Teaching Games and Activities for Children

Teaching Games and Activities for Children pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:Stiehl, Jim/ Morris, G. S., Don, M.D./ Sinclair, Christina, Ph.D.
出品人:
页数:232
译者:
出版时间:2008-1
价格:$ 36.16
装帧:
isbn号码:9780736059213
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童游戏
  • 教学游戏
  • 儿童活动
  • 游戏教学
  • 幼儿教育
  • 亲子互动
  • 体能训练
  • 团队合作
  • 运动技能
  • 教育心理学
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具体描述

This work is used by teachers and recreation leaders to get ideas on how to modify and change games and activities to include everyone and to reach objectives, whether those objectives are skill development, fitness, or just fun. Written by leaders of the "changing kids' games" movement, this book helps teachers and future teachers understand how they can create healthy learning climates where all students feel safe, capable, successful, motivated and connected to others. The strategies presented in this book show a clear path to creating climates that encourage kids to participate fully in physical activity. In addition, these strategies serve as an antidote to settings in which kids don't participate because they fear public embarrassment, are physically self conscious, afraid of injury, or simply not interested in competition, especially with others whose skills are much greater or lesser than their own. This book encourages participants to make choices between suitable challenges. These choices may involve selecting from challenges that are offered by the instructor, which allows for some self-direction among participants. Although simple, the idea of change, challenge and choice can bring about important and valuable learning consequences.

好的,这是一本图书的简介,内容完全不涉及“Teaching Games and Activities for Children”这本书的任何主题或内容。 --- 《远古星轨:失落文明的密码》 作者: 艾琳·维斯特伍德 译者: 李明哲 装帧: 精装典藏版 图书简介: 第一部分:文明的余烬与未解的谜团 《远古星轨:失落文明的密码》并非一部传统的历史著作,它更像是一场跨越数万年的考古探险,一次对人类文明深层起源的哲学叩问。本书的核心聚焦于一个在主流考古学界长期被忽视、却在秘密学术圈内引发巨大争议的假设:存在一个比苏美尔文明早至少一万年、掌握了高度天文学和能量学知识的“前尼安德特文明”——我们姑且称之为“伊卡洛斯文明”。 作者艾琳·维斯特伍德,一位以严谨著称的独立考古语言学家,用她毕生积累的田野考察资料和对古代符号学的深入研究,为我们构建了一个宏大而又令人心悸的叙事框架。全书的引子从南美洲安第斯山脉深处一块被苔藓覆盖的黑色玄武岩板展开。这块石板上刻画的,并非任何已知的美索不达米亚或印度河流域的文字,而是一系列复杂的、具有数学美感的螺旋结构和周期性标记。维斯特伍德博士坚信,这些标记指向的不是艺术表达,而是一套精确的星体运动模型。 本书的开篇章节,集中探讨了全球范围内关于“大洪水”和“创世神话”的惊人一致性。不同大洲、不同文化背景下,关于一场毁灭性灾变的记忆,被作者解读为对一个真实历史事件——伊卡洛斯文明因技术滥用或宇宙事件而突然覆灭的集体回响。她巧妙地将神话叙事转化为潜在的历史证据,通过对比古埃及的《亡灵书》、玛雅的《德累斯顿抄本》以及被误读的巴比伦泥板文本,试图找出隐藏在宗教外衣下的科学逻辑。 第二部分:符号、能量与空间几何 本书的第二部进入了技术分析的核心。维斯特伍德博士提出了一个颠覆性的理论:伊卡洛斯文明并非依赖蒸汽或化石燃料,而是掌握了对“地球共振频率”的利用。她通过对全球多处史前巨石阵(如哥贝克力石阵、撒拉逊巨石阵群)的声学测试和地磁场测量,揭示了这些结构在特定时间和角度下,会产生一种规律性的、低频的能量共振。 书中用大量篇幅阐述了“负熵几何学”。这是一种超越欧几里得几何的数学体系,伊卡洛斯文明似乎使用它来设计他们的城市布局和能量采集装置。作者对比了现代物理学中对“零点能”的初步探索,暗示这些古人早已在数万年前就实现了能源的自我循环。我们所熟知的古希腊几何学,在本书中被重新定位为伊卡洛斯知识体系的残缺片段,是被后世文明在碎片中艰难重建的“次级科学”。 更引人入胜的是对“失落的语言”的重建工作。作者详尽地描述了她如何通过比较地球上所有已灭绝语言的音系结构,尝试还原出伊卡洛斯人交流的基础——一种基于声音频率和意图投射的“共鸣语”。她展示了几个被她成功解码的关键词汇,它们指向的并非具体的物体,而是“状态”和“存在维度”。 第三部分:星际航行与文明的终结 全书的高潮部分,聚焦于伊卡洛斯文明为何以及如何终结。作者转向了天文学。她分析了数个古代天文观测遗址的指向性,发现它们并非只指向地平线上的太阳或月亮,而是精确地对准了猎户座腰带的某些特定恒星,以及一个在数万年前才出现于地球夜空的彗星轨迹。 维斯特伍德博士提出,伊卡洛斯人并非被自然灾害毁灭,而是“主动撤离”。书中展示了一系列令人不安的推论,即他们预见到了一次跨越星系的威胁,并利用他们掌握的能量技术,将文明的火种转移到了另一个星系。她对南极冰层下发现的、具有异常金属成分的巨大球形结构进行了推测,认为这可能是一个未完成的“方舟”或“信标”。 然而,故事并非以完全的悲剧收场。在最后的章节,作者探讨了伊卡洛斯文明留给后世的“遗产”。这些遗产并非金银珠宝,而是隐藏在人类潜意识中的某些“认知模块”——例如,人类对数学美感的本能偏好,对对称性的热爱,以及对宇宙深处的无尽好奇心。《远古星轨:失落文明的密码》试图回答的问题是:我们所认为的“现代文明”是否只是一个宏大剧本的重复,而真正的智慧,早已在地球的泥土下沉睡,等待着下一个解码者。 这本书挑战了我们对时间、进步和认知的固有观念,它是一部融合了考古学、语言符号学、高级物理推论和哲学思辨的跨学科巨著,将引领读者踏入人类历史尚未开启的深邃迷宫。它不仅是一部研究,更是一次对人类起源的彻底审视。 ---

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