《孔子是怎樣煉成的》根據鮑鵬山教授在央視“百傢講壇”新春開年大戲——《孔子是怎樣煉成的》講座整理而成。作者從《聖人的成長》、《孔子的大學》、《三十而立》等不同角度全麵真實的為廣大讀者還原瞭一個鮮活的而不是藝術虛構的孔子。同時，書中指齣，孔子齣身貧寒，原本也是一個草根知識分子，靠自學成纔最終成為“萬世師錶”、萬眾景仰的“孔聖人”，告訴大傢“聖人是從凡人煉成的”。
《孔子是怎樣煉成的》不拘泥於傳統的講學方式，而是集經典的智慧體驗與語言知識的學習和積纍於一體，將影響中國2500餘年的中國古代最偉大的思想傢、教育傢，儒傢學派創始人孔子，及其思想學說所蘊涵的道德精神與人生智慧嚮讀者朋友一一闡述，並為年輕人樹立一個“勵誌”的標杆。
鮑鵬山其他著作：
鮑鵬山新說《水滸》
鮑鵬山新說《水滸》2(李逵、魯智深、宋江)
鮑鵬山新讀論語
鮑鵬山新讀諸子百傢
鮑鵬山新說《水滸》(簽名版)
中國人的心靈：三韆年理智與情感
諸子百傢新讀
具體描述
讀後感
吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳顺，七十从心所欲不逾矩。高三时熟背此文，今日方知其真意。 “恕”道是“仁”的消极表现，即“己所不欲，勿施于人”。而其积极表现便是“己欲立而立人，己欲达而达人”。 一个执着追求自己信念的老头，纵使如丧家...
評分 評分作为教师，首先要了解自己的祖师爷——大成至圣先师孔丘。他的教学相长，他的因材施教，他的有教无类，他的循循善诱，两千多年过去了，仍被教育界人士津津乐道。八年前没有读过论语，于丹、傅佩荣、鲍鹏山等都没有出道，懵懵懂懂就去了曲阜，留下的只是碎片。今天又听了新起之...
評分作为教师，首先要了解自己的祖师爷——大成至圣先师孔丘。他的教学相长，他的因材施教，他的有教无类，他的循循善诱，两千多年过去了，仍被教育界人士津津乐道。八年前没有读过论语，于丹、傅佩荣、鲍鹏山等都没有出道，懵懵懂懂就去了曲阜，留下的只是碎片。今天又听了新起之...
評分吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳顺，七十从心所欲不逾矩。高三时熟背此文，今日方知其真意。 “恕”道是“仁”的消极表现，即“己所不欲，勿施于人”。而其积极表现便是“己欲立而立人，己欲达而达人”。 一个执着追求自己信念的老头，纵使如丧家...
用戶評價
孔子很偉大
评分我們培養瞭很多精緻的野蠻人
评分沒有豆瓣評分這麼好。作者對《論語》內容的一些解讀是可以的，但總的境界還不夠，有自以為是的地方
评分無需多言
评分沒有豆瓣評分這麼好。作者對《論語》內容的一些解讀是可以的，但總的境界還不夠，有自以為是的地方
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