具体描述
For courses in Autism Spectrum Disorders or as a perfect supplement to a course in special education where ASD is addressed and given special attention to, or in psychology or communication disorders courses addressing the education of students with disabilities. Autism Spectrum Disorders: From Theory to Practice provides the need for a comprehensive text on the subject of ASD, thoroughly discussing the cause, characteristics, and approaches by theoretical perspective used by educators. Drawing from her classroom experience, Laura Hall explains the communication and social and relationship issues faced by individuals with autism spectrum disorders and presents educators with best practices and programs for increasing academic achievement. In her newest book, the author guides educators in identifying, placing, and instructing students through real-life classroom and family cases. She includes strategies to determine the cause of ASD, a step-by-step guide for assessment, and evidence-based approaches to educate students through examination of the major theoretical perspectives--applied behavior analysis, developmental and social-relational, and the TEACCH approach.Furthermore, the text addresses: the use of evidence-based practices in the education of individuals with ASD mandated by the laws, IDEA 2004 and NCLB; approaches that take into account families from culturally and linguistically diverse backgrounds; applied behavior analysis; and working collaboratively with families and building communities of practice. This new and unique text will not only describe the most common practices implemented for learners with ASD, but will identify those that are evidence-based, and provide the best suggestions for future research in the field.
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读后感
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用户评价
这本书的叙事结构非常巧妙，它不是那种按部就班的讲解，而是像一位经验丰富的向导，带领我一步步探索一个未知的领域。作者在不同章节之间切换自如，既有宏观的理论框架，也有微观的细节描绘。我特别欣赏书中对“沟通模式”的深度剖析。它不仅仅是列举了沟通的困难，更深入地探讨了其背后的原因，以及如何通过调整沟通方式来促进更有效的交流。书中提供的许多实用建议，都非常有启发性，比如关于如何提问、如何回应，以及如何创造更具支持性的环境。我尝试着将书中的一些方法运用到实际生活中，惊喜地发现，确实能带来积极的变化。这本书让我意识到，理解和接纳并非一蹴而就，它需要持续的努力和学习，需要我们不断地反思和调整。它像一本随时可以翻阅的指南，在我遇到困惑时，总能给我指引方向。
评分这本书最让我印象深刻的，莫过于它所倡导的“理解”与“接纳”的态度。在阅读过程中，我常常会停下来，反复咀嚼作者提出的观点。它不仅仅是一本关于某个群体特点的科普读物，更像是一本关于“共情”的教科书。作者在解释一些复杂的理论时，会巧妙地运用类比和比喻，让我这个非专业人士也能轻松理解。例如，在阐述感官敏感性时，书中将这种体验比作“一台灵敏度极高的收音机”，能够接收到别人忽略的细微信号，这让我瞬间豁然开朗。更让我感动的是，书中充满了对个体尊严的尊重，始终强调每个人的独特性和价值。它鼓励读者去发现和欣赏不同个体的优势，而不是仅仅关注所谓的“不足”。这种积极的视角，对于改善我们社会对某些群体的认知，具有非常重要的意义。我感觉这本书不仅仅是在传授知识，更是在引导一种思维方式的转变，一种更加包容和人性化的态度。
评分在阅读这本书之前，我其实对相关话题并没有太深入的了解，只是一些零散的概念，甚至有些停留在一些刻板印象中。然而，这本书以一种极其细致入微的方式，为我打开了一扇窗。作者在开篇就用生动且富有感染力的语言，描绘了不同个体的独特经历，让我立刻感受到了个体差异的丰富性。书中并非简单地列举症状或诊断标准，而是深入探讨了这些特质是如何在日常生活、社交互动以及学习过程中体现出来的。我尤其被其中关于“思维模式”的分析所吸引，作者并没有将其描绘成一种“障碍”，而是将其视为一种不同的视角，一种看待世界和处理信息的方式。这种视角转换，让我对很多我曾不理解的行为有了更深的同情和理解。书中还引用了大量的案例研究，这些真实的故事，有喜悦，有挑战，有成长，让理论知识变得鲜活起来。我仿佛能听到书中人物的声音，感受到他们的喜怒哀乐，也正是这些故事，让我开始思考，我们应该如何更好地去支持和接纳这些与我们有着不同思维方式的人。
评分这本书给我的整体感受，是一种豁然开朗的清晰。在阅读之前，我脑海中对一些概念可能存在模糊不清、甚至误解的地方。然而，随着阅读的深入，这些模糊感逐渐消散，取而代之的是一种条理分明、逻辑严谨的认知。作者在讲解过程中，总是能够将看似分散的信息串联起来，形成一个完整的知识体系。我尤其喜欢书中关于“发展轨迹”的描述，它并没有将个体的发展视为静态的，而是强调了其动态性和多样性。这让我明白，每一个个体都有其独特的成长路径，不应该被简单地套用某种模式。书中所展现出的严谨的学术态度，让我对书中的内容深信不疑。它就像是一块经过精心打磨的宝石，每一个切面都闪耀着智慧的光芒。我从中不仅获得了知识，更重要的是，培养了一种更加深刻和全面的理解能力，让我能够更客观、更公正地看待这个复杂的世界。
评分这本书的封面设计给我留下了深刻的印象。深邃的蓝色背景，仿佛浩瀚的星空，上面点缀着几颗闪烁的星星，抽象地勾勒出大脑的轮廓。文字部分采用了简洁而现代的字体，既保持了专业性，又不失亲切感。拿到手里，这本书的纸张质感非常好，厚实且略带磨砂感，翻阅时有种沉甸甸的安心感。书脊的处理也很讲究，装订牢固，即使经常翻阅也不会轻易散架。我尤其喜欢作者在书中穿插的插画，它们并非写实的描绘，而是用柔和的线条和色彩，将一些抽象的概念具象化，比如关于感官处理的章节，那些五彩斑斓的光影和跳跃的音符，恰到好处地传达了书中描述的感受，让我这个初次接触这个领域的人，也能在视觉上获得一些直观的理解。整体而言，这本书在视觉和触觉上的体验都非常棒，它营造出一种既严肃又不失温度的阅读氛围，让我对即将展开的阅读旅程充满了期待。我迫不及待地想知道，在这精美的外壳之下，究竟蕴藏着怎样的知识宝藏，又将如何引领我走进一个全新的世界。
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