2010年国家司法考试

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出版者:
作者:北京万国学校 编
出品人:
页数:589
译者:
出版时间:2010-4
价格:66.00元
装帧:
isbn号码:9787510804298
丛书系列:
图书标签:
  • 司法考试
  • 法考
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具体描述

《诉讼法·司法制度·论述题专题讲座》内容简介:2010年对于万国的发展而言,具有划时代的意义。万国人锐意进取,敢于创新,推出全面服务学员的iStudy测学体系。该体系包括入学诊断系统、个性化测学体系、个性学习过程管理系统及个体教学管理系统四大模块,充分整合了万国12年的教学、研发和技术资源,直接服务于学员,直接掌控学员的复习进程。该体系的推出,代表万国站在了司法考试培训行业新的制高点上,它打破了以“名师”为核心的传统培训模式,转而代之以课程、师资、教学体系三驾马车驱动司法考试培训的全新模式。

面对这样的制度创新与变革,作为万国标志性产品之一的图书,也开始遇到全新的挑战。测学体系之核心在于个性化服务,在于提高复习效率,在于提高学员的过关可能性。从这一理念出发,万国的图书应当为学员传递更多的信息,建立更加全面的考点体系,提供更加接近实战的测试题,帮助学员高效地从图书中找到通过测学体系发现的知识盲点。此即本系列丛书进行写作体例重大创新的原因所在。

《诉讼法·司法制度·论述题专题讲座》的写作思路如下:

一、创新体例、健全体系

2010年万国学校专题讲座系列丛书,为满足司法考试考生的需求,在体例上作了重大创新,在全书的正文之前设置了两个旨在从不同角度进行提示的导读,即“考点导读”、“案例索引”。以期这一全新的写作模式来增加整套丛书的系统性、针对性和实用性。

“考点导读”包括“高频考点”与“命题特点”两个部分。前者提示本讲最重要、最经常考查的考点,后者则指出本讲考点的命题特点,主要是让考生明白本讲的知识点在司法考试中如何考查。比如通过何种题型考查、考查到何种程度、如何设置“陷阱”等等。

《古籍校勘与版本研究:明清学术的精微探析》 ——一部深入古典文献肌理,重构知识传播脉络的学术专著 内容概要: 本书并非一部面向应试培训的工具书,亦非对特定法律考试内容的简单梳理与解析。相反,它是一部专注于中国古代典籍,尤其是明清时期学术文献的深度考察与精细校勘的学术力作。全书以严谨的文献学方法为基础,以数十年积累的古籍田野调查和版本比较研究为支撑,旨在揭示古代知识在抄写、刻印、流传过程中所经历的细微变化,并以此为切入点,探讨特定历史时期学派的学术旨趣、思想演变及社会影响。 第一章 绪论:文献学的视野与明清学术的边界 本章首先界定了文献学在现代人文社科研究中的核心地位,阐述了校勘学、版本学、目录学三者如何相互支撑,共同构建起对古代知识体系的还原路径。随后,将研究的地理与时间范围锁定在明代中后期至清代中叶,这一时期是中国思想史上一个重要的转折点,官方学术、民间思潮、实用技术与古典训輨并行发展。本章重点批判了将古代文献简单视为“知识点集合”的倾向,主张必须深入文本的物理形态(纸张、墨色、版式)来理解其精神内核。 第二章 明代儒学经典校勘:文本流变中的“义理”之争 本章聚焦于宋明理学核心经典,如《四书章句集注》、《近思录》等在明代的不同刻本之间的差异。通过对数个罕见明代刻本的对勘,我们发掘出多处涉及朱熹原注与后世注疏之间微妙的文字增删或改动。这些看似微不足道的字句差异,往往牵动着对“心性论”、“格物致知”等核心概念理解的侧重。例如,在对某一特定版本中“知”字的注释处理上,清初某学派的修订,实际上反映了他们试图在程朱理学框架内,对心学思潮进行某种程度的回归与修正的学术动向。本章详细罗列了最具代表性的三十组校勘实例,并附有高清拓片对比图。 第三章 清初考据学的兴起与“古义”的重构 清初,乾嘉学派以“实学”为旗帜,对明代过于空泛的义理之辨进行了反拨,转而注重对古籍的训輨、考订。本部分选取《尚书》、《春秋左传》等经学著作作为研究对象。我们不仅对比了不同抄本与刻本在训輨上的分歧,更深入探讨了顾炎武、阎若璩、惠栋越等人如何通过对古音、古义的考订,来重建他们心目中“先秦之学”的原始面貌。重点分析了不同版本对“名物”指称的歧义处理,揭示了考据学内部对“实证”标准的不同界定,以及这种界定如何影响其对“礼制”的想象与阐发。 第四章 地方志与学术边缘:实用文献的校勘价值 传统的文献研究多聚焦于官方正史与儒家经典。本书则将目光投向了明清时期的府县志、家谱以及一些技术性典籍(如农学、水利著作)。这些被视为“边缘”的文本,恰恰保存了大量无法在主流学术著作中看到的社会实践细节。本章以某省份的数部《水利志》为例,对比了康熙年间刻本与乾隆年间重修本之间的增删。重修本往往删除了大量关于地方士绅参与筹款、具体施工方法的技术描述,而加强了对地方官员政绩的歌颂,揭示了地方精英群体在信息记录与知识传播中的权力运作。 第五章 版本形态的物质性研究:刻工的意图与知识的物质载体 此章从物理层面探讨了知识的承载。通过对数十部不同时期刊本的纸张纤维分析、署名刻工考辨以及版框格式的测量,我们试图还原书籍生产的经济与技术环境。例如,某批次采用“徽州纸”的道光年间刻本,其墨色洇散程度和纸张的韧性,直接影响了后世学者对其中批注的辨识度。本章还讨论了“鋟板”制度下,不同书坊(如金陵书局、江南书局)对特定书籍的定制化处理,揭示了刻工和书坊主在传播知识过程中的“隐性编辑”角色。 结论:历史的温度与文本的生命力 本书最后总结道,对古籍的校勘绝非枯燥的“找茬”,而是通过对文字和形态的还原,重建学人与文本之间鲜活的对话关系。明清时期的学术景观是复杂而多维的,任何脱离文本物理形态和流传史的解读,都将是空中楼阁。本书提供的研究方法与案例,旨在为后续的中国思想史、社会史研究提供坚实的文献基础和全新的分析工具,让沉睡在故纸堆中的知识,重新焕发出历史的温度与生命的张力。 适读对象: 中国古代文学、史学、哲学、文献学、版本学等相关专业的研究生、青年学者,以及对中国古典学术史、书籍文化有浓厚兴趣的资深阅读者。本书为纯粹的学术研究成果,不含任何职业资格考试的知识点串讲或应试技巧分析。

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