2009年选最适合中学生阅读

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出版者:北方妇儿
作者:杨晓敏
出品人:
页数:234
译者:
出版时间:2010-1
价格:19.80元
装帧:
isbn号码:9787538542882
丛书系列:
图书标签:
  • 大青羊
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具体描述

《2009年选最适合中学生阅读小小说年选》内容简介:微型小说又名小小说,超短篇小说,一分钟小说。过去它作为短篇小说的一个品种而存在,后来的发展使它已成为一种独立的文学样式,其性质被界定为“介于边缘短篇小说和散文之间的一种边缘性的现代新兴文学体裁”。阿·托尔斯泰认为:“小小说是训练作家最好的学校。”因此,想提升写作水平,小小说是你必须得看的文学作品。《2009年选最适合中学生阅读小小说年选》正好选录2009年度国内发表过的优秀小小说80篇。敬请阅读。

好的,以下是为您创作的一本名为《智识启航:面向未来中学生的必备素养与成长指南》的图书简介,该书内容与您提及的“2009年选最适合中学生阅读”的图书完全无关。 --- 智识启航:面向未来中学生的必备素养与成长指南 在信息爆炸与快速迭代的时代,我们需要的不再是死记硬背的知识点,而是驾驭复杂世界、面向未来挑战的底层能力。 《智识启航》是一本专为步入初高中关键阶段的青少年量身打造的深度指南。它超越了传统教科书的范畴,聚焦于培养中学生在二十一世纪生存与发展所必需的高阶思维模式、数字素养、情感韧性与社会责任感。本书旨在成为学生们探寻自我、理解世界、规划未来的智慧灯塔。 本书结构严谨,分为“认知重塑”、“能力进阶”、“心灵铸造”和“未来视野”四大核心板块,内容紧密结合当代教育趋势与社会前沿动态。 --- 第一板块:认知重塑——构建高效学习的底层逻辑 知识的更新速度令人目不暇迩,掌握“如何学习”比“学习什么内容”更为重要。本板块深入剖析了大脑学习的科学机制,引导学生跳出填鸭式教育的局限。 1. 批判性思维的日常训练 我们生活的世界充满了噪音与偏见。本章详细介绍了识别逻辑谬误(如滑坡谬误、诉诸权威、稻草人谬误)的实用方法。通过分析经典广告案例、社交媒体热点辩论,教会学生如何审视信息来源、区分事实与观点,并构建支撑自身论点的清晰论证结构。它不仅是阅读理解的工具,更是独立思考的基石。 2. 元认知能力:成为自己的学习总设计师 元认知,即对自身认知过程的认知。本书提供了切实可行的元认知工具箱,包括“监控-评估-调整”的学习闭环实践。我们探讨了“费曼学习法”的深度应用、如何根据遗忘曲线科学安排复习,以及如何通过“思维导图”和“概念地图”将碎片化知识系统化整合。此部分旨在让学生从被动的知识接收者转变为主动的学习管理者。 3. 复杂性思维的初步引入 现代社会的问题往往是多维度、相互关联的。本书引入了系统思考的入门概念,帮助学生理解“蝴蝶效应”、“反馈回路”等概念,如何在经济、生态或个人决策中发挥作用。例如,分析一个城市交通问题的成因,引导学生看到单一解决方案的局限性。 --- 第二板块:能力进阶——驾驭工具与信息洪流 信息技术深刻地重塑了学习和工作的形态。本板块侧重于培养学生在数字时代中脱颖而出的核心技术素养和沟通能力。 4. 信息检索与数据素养的精深训练 不再满足于搜索引擎的前几条结果。本章教授如何利用高级搜索指令、专业数据库(如学术资源平台简介)进行高效的信息挖掘。更重要的是,它强调了对数据的解读能力——如何理解统计图表的陷阱、如何识别数据可视化中的误导,以及基础的数据伦理概念。 5. 跨媒介沟通与表达艺术 从论文写作到项目展示,清晰有效的沟通是成功的关键。本部分深度解析了“叙事的力量”(Storytelling),指导学生如何将枯燥的数据或复杂的理论,转化为引人入胜的故事。同时,我们提供了针对口头报告(PPT制作规范、非语言沟通技巧)和书面反馈(如何给出建设性批评)的实用指导。 6. 基础项目管理与时间财富 面对课业、社团活动和个人兴趣的冲突,时间管理显得尤为重要。本书引入了敏捷项目管理(Agile)中的基础概念,如任务分解(WBS)、优先级排序(如艾森豪威尔矩阵的深度应用),并指导学生运用数字工具辅助规划,确保重要任务不被紧急琐事淹没。 --- 第三板块:心灵铸造——培养坚韧的内心与健康的人际关系 成长的挑战往往伴随着情绪的波动。本板块专注于心理健康、压力管理以及情商的培养。 7. 情绪韧性与压力调适机制 压力是学习的常态,但如何“化压为力”是关键。本章介绍神经科学视角下的压力反应,并教授基于科学验证的放松技术(如正念冥想的入门练习、腹式呼吸法)。重点探讨了“成长型思维模式”(Growth Mindset)在面对失败时的心理支撑作用,引导学生将挫折视为能力提升的信号。 8. 深度社交与同理心构建 在追求个性化的同时,理解他人和有效合作变得愈发重要。本书详细阐述了主动倾听的技巧,以及如何识别并尊重不同文化背景、思维方式的个体差异。通过角色扮演和案例分析,帮助学生理解“同理心”的实践意义,从而提升团队协作中的贡献度。 9. 身份认同与自我价值的探索 青春期是构建自我认同的关键时期。本书不提供标准答案,而是提供探索工具,如价值澄清练习、个人使命宣言的撰写框架。引导学生清晰地认识自己的核心价值观、优势领域,并学会在外界评价与内在真实之间找到平衡点。 --- 第四板块:未来视野——科技伦理与全球公民意识 今天的学习内容,将决定明天的世界形态。本板块鼓励学生放眼未来,思考科技发展带来的社会责任。 10. 人工智能时代的生存法则 AI不再是科幻概念,而是现实工具。本书探讨了AI技术的基本原理(如机器学习的浅层概念),并更侧重于伦理边界的讨论:数据隐私、算法偏见、创造力的重新定义。鼓励学生思考:在机器可以完成重复性任务的未来,人类的核心价值和不可替代性在哪里? 11. 全球议题与可持续发展目标(SDGs)的关联 我们生活在一个相互连接的地球村中。本章聚焦于联合国提出的可持续发展目标(如气候变化、教育公平、健康福祉),并引导学生思考如何将全球议题与自身的学习、兴趣和社区实践相结合,培养具有全球视野的公民意识。 12. 职业路径的多元化思考 传统的“铁饭碗”观念正在瓦解。本书提供了探索未来职业生态的框架,不再局限于热门专业,而是着重分析“能力组合”与“跨界整合”的价值。它鼓励学生将兴趣与社会需求进行匹配,为终身学习和职业转型做好心理准备。 --- 《智识启航》 是一份投资于未来的宣言。它不提供应试技巧,而是提供面向复杂性、高不确定性世界的“心智操作系统升级包”。献给所有渴望超越课本、真正准备好迎接未来挑战的思考者。 (全书配有大量设计精美的图表、实践清单和思考题,鼓励读者亲自动手完成知识内化。)

作者简介

目录信息

桃花驾临 桃花乡 去找战马墓 静修院 樱桃园 花匠 顺便而已 桃花驾临 一顿米饭 母亲的红裙子 结局 兴发渔行 枪案 老六 父亲 听戏 小上海1972 卫生间里的天堂 荆棘 除夕 一张床的距离 臭豆腐 谋面 戏 虞美人金属开花 尴尬风流 捉鱼 一场特殊形式的高考 白马不白骑 奇遇 鸡不叫天也明 寻找花木兰 流浪狗 谁说了算 一只羊其实怎样 Armani是一种生活方式 奇人大冯 老关 名票 勿忘守正 迷失 彩鸟 暴富 金属花开 川仔邹运 秦爷 好梦 丁朐子 照壁上的画 两个面包 变成狼的羊 一头野猪闯进城市之后 疑难杂症 与心灵为伴 洗脚 局长请咱喝了酒 大吉祥 岳王庙里的对话 狗事变成狼的羊 跑偏的猫 寻找丢失的兔子 儿子的条件 童话与理想 大鱼 水平 疏忽 灾害 春天 责任 萨布素的信使 清官 那边有只鸟 痴睡 乖乖狗 眼镜 青囊遗恨 意外 超级关注 一只流泪的蚊子 两张命令 评委的眼光
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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老实讲,我挑书挺“刻薄”的,如果内容稍微有点拖沓或者逻辑不严谨,我立马就会弃读。但这本书的节奏感把握得太好了,每一篇文章或者每一个章节的长度都恰到好处,信息密度高,但又不会让人感到窒息。它就像一场设计精良的短跑比赛,每一个段落都有它的作用,没有一句废话。我特别喜欢它在文章末尾常常设置的“拓展思考”环节,那不只是一个简单的总结,更像是一个抛给读者的“思考钩子”,让你在放下书本之后,脑子里依然能持续地对这个话题进行回味和咀嚼。例如,当它讲到时间管理的时候,它没有直接推荐“番茄工作法”什么的,而是从古希腊人对“闲暇”的定义入手,一下子提升了讨论的格局。这种由宏观到微观,再由微观反观宏观的写作手法,让我感到这本书的内涵极其丰富,每次重读都能发现新的层次和细节。它真正做到了“小中见大”。

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说实话,我拿到这本书的时候,一开始有点怀疑,毕竟“最适合”这个词听起来就有点夸大。但是,当我真正沉浸其中后,我发现它真正厉害的地方在于它的“选择性”和“平衡感”。很多同类读物要么内容太浅,读完跟没读一样,要么就是为了炫耀知识的深度而堆砌晦涩的术语,结果就是我们根本看不下去。这本书的编者显然深谙中学生的心态——我们既渴望知识的广度,又需要理解的深度,但前提是,这一切必须包装在引人入胜的故事框架里。它在科学、人文、社会观察这几个维度之间找到了一个近乎完美的平衡点。让我印象特别深刻的是,它讨论某一个社会现象时,会引用古典哲学家的观点作为铺垫,紧接着又用最新的网络热点进行类比,这种跨越时空的对话感,让原本遥远的概念瞬间鲜活起来,变得触手可及。这种结构上的精妙设计,让阅读不再是被动的接收信息,而更像是一场主动的、充满惊喜的智力探险。我感觉我的思维一下子变得开阔了许多,不再局限于课本的框框。

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这本书简直是为我们这个年纪的孩子量身定做的“宝藏读物”!我记得刚拿到手的时候,光是封面那种充满朝气的色彩和设计,就忍不住想立刻翻开。它不像那些沉闷的说教书,而是用一种非常贴近我们日常生活的语言,把那些看似高深莫测的知识点讲得透彻又有趣。比如,我本来对历史上的某些重大事件感到很迷茫,觉得都是课本上的死知识点,但这本书里通过一些生动的细节和故事,把人物的挣扎、时代的变迁讲得像电影一样立体。更棒的是,它挑选的角度非常刁钻,总能从我们最关心的“为什么”入手,而不是简单地罗列“是什么”。读完一章,你会感觉好像刚跟一位博学又幽默的长辈聊完天,不仅学到了新东西,还被启发了思考。它不会直接告诉你答案,而是引导你去探索,让你自己去构建知识体系。那种“啊,原来是这样!”的豁然开朗的感觉,是任何死记硬背都换不来的阅读体验。这本书的排版和插图也做得非常用心,阅读过程非常舒适,眼睛一点都不会觉得累,简直是漫长学习路上的一盏明灯,让人忍不住一口气读完好几章。

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这本书最让我感到惊喜的是,它成功地将“学习”这件通常被认为是苦差事的事情,变成了一种纯粹的享受。它的文字魅力简直无与伦比,充满了画面感和音乐性。我经常会为了一个绝妙的比喻或一句精炼的概括而反复阅读几遍,仿佛在品味一首诗歌。我发现,读完这本书之后,我在学校里写作文的语感都变好了,不再是那种干巴巴的套话,而是学会了如何更有力、更精准地表达自己的想法。它教会我的不仅仅是知识本身,更是一种看待世界的方式——一种充满好奇心、注重细节、并且敢于质疑的精神内核。它没有刻意去迎合我们对“潮流”的追逐,而是扎扎实实地打磨内容,这反而让它拥有了超越时代的价值。这本书绝对不是那种读完就束之高阁的工具书,它更像是放置在书架上,随时可以取用,并且能持续给予你精神滋养的“老朋友”。

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这本书给我的感觉,更像是一本精心策划的“思维训练手册”,而非单纯的知识集合。我特别欣赏作者那种不卖弄、但又处处体现出专业深度的叙事风格。它不会用那种居高临下的语气对我们指手画脚,而是像一个经验丰富的向导,带着我们穿梭于复杂的知识迷宫。有时候,我会特意停下来,合上书本,试着去复述或者延伸作者刚才讲的某个观点,惊讶地发现自己竟然能做到,而且还能加入自己的理解。这说明这本书的逻辑链条非常清晰,引导性极强。我注意到它在处理一些比较敏感或有争议性的话题时,处理得极其成熟和公正,它会提供多方的观点,鼓励我们自己去形成判断,而不是提供一个标准答案。这种培养独立思考能力的价值,远远超过了书本上记载的任何一个具体知识点。对于正处于世界观、价值观形成关键期的我们来说,这种潜移默化的引导,比任何说教都管用得多。

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