上：引導孩子自?學習一學習篇一
怎樣指導孩子學習
一、傢庭學習指導的誤區
二、傢庭學習指導的基本方法
三、實質性提高傢教水平的建議
四、學習的本質是什麼
五、學習，艱苦井快樂著
六、學習最終是孩子自己的事情
七、學習是一個循序漸進的過程
八、學習的最終目的是獲得能力
九、不能把學習指導的任務全部推給學校
十、好的關係大於一切教育
怎樣培養孩子的學習興趣
一、什麼是興趣
二、興趣使人愛學習，會學?，成就大業
三、如何培養孩子的興趣
四、每個孩子都是聰明的
五、會不會學習，關鍵在於是否“開竅”
六、僅有知識是不夠的
怎樣誘發孩子的求知欲
一、持續好成績的真正秘密
二、影響孩子學習成績的五種學習品格
三、求知欲
四、怎樣誘發孩子的求知欲
五、誘發孩子求知欲的五個接口
怎樣激發孩子的學習潛能
一、潛能
二、激發潛能的六種方法
三、影響潛能釋放的五種關鍵因素
怎樣培養良好的學習習慣
一、習慣是教育的最終成果
二、怎樣培養孩子的學習習慣
三、決定學習效果的七種好習慣
怎樣幫助孩子提高能力
一、能力
二、幫助孩子提高學習能力的五個原則
怎樣指導孩子閱讀
一、讓孩子在丈學藝術中得到美的熏陶
二、文學藝術在構建傢庭氛圍中的作用
三、文學熏陶的規律與技巧
四、不同年齡的孩子應讀不同的書
五、不同體裁文學作品的閱讀方法
六、閱讀方法示範
中：激發個性成功一纔能篇一
孩子的特長與成纔方嚮
一、找到纔能的最佳爆破點
二、在常規教育之外天馬行空
三、被父親“喚”齣來的網壇女皇
四、多種纔能如何取捨
五、確定最佳發展方嚮
六、傢族使命與個人纔能
七、一次點化造就一個天纔
八、苦難也是一所大學
假定與確定孩子的最佳纔能區
一、人腦生而不平等
二、鎖定孩子的最佳纔能坐標
三、瞭解孩子能力的幾種方法
四、當孩子對什麼都沒有特殊的興趣
五、假?“最佳纔能區”
六、把力用在刀刃上
提高孩子的多種能力
一、怎樣發現和提高孩子的想象力
附錄：測試錶格與解釋
二、怎樣發現和提高孩子的創造力
附錄：測試錶格與解釋
三、怎樣發現和提高孩子的觀察力
附錄：測試錶格及解釋
四、怎樣發現和提高孩子的記憶能力
附錄：測驗錶格與解釋
五、怎樣發現和提高孩子的錶達力
附錄：測驗錶格和解釋
激發孩子的最佳纔能區
一、怎樣培養孩子的音?纔能
二、怎樣培養孩子的繪畫纔能
三、怎樣培養孩子的運動纔能
四、怎樣培養孩子的舞蹈纔能
五、怎樣培養孩子的電腦纔能
六、怎樣培養孩子的外語纔能
七、怎樣培養孩子的數學纔能
八、怎樣培養孩子的領導纔能
九、怎樣培養孩子的錶演纔能
下：習慣決定命運一習慣篇一
習慣的基本理論
一、什麼是習慣
二、養成良好習慣的重大意義
三、養成良好習慣的十大方法
做人習慣的養成
一、誠信
二、負責
三、自信
四、善於與人交往
五、孝敬父母
做事習慣的養成
一、做事有條理
二、講究效率
三、善於閤作
四、積極選擇
五、要事第一
學習習慣的養成
一、主動學習
二、不斷探索
三、不斷自我更新
四、“做中學，學中做”
五、科學利用和管理信息
六、學習基本環節習慣
生活習慣的養成
一、堅持鍛煉身體
二、節約每一分錢
?　三、科學飲食
四、講衛生
· · · · · · (收起)