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朱自强作者

明天出版社

译者

2010年4月出版日期

214页页数

30.00元价格

平装

丛书系列

9787533262884 图书编码

经典这样告诉我们在线电子书图书标签: 儿童文学理论童书理论朱自强童书研读儿童文学书单越无朵朵书

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发表于2024-12-23

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经典这样告诉我们在线电子书用户评价

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索引

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朱自强先生是儿童文学界的理论权威之一，他的著作我大多看过，除了深厚的理论功底、开阔的眼界之外，他那种对儿童文学、儿童教育的深厚的情感，从字里行间流露出来，更能感动人。理论，也可以饱含情感和爱，而不是我以往觉得的那种理性、冰冷。

评分☆☆☆☆☆

清晰阐释了为什么要阅读和创作感性的、动态成长的、以儿童为本位的儿童文学。儿童天性善良而具有未破坏的审美，童年弥足珍贵，提出儿童文学作家与儿童的同心圆关系。以《麦田里的守望者》为例明确儿童文学与成人文学边界，有创见、深入浅出，为儿童文学欣赏和创作指出了门路。读完仍有疑惑：儿童本身能成为儿童文学作家吗？如何定义和把握作品中呈现的假恶丑？为情感补偿而创作的作家如何避免陷入“童心主义”？童年不健康完整的作家怎么成为成熟的“儿童”？想象力与当下觉知如何平衡？在渗入哲学观时如何避免陷入“教训主义”？好的作品是否迎合了孩子欲望式的邪念呢？

经典这样告诉我们在线电子书著者简介

朱自强，中国海洋大学教授、儿童文学研究所所长、东北师范大学博士生导师。曾是日本东京学艺大学、大阪教育大学访问学者，大阪国际儿童文学馆客座研究员，台湾台东大学兼职教授、香港教育学院访问教授。中国作家协会儿童文学委员会委员。

主要研究领域为儿童文学、儿童文化、语文教育。有个人著作《儿童文学概论》、《儿童文学的本质》、《中国儿童文学与现代化进程》、《儿童文学论》、《小学语文文学教育》、《朱自强小学语文教育与儿童教育讲演录》、《日本儿童文学论》、《童书的视界》，与人合著《中国幻想小说论》（何卫青）、《中国儿童文学5人谈》、《中国儿童阅读6人谈》、《小学语文教材七人谈》等著作。编著《快乐语文读本》（小学·12卷）、《经典儿童文学读本》（6卷），主编《世界儿童文学名著》（28卷）等多种大型儿童文学丛书，出版《不不园》、《谁也不知道的小小国》、《龙子太郎》等译著6部。获得并完成国家社会科学基金项目、教育部规划项目、文化部项目共5项，多次获省部级科研成果奖。

经典这样告诉我们在线电子书图书目录

绪论儿童文学：儿童本位的文学一、儿童文学本质论的意义二、儿童文学本质论的方法三、儿童文学：儿童本位的文学第一章儿童文学的人性观一、天使？抑或恶魔：人性论概观二、儿童文学的人性观 1.信任儿童本性：儿童文学的人性观 2.人性观检验：《蝇王》、《麦田里的守望者》比较论 3.儿童文学的使命：“给这个世界再次带来信仰和希望”第二章儿童观与儿童文学一、”儿童的发现”与儿童文学的发现二、传统基督教的儿童观与儿童文学三、卢梭主义与儿童文学四、浪漫派儿童观、童心主义儿童观与儿童文学五、儿童本位的儿童观与儿童文学第三章童年人生的珍贵价值一、儿童生命的内含价值二、为了童年自身而存在的童年三、功利主义儿童文学批判第四章儿童·成人：人生的两极一、两极区分的意义二、儿童：独特文化的拥有者 1.儿童独特的存在感觉 2.儿童独特的价值观 3.儿童独特的人生态度三、儿童文学：立于儿童的生命空间 1.寻找儿童文学的暗语 2.儿童文学中的儿童存在 3.儿童文学作家：儿童的“同案犯”第五章感性的儿童与感性的儿童文学一、感性、理性与人的发展二、艺术在本质上是感性的三、感性的儿童与感性的儿童文学 1.感性化的儿童 2.感性的儿童文学第六章动态成长的儿童与儿童文学一、成长的必然性二、成长的意味三、与生活搏斗的儿童四、与现实适应的儿童五、自我发现：成长中的“哥白尼革命” 六、性意识觉醒：成长中的、“成年仪式”第七章纯粹的审美能力与纯粹的艺术一、儿童的审美能力评价 1.对疑问的疑问 2.儿童期是文学期 3.纯粹的审美能力论证二、儿童文学：纯粹的艺术 1.对疑问的疑问 2.“大狗”叫，“小狗”也叫 3.倾听“小狗”的声音 4.自然、朴素：儿童文学的艺术品格第八章儿童文学作家“自我表现”的特异性一、作家对儿童文学的精神需求二、成熟的”儿童”：自我表现的特异性 1.成熟的“儿童” 2.成熟的“儿童” 3.作家·儿童：秘密结盟的“团伙”后记
· · · · · · (收起)

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