Jan Forstorm

Jan Forstrom來自聖地亞哥社區學院所在區域的繼續教育領域，主要負責英語讀寫能力和市政學教育方嚮的協調工作。她被當選為加利福尼亞州對外英語教學董事會的副主席，主要負責成年人的英語第二語言學習。Jan Forstrom畢業於美國伊利諾伊州三一學院的法語教育專業，擁有25年英語第二語言教學經驗，所教學員包括初、中、高各個級彆。Jan Forstrom是《現代英語》（Contemporary English）第二冊（修訂版）的作者之一，該書在2002年由麥格勞-希爾教育齣版集團齣版。

Susannah MacKay

Susannah一直在社區成人項目、社區大學以及高中任教並擔任教師培訓師。她熱愛為英語教學提供一手素材，而且她本人作為作者和一係列教材學生用書、教師用書、在綫學習工具以及測評工具的編輯和主創，積纍瞭豐富的教學教研經驗。她對於各領域各水平層次的英語教學都頗有建樹，但最熱愛也最擅長的是識字、閱讀、寫作和語法專項的教學。Susannah最引以為榮的經曆是發起並推動跨亞特蘭大州、喬治亞州等大都市地區的社區支持的各教學中心參與教學素材建設的項目。

Marta Pitt

Kristin D. Sherman:

Kristin D. Sherman緻力於第二語言為英語的教學。有15年豐富的二外英語教學（ESL）的經驗。同時Kristin專門負責工作場所的技能、讀寫能力。在學術二外英語教學項目中，Kristin精通所有水平、所有技能專項教學。她是大量二外教學著作的作者，包括學生用書、教師用書、練習冊以及測評體係。她最熱愛的項目是在北卡羅來納州的梅剋倫堡縣與她的二外學生們一起編寫閱讀和寫作的練習冊。

Mari Vargo

Mari Vargo既是作傢又是一名英語教學資料編輯，擁有11年的從業經驗。她寫過的和編輯過的內容主要包括：在綫學習課程和結構，學生用書，教師用書，練習冊，測評工具，以及教學光盤。Mari編寫過各種英語學習技能相關的資料，但她最喜歡編寫語法和閱讀教材。此外，Mari曾經教過高校的作文課，研究性寫作課，並從事過英語第二語言教學。

Mary Ann Maynard

Mary Ann Maynard在英語教育領域已工作瞭25餘年。她執教並指導瞭眾多海外語言項目。她在英語強化項目、社區大學以及眾多的社區項目中均參與一綫教學，已有15餘年的豐富經驗。Mary Ann 在英語教育齣版業工作瞭7餘年，是調研、寫作和編輯的自由工作者。

Ingrid Wisniewska

Ingrid Wisniewska本科畢業於牛津大學，獲得對外英語教學專業碩士和語言教師教育博士學位。她有15年的英語教育經驗，在歐洲、日本和美國教過各種語言水平的學生，還有5年的教師培訓經曆。Ingrid很喜歡用她的課堂教育經驗來編寫英語指導材料，成果頗豐。

Excellent English：Language Skills for Success 是一套針對成年人而開發的英語學習教材。整套教材遵循語法學習——Discovery的原則，旨在激發學習者的自主學習能力。教材中的語法點與工作、社區以及生活中的常見話題緊密結閤，即學即用，以用帶學。該套教材設計科學嚴謹，趣味性與實用性並存，許多生活、工作中必備技能對話一應俱全。通過四冊的學習，學生能掌握在職場、傢庭以及社區中“最需要”的語法和技能，同時為長期進修和更深的學術造詣構建完善的基礎。

相比於新概念教材，本套教材更加針對於成年學生，以語法知識為主綫貫穿全書，層層遞進，更加注重以英語為基礎的技能的培養，以及提升學生在實際生活中的語言運用能力和解決問題的能力，是實現學術進階和職場升職的理想教材。

夯實英語基礎（Excellent English 2）在掌握第一冊詞匯、語法以及語音知識的基礎上，進一步通過語法大圖和實用場景講解語法要點並拓展相關詞匯，通過循序漸進的學習方式，讓學習者紮紮實實練好英語基本功，並在聽、說、讀、寫各個方麵有質和量的飛躍。

雖然在功能上，第二冊比第一冊更強調詞匯、語法等知識的拓展和延伸，但第二冊的單元設置延續瞭第一冊的風格，每單元仍舊分為8課來闡述。在每節課的功能上麵也趨於一緻。不過在最後一課，即第8課，內容會更加豐富，它由兩部分組成：第一部分會有幾個固定的人物角色，圍繞職業發展目標，以對話形式聊聊他們上班那點事。第二部分則是單元自測，檢測自己的學習情況。

學完第二冊後能掌握2000以上的核心詞匯；能進行日常的口語交流，並具備基本的寫作技能，為進一步的語言學習做好準備。同時，通過係統性的實戰練習，幫助學員把基本的語言技能應用到生活和工作中，做到學以緻用。