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发表于2024-12-22
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虽然我也曾是尖子班的学生 但每日被学神们用智商碾压的日子历历在目
评分遇到好老师,该是多大的福气。真喜欢作者那句:努力,不是苦读,是享受奋斗的感觉。
评分这种教学方法很适合现在的孩子们,我就非常欣赏,我想现在的孩子们更会喜欢一些的。我希望有时间大家可以看看这本书。
评分好老师,好学生,感人的高中生活。。 为啥我没碰到这样的老师,,也许我也可以成为这样的老师。。
评分让我想起了很多高中的生活
游森棚,曾任教于台湾建中数理重点班,现任高雄大学应用数学系教授,台湾国际数学奥林匹克竞赛领队。于建中任教时,创下一个班拿到十几块国际奥林匹克竞赛奖牌的记录,培养了无数英才,后又数度带领台湾队参加国际大赛取得骄人成绩。除了卓越的教学成就和数学专业上的造诣,他还多才多艺,喜欢阅读、看小说、听音乐,擅长书法、折纸与长跑。
游老师“得天下英才教之”,但对他而言,这世界上,有远比聪明、成绩、掌声更重要的事,所以他鼓励学生参加社团、阅读,在各种比赛中学习抗压、团队合作,以及面对挫败时的心情调适。
热情、开放、分享、没有预设立场,让学生学习“做自己”;倾听、信任与陪伴,让学生“不孤独”。游老师不曾提这些,但这些却每日一点一滴融入在他与学生的相处里。
《我的重点班》是一部关于优等生成长的生命纪实,也是游老师任教于建中树立重点班时的真实故事。游老师是以何种理念教出一个获得十几块国际奥林匹克竞赛奖牌的班级?是怎样打动轻狂敏感的青春期学生,赢得他们的信任与爱戴?又是怎样将教书与育人并重,指引学生走出懵懂时期的误区与迷惘?
一个看得见学生孤独灵魂的老师,呵护着聪敏易碎的青春年少,带给我们一段笑泪交织的成长时光!
这是一本不同于以往的有关教育的书,作者用多年教学的经验告诉我们,老师可以那样做,并且取得了很多不错的成绩,看这本书时,让我想起了我的高中时光,很美好。
评分优等生=?优等生具有非比寻常的天分,摸底考试理科高材生将老师一军,面对这样的天才们,建中麻辣教师自有一套应对方法,写周记,不补课,跟规则叫板,课余时和学生打网游,开发优等生无限潜质,无数荣誉接踵而来。
评分“二十年后,且看今朝。我有预感。”——书的最后,老师与当年的学生重聚,作为教师,他对自己的学生充满信心。 名校中的名班,会是什么样子?有什么样的老师?又有什么样的学生呢?有鉴于高中生教育的不少问题,这位台湾家喻户晓的名师以平实的笔法,讲述了一个时常不被人所...
评分中国人历来重视教育,怎样才能让自己的孩子成为重点班中的一名,成为理想中的人才,是天下做父母的一大心愿。看了这本书,我很有收获,也相信你不会虚此一行!
评分优等生=?优等生具有非比寻常的天分,摸底考试理科高材生将老师一军,面对这样的天才们,建中麻辣教师自有一套应对方法,写周记,不补课,跟规则叫板,课余时和学生打网游,开发优等生无限潜质,无数荣誉接踵而来。
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