本书汇集当代人文学科名家回忆和描写其老师的文章三十二篇,从一个侧面勾勒出当代人文学术的脉络。在两代学者之间薪火相传的,不仅仅是值得发扬的学术传统,还有弥足珍贵的情怀与精神。学术的流变和传承既足以启迪后学,师生间诚挚而温厚的情谊更是感动人心。
目录
陈平原:另一种学术史(序)
骆玉明:记忆中的东润先生
傅杰:师范
马亚中:润物细无声—从学钱仲联先生杂忆
莫砺峰:莫信诗人竟平淡——悼千帆师
商伟:与林先生相处的日子
张隆溪:怀念钱锺书先生
钱文忠:作为长者和学者的季羡林先生
夏晓虹:以学为乐 以史为志——季镇淮教授印象
陈平原:念王瑶先生
汪晖:“火湖”在前——唐弢先生杂忆
陈思和:殊途同归终有别——记贾芝与贾植芳先生
吴炫:忧患人生——记导师徐中玉先生
王晓明:难得的坦然
胡晓明:一切诚念终当相遇
刘小枫:湖畔漫步者的身影——忆念宗白华教授
陈来:岂弟君子 教之诲之——张岱年先生与我的求学时代
甘阳:记念洪谦先生与北大外哲所
王炜、陈嘉映:于天人之际,求自由之真谛——忆熊伟先生
韩水法:微斯人,吾谁与归
刘浦江:不仅是为了纪念
李零:赶紧读书——读《张政烺文史论集》
荣新江:周一良先生与书
罗志田:向罗荣渠师请益摭忆
葛剑雄:悠悠长水——怀季龙先师
熊月之:先生之风,山高水长
辛德勇:黄永年先生教我读书买书
许纪霖:我的三位老师
余英时:犹记风吹水上麟——敬悼钱宾四师
小思:承教小记
林毓生:殷海光先生对我的影响
林文月:温州街到温州街
李欧梵:光明与黑暗之门——我对夏氏兄弟的敬意和感激
编选后记
联系QQ443407599.这本书朱航满写过书评,很精彩。 我在街角那家小书店里看到《传灯—当代学术师承录》一书的时候,立即产生了拥有它的兴趣。书面上的“传灯”二字让想起了禅宗史上一个非常有名的故事。唐朝著名禅宗大师德山和尚在刚刚开始学禅的时候,久久不能悟得禅宗真谛。...
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评分此书多由当代文史学界的翘楚所写,饱含深情地追忆了个人学术道路的思想传承,其独特之处在于集中书写了他们这一代学人在文化劫难之后的突围。由这册书,不难发觉在文化劫难之后的学术薪火,为何能够延续不灭的原因所在。恰恰是这种学术传承的联系,让那些受到五四一代熏染的老知...
我被《传灯》这个名字深深吸引住了,它给我的感觉不仅仅是一本书,更像是一个符号,一个象征。我猜想,这本书里可能描绘着一个关于“火种”的故事,那种在历史长河中,即使经历了无数次的风雨,依然能够熊熊燃烧,照亮后人的火种。我期待着能读到那些关于智慧、关于信念、关于坚持的故事,也许是通过某个人物,也许是通过某个事件,让我感受到那种代代相传的力量。我希望能在这本书中找到关于“传承”的独特视角,不仅仅是知识的传递,更是精神的延续,是那些支撑着人类文明不断前进的无形力量。我设想着,这本书可能会带领我进入一个充满哲思的世界,去思考生命的意义,去感悟历史的沉淀,去理解那些看似微小却能产生巨大影响的“灯火”。我希望它能让我对“传承”这两个字有更深刻的理解,不只是一个词语,而是活生生的、有温度的体验。
评分这本书的名字叫《传灯》,我拿到它的时候,光是名字就勾起了我的好奇心。总觉得“传灯”这两个字带着一种历史的厚重感和某种精神的延续。我还没开始读,脑海里已经开始勾勒出各种可能的画面:可能是关于古老智慧的传承,也可能是某位大师将其毕生所学毫无保留地传递下去的故事。我设想,这本书也许会带我穿越时空的隧道,去感受那些历经岁月洗礼的思想火花,去体会那些在黑暗中点燃希望的执着。我希望能从字里行间捕捉到那种“薪火相传”的力量,也许是知识的积累,也许是某种情怀的延续,又或者是一种对生命意义的深刻探索。我对它充满期待,希望它能给我带来一些启发,一些超越日常琐碎的思考。我总觉得,一本叫做《传灯》的书,不可能只是讲些普通的故事,它一定承载着更深层的东西,等待我去发掘,去理解。
评分初见《传灯》这个书名,便有一种难以言喻的亲切感涌上心头。我将其理解为一种“传递”的艺术,一种将珍贵之物,无论是知识、经验、还是某种精神,毫无保留地赠予他人的过程。我设想,这本书或许会像一部娓娓道来的史诗,讲述着古往今来,无数智者、勇者,如何将他们所领悟到的智慧之光,小心翼翼地递交给下一代,让他们得以在其中汲取养分,继续前行。我希望,这本书能让我沉浸在一种宁静而深刻的思考之中,去感受那种“前人栽树,后人乘凉”的伟大,去体会那种“师父领进门,修行在个人”的微妙。我期待着,它能为我打开一扇通往智慧殿堂的大门,让我得以窥见那些闪耀着人性光辉的思想火花,并从中获得无尽的启迪和力量。
评分《传灯》这个书名,在我心里激荡起一种莫名的回响,仿佛有一种古老的声音在召唤。我脑海里浮现出的画面,不是书本里的具体情节,而是一种意境,一种氛围。我感觉这本书可能是在讲述一种“点燃”的过程,不仅仅是点燃一盏灯,更是点燃人的心灵,点燃希望,点燃对未来的追求。我期待着,这本书能给我带来一种“顿悟”的感觉,那种在黑暗中突然看到光明的惊喜,那种在迷茫中找到方向的豁然开朗。我猜想,里面可能会有许多关于“觉醒”的片段,关于一个人如何从蒙昧走向清晰,如何将内心的光芒传递给他人。我希望,通过阅读《传灯》,我能够感受到那种涤荡心灵的力量,那种让生命更加丰盈、更加有意义的启示。我期待着,它能成为我人生道路上的一盏明灯,指引我前进的方向。
评分“传灯”二字,在我看来,蕴含着一种深沉而隽永的意境。我将其联想到一种“照亮”的力量,一种能够驱散黑暗,带来光明,并指引方向的能量。我猜想,这本书可能讲述了一个关于“启蒙”的故事,关于某个人,或者某些人,如何以自身的光芒,去点亮他人的心灵,去唤醒沉睡的智慧,去驱散迷茫的阴影。我期待着,能够在这本书中寻找到一种“觉醒”的契机,一种能够让我审视自我,重新认识世界,并找到人生真正价值的力量。我希望,它能为我提供一种全新的视角,让我能够用一种更广阔、更深刻的眼光去看待生活,去理解人与人之间的联系,去感受那种生生不息的生命力。我期待着,《传灯》能成为我心灵的一次洗礼,让我得以以更加明亮的目光,去拥抱未来的每一天。
评分东方社会对于前辈的尊重,是维系自身势场的一种合法性来源。
评分文章确实参差不齐,但许多文章还是有性灵的,比现代许多灌水的论文强多了。
评分逛图书馆偶得,而后动容。
评分从师承薪传展现方法、旨趣、风骨等人文学术的特有魅力,也是另一种度尽劫波的民国学术范。
评分余英时不错
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