蘇珊娜·凱森(SusannaKaysen)
18歲的凱森,隻喜歡兩件事:寫作,談情說愛。考大學的巨大壓力,讓她懷疑自己是不是真實地活著,於是吞下瞭五十片阿司匹林。她被送往邁剋林恩,一處正規而有名的精神病院。
多年後,凱森和她的大部分病友都已離開醫院,淹沒在平凡的凡塵世界裏。然而,同任何一個平凡人不同的是,她們在內心更清楚自己想要什麼。
這本書便是凱森身在邁剋林恩兩年的真實記錄。
文/吴情 谈及精神病院,现代社会的我们,或许并不太过反感。不过,上世纪六七十年代的精神病院,其具体情形,想必会使人大跌眼镜。在那个时代的人看来,精神病与疯癫近乎等同,而疯癫,则意味着与“正常”对立;一旦被目为疯癫,个体即变成不可接近、急需疏离控制的存...
評分在我自己的断档时光里偶然看了电影 当时有猛然醒过来的感觉 很感恩 从不断下陷吞噬自我的泥沼中逃生不是不惊险的 所以把电影下载完放到硬盘里以后从不敢找出来二刷 生怕自己又陷入死胡同第二遍 听说书出版之后默默买了也不敢轻易开始读 断断续续看了好久终于在昨晚看完了 心情...
評分看镜子我就是我,你就是你。但是从别人眼中看到的你我,未必就是自己认识的自己。青春是一场看似没有规则的游戏。青春中,你可以肆无忌惮的做你想做的事,你可以打破规则,打破平衡,你可以在自己的世界里尽情想象,尽情做疯狂的、刺激的或者开心的事。青春里可以没有约束,但...
評分阅读《冰箱里的灯》这本书是一段有趣的经历,我断断续续的读着,偶尔会想起很多年前在某所精神病院见习那一个月的见闻,偶尔会想起《飞越疯人院》和《美丽心灵》。作者苏珊娜·凯森的经历和我所看到过的有几分相似,却又是那么不同。 坦白说,这本书一开始并不那...
評分谁的青春期没有过一点叛逆的念头,尤其是在高压的教育体制下,不想学习、只想恋爱,和家长、老师对着干,在我们今天看来,其实没什么大不了,可在上世纪六十年代的美国,一个女生有了这样的行为,就被诊断为“边缘性人格障碍”,成为了精神病院中的一员。 美国作家苏珊娜•...
大二不看書的我居然看完瞭這本書!!
评分瘋的定義?瘋是由交流障礙造成麼,或者是一種bias?是不是一旦人們不選擇主流的道路(有主流的人生目標,如與異性結婚、當醫生律師上大學,等等),就會被定義為不正常?而這些人如果知道自己的目標永遠達成不瞭,又對其他主流事物不感興趣,就會被定義為depression? 而他們麵對這些壓力、外界的不解感到羞愧甚至於自毀,就更印證瞭大傢的想法——不正常,有病?而如果人們能更多地寬容,許多從前的心理疾病是不是就不會被定義為abnormality瞭呢,比如說homosexuality?語言超級形象,不描寫動作,而是以聲音等感官來體現動作,非常生動,參見“check”這一章,神來之筆。另外,作者美化自己,有時可以淡化自己的“瘋”,又控製著給讀者的信息,可能是個不值得被信任的敘述人。
评分瘋的定義?瘋是由交流障礙造成麼,或者是一種bias?是不是一旦人們不選擇主流的道路(有主流的人生目標,如與異性結婚、當醫生律師上大學,等等),就會被定義為不正常?而這些人如果知道自己的目標永遠達成不瞭,又對其他主流事物不感興趣,就會被定義為depression? 而他們麵對這些壓力、外界的不解感到羞愧甚至於自毀,就更印證瞭大傢的想法——不正常,有病?而如果人們能更多地寬容,許多從前的心理疾病是不是就不會被定義為abnormality瞭呢,比如說homosexuality?語言超級形象,不描寫動作,而是以聲音等感官來體現動作,非常生動,參見“check”這一章,神來之筆。另外,作者美化自己,有時可以淡化自己的“瘋”,又控製著給讀者的信息,可能是個不值得被信任的敘述人。
评分大二不看書的我居然看完瞭這本書!!
评分瘋的定義?瘋是由交流障礙造成麼,或者是一種bias?是不是一旦人們不選擇主流的道路(有主流的人生目標,如與異性結婚、當醫生律師上大學,等等),就會被定義為不正常?而這些人如果知道自己的目標永遠達成不瞭,又對其他主流事物不感興趣,就會被定義為depression? 而他們麵對這些壓力、外界的不解感到羞愧甚至於自毀,就更印證瞭大傢的想法——不正常,有病?而如果人們能更多地寬容,許多從前的心理疾病是不是就不會被定義為abnormality瞭呢,比如說homosexuality?語言超級形象,不描寫動作,而是以聲音等感官來體現動作,非常生動,參見“check”這一章,神來之筆。另外,作者美化自己,有時可以淡化自己的“瘋”,又控製著給讀者的信息,可能是個不值得被信任的敘述人。
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