《高中文言文注译解练(人教课标版)》与新课标人教版语文高中必修课本配套使用，通过对必修一至必修五中的文言课文进行注译等，帮助同学们在学习文言课文的同时_.牢固掌握文言知识，并将所学知识融会贯通，学以致用。《高中文言文注译解练(人教课标版)》的内容与功能如下：
1.课题解释
主要介绍课文的作者和写作背景，引领同学们较为全面深刻地理解课文，储备必要的文学常识。其主要依据来自教材的注解，以避免同学们使用时出现不统一，对学习造成混乱和障碍。
2.课文注释
主要来自教材的课内注解，并对重点的文言实词和虚词进行归纳，汇编成文言词典，附注于《高中文言文注译解练(人教课标版)》后面，即“常见文言词语对应注释”。课文中每个重点的文言字词都在注释后面标注其在“常见文言词语对应注释”里的对应页码，有效地帮助了同学们查阅文言工具书，从而提高学习效率和效果，对同学们归纳和积累文言字词起到了事半功倍的作用。
3.课文翻译
《高中文言文注译解练(人教课标版)》避开了传统文言教辅工具书“文白上下行对译”的做法，而将其作为一个独立版块。因为高中文言文多为篇幅短小的经典篇章或片段，文中的重要字词和句式，“课文注释”已经讲得很详细，同学们只要将其连串起来，就可以很容易地把课文翻译出来。尽管有个别篇目的篇幅较长，但大都明白易懂。所以，“文白上下行对译”的做法，将会削弱同学们对文言文的翻译和理解能力，以致弄巧成拙。将“课文翻译”独立出来，其实就是将其作为“课文注释”的一个补充，供那些对文言文学习有困难或是对课文某些句子翻译有困难的同学参考，对培养和提供学生的文言文阅读能力起到切实有效的作用。
4.课文内容结构
理清课文内容脉络，归纳概括课文内容，进一步加深对课文内容的理解和把握。
5.文言知识盘点
重点归纳讲解各课的通假字、词类活用、一词多义、文言句式等，总结规律，提高同学们文言文整体阅读能力。
6.课文鉴赏
归纳课文的主要内容及主要写作特点，以帮助同学们对文章的整体把握和理解，培养同学们“理解、归纳文章主要内容”与“把握作者思想感情”的能力。
7.课后练习解答
解答课后练习题，巩固知识，深化理解，训练思维，培养能力。
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