A Handbook of Children and Young People's Participation

A Handbook of Children and Young People's Participation pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:Percy-smith, Barry (EDT)/ Thomas, Nigel (EDT)
出品人:
页数:400
译者:
出版时间:2009-8
价格:$ 180.80
装帧:
isbn号码:9780415468510
丛书系列:
图书标签:
  • booklet
  • Education
  • 儿童参与
  • 青少年参与
  • 参与式研究
  • 儿童权利
  • 青少年发展
  • 社会工作
  • 教育
  • 政策
  • 实践指南
  • 社区发展
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具体描述

A Handbook of Children and Young People's Participation brings together key thinkers and practitioners from diverse contexts across the globe to provide an authoritative overview of contemporary theory and practice around children's participation. Promoting the participation of children and young people - in decision-making and policy development, and as active contributors to everyday family and community life - has become a central part of policy and programme initiatives in both majority and minority worlds. This book presents the most useful recent work in children's participation as a resource for academics, students and practitioners in childhood studies, children's rights and welfare, child and family social work, youth and community work, governance, aid and development programmes. The book introduces key concepts and debates, and presents a rich collection of accounts of the diverse ways in which children's participation is understood and enacted around the world, interspersed with reflective commentaries from adults and young people. It concludes with a number of substantial theoretical contributions that aim to take forward our understanding of children's participation. The emphasis throughout the text is on learning from the complexity of children's participation in practice to improve our theoretical understanding, and on using those theoretical insights to challenge practice, with the aim of realising children's rights and citizenship more fully.

《儿童与青少年参与手册》 本书旨在为读者提供一个全面、深入的视角,探讨儿童和青少年在家庭、学校、社区乃至更广泛社会中的参与。我们认为,儿童和青少年并非被动接受者,而是拥有独立思考能力、独特观点和宝贵经验的积极参与者。他们的声音和参与对于构建更包容、更公正、更符合其发展需求的社会至关重要。 核心理念: 手册的核心理念在于强调儿童和青少年作为“权利主体”的地位。这意味着他们不仅仅是受保护的对象,更是拥有权利、能够表达意见并影响自身生活及周围环境的个体。我们提倡一种“以儿童为中心”的视角,要求成人倾听、尊重并认真对待儿童和青少年的想法。这并非意味着剥夺成人的责任,而是鼓励一种更加伙伴式的互动模式,共同协商,共同决策。 参与的维度与意义: 手册将参与的概念置于多个维度进行探讨: 家庭参与: 探讨如何在家庭中促进儿童和青少年的参与,例如参与家庭决策、家务分担、情感表达等。这有助于建立更健康的家庭关系,培养孩子的责任感和自主性。 学校参与: 关注儿童和青少年在学校环境中的参与,包括参与课程设计、学校管理、同伴互动、反欺凌项目等。学校是儿童和青少年最重要的社会化场所之一,他们的积极参与能够提升学习体验,培养公民意识。 社区参与: 探索儿童和青少年在社区中扮演的角色,例如参与社区服务、环境保护活动、志愿工作、文化活动等。社区参与能够增强孩子的归属感,培养他们的社会责任感和领导能力。 政策与决策参与: 讨论儿童和青少年如何能够影响更宏观的政策制定和决策过程,例如参与儿童权利的倡导、青年论坛、民意调查等。这有助于确保政策的制定能够真正反映儿童和青少年的需求和福祉。 手册还深入阐述了儿童和青少年参与的多重意义: 赋权与自主: 参与是赋权的过程,能够帮助儿童和青少年建立自信,发展自我效能感,并学会为自己的选择负责。 权利的实现: 参与是实现儿童和青少年权利的关键途径。例如,《联合国儿童权利公约》明确规定了儿童的参与权。 促进发展: 参与能够促进儿童和青少年的认知、情感、社交和道德发展,帮助他们更好地理解世界,发展批判性思维。 提升决策质量: 引入儿童和青少年的视角,能够使决策更加全面、周全,并更具前瞻性,因为他们对与自身直接相关的问题有着最直接的感受和深刻的理解。 构建更美好的社会: 拥有参与经验的儿童和青少年更有可能成长为积极、负责的公民,为社会的进步做出贡献。 实现参与的策略与方法: 本书不仅阐述了参与的理念和重要性,更提供了切实可行的策略和方法,以帮助读者在不同情境下促进儿童和青少年的参与: 倾听与沟通技巧: 提供有效的倾听技巧,如何使用适合不同年龄段的语言进行沟通,以及如何创造一个安全、开放的交流环境。 赋权与支持: 探讨如何通过提供信息、资源和支持,让儿童和青少年有能力进行参与,并为他们的参与提供指导和鼓励。 创造参与机会: 设计和实施能够让儿童和青少年有效参与的活动和项目,例如工作坊、讨论会、角色扮演、模拟决策等。 评估与反馈: 如何对参与过程和结果进行评估,并根据反馈进行调整和改进,以不断提升参与的质量和有效性。 成人角色的转变: 强调成人需要从传统的权威角色转变为促进者、引导者和伙伴,学会放权,信任孩子的判断力。 适用读者: 本书适合广泛的读者群体,包括: 家长与监护人: 希望更好地理解和支持孩子参与的父母和家庭成员。 教育工作者: 教师、学校管理者、教育研究者,旨在优化教学模式,培养学生的参与能力。 社会工作者与儿童福利从业者: 在儿童保护、社区发展、青少年服务等领域工作的专业人士。 政策制定者与研究者: 关注儿童权利、青少年发展和公共政策制定的相关人员。 对儿童与青少年参与议题感兴趣的任何人士。 本书的价值: 《儿童与青少年参与手册》不仅仅是一本理论书籍,更是一本实践指南。它鼓励读者积极思考,勇于尝试,并最终将参与的理念融入到日常工作和生活中。通过理解并践行儿童和青少年参与的原则,我们能够为他们创造一个更充满活力、更受尊重、也更能发挥潜能的环境,从而共同构建一个更加美好的未来。本书致力于打破成人与儿童之间的隔阂,搭建一座理解与尊重的桥梁,让每一个孩子的独特声音都能被听见,每一个年轻的生命都能绽放光彩。

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读后感

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用户评价

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这本书的封皮设计就很吸引我。简洁的插画,温暖的色彩,立刻就传递出一种积极、包容的氛围。我第一眼就被它吸引,觉得这本书一定是在讲述如何更好地倾听和理解孩子们。我非常期待书中能分享一些实用的方法,教我如何与孩子建立更深入的连接,让他们感受到自己的声音被重视,并且真正参与到他们生活中的重要决定里。尤其是在当今社会,孩子们的成长环境越来越复杂,如何引导他们形成独立思考的能力,并让他们在适当的年龄就拥有参与感,我觉得这是一件非常重要的事情。我猜这本书可能会涉及到一些儿童心理学的知识,并且会提供一些具体的案例分析,让我们这些作为家长或者教育工作者的人,能够更好地理解孩子们的内心世界,以及如何为他们创造一个更加开放和尊重的成长空间。我尤其希望这本书能够解答我内心的一些困惑,比如,在多大程度上,孩子们可以被允许参与到家庭的决策中?如何平衡他们的意愿和成人的经验?这本书的标题给我一种踏实感,好像它真的能提供一套全面的指导,让我能够更有信心和技巧去面对这些挑战。

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这本书的标题让我联想到一些关于青少年社会运动和儿童权利保障的议题。我好奇它是否会触及这些更宏观的层面,比如,在学校、社区,甚至社会政策层面,如何为孩子们提供更广泛的参与平台。也许书中会引用一些相关的研究成果,分析不同国家和地区在推动儿童和青少年参与方面的经验和教训。我尤其关注书中是否会探讨如何培养孩子们的领导力,让他们能够主动地去组织活动,去影响他人,去为自己关心的议题发声。这不仅仅是参与,更是一种主动的社会责任感的培养。我希望这本书能够提供一些关于如何激发孩子们内在动力,让他们对参与产生持久的热情的方法。它可能还会涉及一些关于沟通技巧的讨论,教我们如何有效地与不同年龄段的孩子进行对话,如何倾听他们的需求,以及如何引导他们找到解决问题的方法。总而言之,我对这本书充满好奇,它似乎预示着一种更加平等和互动的未来。

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我对这本书的期待,更多是源于它所代表的教育理念的转变。我始终认为,未来的教育应该更加注重培养孩子的自主性、创造力和解决问题的能力,而“参与”无疑是实现这些目标的关键。我希望这本书能够深入剖析,为什么参与对儿童和青少年的成长如此重要,它如何影响他们的自信心、独立思考能力以及社会适应能力。我也会关注书中是否能提供一些关于如何评估孩子参与效果的框架,让我们能够更清晰地看到,他们的参与究竟带来了哪些积极的变化。这本书的标题,也让我想到如何与孩子们共同成长,共同面对挑战,共同创造更美好的未来。它可能不仅仅是给家长和教育者的建议,或许它也能引发孩子们自身的思考,让他们主动去探索参与的意义和价值。我非常渴望能从这本书中获得一些前瞻性的视角,了解在未来社会,如何更好地培养能够适应快速变化、能够积极贡献的下一代。

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我对这本书的期待,更多是基于它所传递出的“赋权”理念。我认为,让孩子们参与到他们自己的生活中,不仅仅是听取他们的意见,更是要让他们明白,他们的想法是有价值的,他们的行动是可以产生影响的。这本书或许会探讨如何为孩子们提供真正有意义的参与机会,而不是流于形式。我希望它能深入分析不同年龄段的孩子,在参与过程中可能面临的障碍,以及如何克服这些障碍。例如,对于年幼的孩子,如何用他们能够理解的方式去引导他们表达;对于青少年,如何帮助他们建立责任感,并理解参与的意义。我也会关注书中是否能提供一些打破成年人固有思维模式的建议,因为很多时候,我们习惯于以自己的视角去判断和决定,反而忽略了孩子们独特的见解和创造力。我非常期待能从书中学习到,如何构建一个真正尊重孩子个体的环境,让他们能够在安全和支持性的氛围中,大胆地提出自己的想法,并为之努力。这本书的出版,在我看来,是对传统教育模式的一种革新,它强调的是合作而非单向灌输,这让我倍感兴奋。

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这本书的题目给我一种温和而坚定的感觉。它不是那种激进的口号式宣传,而是更像一种循序渐进的指导,教我们如何在日常生活中,一点一滴地实现孩子们的参与。我猜测书中会有大量关于“如何做”的具体建议,比如,如何设计一个家庭会议,让孩子们也能积极参与;如何与孩子一起制定规则,让他们感受到被尊重和被重视。我也会特别关注书中对于“挑战”的探讨。我知道,让孩子们参与并非易事,可能会遇到各种各样的阻力,无论是来自孩子自身,还是来自成人的顾虑。我希望这本书能够为我们提供应对这些挑战的策略,帮助我们找到平衡点,既能保护孩子,又能让他们获得宝贵的成长经历。或许书中还会分享一些成功的实践案例,让我们看到,通过耐心的引导和支持,孩子们真的可以展现出惊人的潜力和创造力。这本书,对我而言,可能是一份实用的操作指南,也可能是一剂温暖的鼓励,让我更有勇气去尝试,去践行。

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