Changing the Odds for Children at Risk

Changing the Odds for Children at Risk pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:Neuman, Susan B.
出品人:
页数:240
译者:
出版时间:2008-11
价格:$ 50.79
装帧:
isbn号码:9780313362224
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童发展
  • 风险儿童
  • 教育干预
  • 社会工作
  • 家庭支持
  • 早期干预
  • 心理健康
  • 贫困儿童
  • 儿童福利
  • 教育公平
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具体描述

Schools, today, are in the midst of the most major, costly educational reform movement in their history as they grapple with the federal mandates to leave no children behind, says author Susan B. Neuman, former Assistant Secretary for Elementary and Secondary Education under President George W. Bush. Neuman shows how the rhetoric of leaving no child behind has trumped reality, why low achievement is not a failure of the legislation or of the schools, but is instead rooted in economic inequality and social pathologies too deep to be overcome by schools themselves, unless we turn our attention, time, and money to programs that are indeed making a difference in children's lives nationwide.

书名:《破茧成蝶:弱势儿童的成长密码》 作者: [此处填写虚构作者姓名,例如:李明 博士] 出版社: [此处填写虚构出版社名称,例如:启航教育文化出版社] 出版日期: [此处填写虚构日期,例如:2024年10月] --- 图书简介 在人类社会的长河中,总有一些群体因为先天或后天的环境限制,被推到了命运的边缘。儿童,作为社会未来最宝贵的财富,当他们身处“风险”的阴影下时,我们如何才能确保他们不仅能生存,更能蓬勃发展?《破茧成蝶:弱势儿童的成长密码》并非一本冰冷的学术论著,它是一份深沉的社会关怀,一幅描绘挑战与希望并存的现实图景,更是一份饱含实践智慧的行动指南。 本书旨在深入剖析“弱势儿童”这一复杂群体的多维困境,探索那些阻碍他们全面发展的结构性、社会性和个体性障碍。它不仅仅停留在问题的罗列,而是致力于挖掘隐藏在困境背后的深层动因,并系统性地构建一套基于实证研究和成功案例的干预和支持体系。 第一部分:阴影下的画像——理解弱势的生态学 本书开篇即构建了一个宏大的分析框架,将弱势儿童置于复杂的生态系统中进行考察。我们首先界定了“弱势”的边界,它涵盖了经济贫困、家庭功能缺失、遭受虐待或忽视、存在学习障碍、移民或难民背景等多种身份。 代际传递的陷阱: 深入探讨贫困、低教育水平等风险因素如何在代际间循环往复,形成难以打破的“命运诅咒”。我们采用纵向研究的视角,追踪了早期逆境经历(Adverse Childhood Experiences, ACEs)对儿童长期健康、教育成就和社会适应能力产生的累积性、毒性压力。 环境的隐形壁垒: 详细分析了地理位置、社区资源匮乏、社会排斥感(Social Exclusion)对弱势儿童发展的负面影响。例如,高质量学前教育资源的缺乏、安全活动空间的不足,以及社会网络支持的缺失,如何系统性地削弱了他们的发展潜力。 心理创伤与韧性: 本部分特别关注弱势儿童普遍面临的心理健康挑战。通过对创伤知情护理(Trauma-Informed Care)原则的阐述,揭示了压力、焦虑和抑郁等情绪问题如何影响认知功能和执行能力。同时,书中也首次呈现了那些在逆境中展现出惊人“心理韧性”(Resilience)的个体案例,尝试解构韧性的生物学基础与环境诱因。 第二部分:教育——点燃改变的火种 教育被视为打破弱势循环的最有力工具。然而,对于弱势儿童而言,学校本身有时也成为了加剧不平等的地方。本书的第二部分聚焦于如何重塑教育环境,使其真正成为赋能的平台。 公平的起点: 详细评估了早期干预项目(如高质量的学前教育和家庭访视计划)的长期效益。研究表明,在关键的敏感期内进行系统性投入,能够显著弥补早期环境差距。 差异化教学与文化响应式教学(Culturally Responsive Teaching): 摒弃“一刀切”的教育模式。书中提供了大量实用的教学策略,指导教师如何理解并尊重来自不同文化背景和生活环境学生的独特学习需求和知识体系。这包括如何利用学生的既有经验作为学习的跳板,以及如何设计更具包容性的课程材料。 全方位支持系统: 强调学校不能仅是知识传授的场所,更应是社区支持的枢纽。探讨了“社区学校”(Community Schools)模式的成功要素,即整合健康服务、心理咨询、家庭支持工作坊等资源进驻校园,为学生及其家庭提供一站式支持。 第三部分:家庭与社区——构建安全的港湾 儿童的成长离不开稳固的家庭基础和积极的社区环境。本书深入探讨了如何以非评判性的、赋权的方式与弱势家庭合作。 从“拯救”到“伙伴”: 批判了传统干预模式中常见的“精英视角”,提倡采用能力视角(Strengths-Based Approach)。我们详述了如何通过增强父母的育儿效能感(Parental Self-Efficacy)和提升家庭的沟通质量,来促进亲子关系的积极转变。 经济赋能与稳定化: 认识到贫困的根本性影响,本书探讨了将经济援助与技能培训相结合的综合性项目。例如,如何设计灵活的职业培训,使父母能够在兼顾育儿的同时获得稳定的收入来源,从而减少家庭的慢性压力。 构建“替代性家庭”: 对于那些家庭功能严重受损的儿童,本书细致分析了寄养和收养系统的优化策略。重点在于如何减少安置过程中的创伤,确保临时照料者具备处理复杂行为和情感需求的专业能力,并促进与原生家庭的健康连接(如适用)。 第四部分:政策、创新与未来展望 最后一部分将视角提升至宏观层面,探讨系统性的变革所需的政策调整与创新实践。 跨部门协作的必要性: 弱势儿童的问题是多源头的,单一部门的努力难以奏效。本书提出了建立整合健康、教育、司法和社会服务资源的“共同问责制”框架,以确保资源分配的效率和有效性。 数据驱动的问责制: 强调利用长期、高质量的数据收集来评估干预措施的真实影响,避免“看起来很美”却无效的政策。书中介绍了衡量儿童福祉的创新性指标,超越了单纯的考试分数。 培养下一代的倡导者: 鼓励弱势儿童群体自身的声音被听见。本书探讨了如何通过青年参与项目(Youth Engagement Programs),赋能受助者成为政策制定和项目改进的积极参与者和变革推动者。 结语 《破茧成蝶:弱势儿童的成长密码》是一部面向教育工作者、社会工作者、政策制定者、心理健康专家以及所有关心儿童福祉人士的综合性参考书。它坚信,每一个孩子,无论起点如何,都蕴含着无限的潜力。通过理解挑战的复杂性、采用科学的方法、并以深厚的人文关怀为驱动,我们有能力为这些身处逆境的孩子们,点亮通往光明未来的道路。这本书所提供的,是一份清晰的路线图,指导我们如何将希望转化为持久的、可衡量的成就。 --- 读者对象: 教育学与社会学研究人员、中小学教师、学校心理咨询师、社会工作者、儿童福利机构从业人员、政府部门相关官员、关心儿童权益的公众人士。

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前言翻完了就应该算是告一段落了吧。我受够了==

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