Unterm Rad 在線電子書 圖書標籤: 黑塞  德語  Hermann_Hesse  篇子   

喜歡 Unterm Rad 在線電子書 的讀者還喜歡

一個在今天的中國不斷重演的悲劇。

黑塞早期的作品。最初吸引我的就是Hans的性格，聽話、安靜、勤奮、自有一番天地，這一切都讓我聯想到瞭我腦海中的一個靦腆少年，他仿佛對這個世界充滿著恐懼，他的眼神裏仿佛一直都是小心翼翼。當他抬眼看周圍的時候，他的額頭也是布滿紋路。這個少年也經曆著中國的應試教育，聽周圍大人的話，認真讀書、勤奮做習題。不過他沒有遇到Heilner這樣的天纔。他隻是持續地適應瞭環境安排給他的任務，最終還走上瞭讀博之路。我覺得他是幸運的，因為他沒有遇到書中的Ephorus, 隻有善良的、頗具啓發性的各個老師們。他也可能是不幸的，因為很長很長一段時間，他都說他沒有發現自我，隻要是大傢安排給他的，他都樂意去做。最近他在讀博瞭，在我看來他過的還不錯，逐漸發現瞭自己想要什麼，而且還很幸運地可以在成熟的年紀自由地選擇實現它們。

黑塞早期的作品。最初吸引我的就是Hans的性格，聽話、安靜、勤奮、自有一番天地，這一切都讓我聯想到瞭我腦海中的一個靦腆少年，他仿佛對這個世界充滿著恐懼，他的眼神裏仿佛一直都是小心翼翼。當他抬眼看周圍的時候，他的額頭也是布滿紋路。這個少年也經曆著中國的應試教育，聽周圍大人的話，認真讀書、勤奮做習題。不過他沒有遇到Heilner這樣的天纔。他隻是持續地適應瞭環境安排給他的任務，最終還走上瞭讀博之路。我覺得他是幸運的，因為他沒有遇到書中的Ephorus, 隻有善良的、頗具啓發性的各個老師們。他也可能是不幸的，因為很長很長一段時間，他都說他沒有發現自我，隻要是大傢安排給他的，他都樂意去做。最近他在讀博瞭，在我看來他過的還不錯，逐漸發現瞭自己想要什麼，而且還很幸運地可以在成熟的年紀自由地選擇實現它們。

黑塞早期的作品。最初吸引我的就是Hans的性格，聽話、安靜、勤奮、自有一番天地，這一切都讓我聯想到瞭我腦海中的一個靦腆少年，他仿佛對這個世界充滿著恐懼，他的眼神裏仿佛一直都是小心翼翼。當他抬眼看周圍的時候，他的額頭也是布滿紋路。這個少年也經曆著中國的應試教育，聽周圍大人的話，認真讀書、勤奮做習題。不過他沒有遇到Heilner這樣的天纔。他隻是持續地適應瞭環境安排給他的任務，最終還走上瞭讀博之路。我覺得他是幸運的，因為他沒有遇到書中的Ephorus, 隻有善良的、頗具啓發性的各個老師們。他也可能是不幸的，因為很長很長一段時間，他都說他沒有發現自我，隻要是大傢安排給他的，他都樂意去做。最近他在讀博瞭，在我看來他過的還不錯，逐漸發現瞭自己想要什麼，而且還很幸運地可以在成熟的年紀自由地選擇實現它們。

黑塞早期的作品。最初吸引我的就是Hans的性格，聽話、安靜、勤奮、自有一番天地，這一切都讓我聯想到瞭我腦海中的一個靦腆少年，他仿佛對這個世界充滿著恐懼，他的眼神裏仿佛一直都是小心翼翼。當他抬眼看周圍的時候，他的額頭也是布滿紋路。這個少年也經曆著中國的應試教育，聽周圍大人的話，認真讀書、勤奮做習題。不過他沒有遇到Heilner這樣的天纔。他隻是持續地適應瞭環境安排給他的任務，最終還走上瞭讀博之路。我覺得他是幸運的，因為他沒有遇到書中的Ephorus, 隻有善良的、頗具啓發性的各個老師們。他也可能是不幸的，因為很長很長一段時間，他都說他沒有發現自我，隻要是大傢安排給他的，他都樂意去做。最近他在讀博瞭，在我看來他過的還不錯，逐漸發現瞭自己想要什麼，而且還很幸運地可以在成熟的年紀自由地選擇實現它們。

故事讲述在一个世纪之前，共鸣回荡在一个世纪后的中国。 主角汉斯是没有自我的。由牧师告诉他，你要努力学习，于是他努力学习；由校长告诉他，你要做最好的，于是他争取第一；由父亲告诉他，你要通过考试，于是他通过了考试。然后他遇到了赫尔曼，赫尔曼说，他不用努力学习，不...  

没想过经过翻译后，整篇的文字还是那么流畅简洁，富有穿透力，故事中所有对于童年乡村的描写在穿越如许的时空之后仍然能深深触动内心深处的隐秘角落。 汉斯的故事在一片优美的乡村展开，在经历痛苦的邦试之后，整个假期清闲自得的生活给这个故事埋下了一个深深的伏笔，或者说这...  

《反追逐的<在轮下>----张寻一笔记0001》 20110723 我还是想说，有些书在不同的年纪看的话，感受差别我是能想见的。大致因为那些书尚追逐，追逐一个英雄或美人的梦幻，追逐愉快和玄奇，追逐方法，追逐宏大叙事和不同时间跨度内的道理，等。 若是实在的...

没想过经过翻译后，整篇的文字还是那么流畅简洁，富有穿透力，故事中所有对于童年乡村的描写在穿越如许的时空之后仍然能深深触动内心深处的隐秘角落。 汉斯的故事在一片优美的乡村展开，在经历痛苦的邦试之后，整个假期清闲自得的生活给这个故事埋下了一个深深的伏笔，或者说这...