具体描述
《教育在十字路口》是马里坦在耶鲁大学担任“特里讲座”主讲教授时的演讲集。作者指出，教育者不要用一堆混乱不堪的成人概念去填塞儿童；对于儿童所学的东西，也不要作为死的资料让儿童被动地加以接受，这样会使儿童成为“知识矮子”。并强调，给学生的知识与给成人的知识是完全不同的。在各个阶段，知识必须适合于学生并为学生的发展服务。作者在书中描绘教育的目的、教育的动力、人文学科和自由教育、当前教育面临的考验等基本要旨，并引出一些值得思索的教育问题，一方面帮助读者领略马里坦的教育思想，另一方面希望能鼓舞读者从教育经典中思考实际的教育问题。
作者简介
本书是马里坦在耶鲁大学担任“特里讲座”主讲教授时的演讲集。作者指出，教育者不要用一堆混乱不堪的成人概念去填塞儿童；对于儿童所学的东西，也不要作为死的资料让儿童被动地加以接受，这样会使儿童成为“知识矮子”。并强调，给学生的知识与给成人的知识是完全不同的。在各个阶段，知识必须适合于学生并为学生的发展服务。作者在书中描绘教育的目的、教育的动力、人文学科和自由教育、当前教育面临的考验等基本要旨，并引出一些值得思索的教育问题，一方面帮助读者领略马里坦的教育思想，另一方面希望能鼓舞读者从教育经典中思考实际的教育问题。
目录信息
第一节 人和教育的本质
第二节 关于教育目的
第三节 教育的悖论
第二章 教育的动力
第一节 动力要素
第二节 教育应培养的几种基本气质
第三节 教育的基本规范
第三章 人文学科和自由教育
第一节 基础教育
第二节 人文学科
第三节 综合性大学
第四章 当代教育面临的考验
第一节 我们所期望的自由教育和新人文主义
第二节 关于强加于未来世界之教育的特殊任务
第三节 目前世界文明危机所引起的教育问题
索引
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
说实话，我一开始对这类题材并不抱太大希望，总觉得很多作品在深度上有所欠缺，流于表面，但这本书彻底颠覆了我的认知。它的哲学思辨部分做得极其出色，不是那种生硬地把理论灌输给读者的说教式写作，而是将深刻的思考融入到角色的命运和故事的走向之中，润物细无声地引导读者去探究那些宏大命题。特别是其中关于“选择的代价”这一主题的探讨，简直是教科书级别的处理。作者似乎对人性的幽暗与光明都有着深刻的洞察，笔下的人物绝非扁平化的符号，他们都有着多面的、充满矛盾的真实人性。我特别喜欢作者对于环境和背景设定的营造，那些细致入微的场景描绘，仿佛把我带入了那个特定的时空，身临其境地感受着故事发生的一切。语言风格上，它展现出一种古典与现代交织的美感，既有老派文学的沉稳厚重，又不失当代叙事的轻快与犀利。这本书需要静下心来慢慢品味，急躁的读者可能会错过其中许多精妙的层次感，但只要投入其中，收获绝对是巨大的，它带来的不仅仅是阅读的愉悦，更是一次精神上的洗礼和拓展。
评分我必须得说，这本书在世界观的构建上达到了一个令人敬畏的高度。作者没有采用传统线性叙事，而是构建了一个极其庞大且逻辑自洽的微观宇宙，其中的规则、历史和社会结构都被细致入微地铺陈开来。初读时，信息量之大可能会让人感到有些吃力，需要集中精力去理解那些独特的术语和背景设定，但这正是其魅力所在——它尊重读者的智力，要求我们主动参与到世界的构建过程中去。这种“沉浸式学习”的阅读体验非常新鲜。更令人称奇的是，在如此复杂的设定之下，作者依然能将个体的情感故事嵌入其中，使得宏大的叙事背景不会让人感到疏离，反而因为角色的挣扎而更显真实和沉重。作者对于细节的掌控力令人称服，那些看似不经意的背景信息，在后文往往会成为解开关键谜团的钥匙。这本书更像是一部艺术品，它不迎合大众的口味，但却能深深抓住那些追求极致复杂度和创新性的读者的心。看完之后，会让人忍不住去查阅相关的历史或文化背景，可见其构思之精巧和野心之宏大。
评分这本小说带给我一种非常独特的情感体验，它不像那些直白煽情的故事那样简单地冲击泪腺，而是通过一种克制、内敛的方式，在心底最柔软的地方留下深深的印记。作者对于“失落”与“追寻”主题的表达，充满了诗意和哲理。笔下的悲剧性不是突兀的，而是如同慢性毒药般渗透在角色的生活细节里，通过他们对日常琐事的反应，我们感受到的那种挥之不去的惘然和怅然若失，远比大声的哀嚎更具穿透力。语言风格偏向于意象化和象征化，一些关键的意象，比如特定的天气、重复出现的物件，都承载了超越表面的丰富寓意，使得每一次重读都能发现新的解读角度。文学性极高，读起来有一种在咀嚼高品质黑巧克力的感觉——初尝微苦，回味无穷，层次感丰富。它成功地创造了一种独特的阅读氛围，让人沉浸其中，仿佛周遭的一切都褪去了颜色，只剩下文字构建的世界的质感和温度。对于那些追求文学深度和情感共鸣的读者来说，这本书无疑是一次不容错过的盛宴。
评分这本书的结构设计简直鬼斧神工，作者似乎在构建一个巨大的、相互关联的迷宫，每一个章节都是一个线索，而这些线索最终汇聚成一个宏大而令人震撼的全景图。叙事角度的频繁切换，非但没有造成阅读障碍，反而像多棱镜一样，从不同侧面折射出事件的全貌，让读者能够更全面、更立体地理解人物的动机和事件的来龙去脉。我尤其赞赏作者处理时间线的方式，那种在过去、现在和未来之间自由穿梭的技巧，处理得极其流畅自然，没有丝毫生硬的跳跃感，每一次时间维度的转换都恰到好处地服务于情节的推进或者悬念的加深。文字的密度很高，信息量大，但由于作者精妙的排版和句式变化，阅读起来并不感到疲惫，反而会激发出一种解谜般的快感。它像一部精密运转的瑞士钟表，每一个齿轮都咬合得严丝合缝，共同驱动着故事向前。读完合上书本的那一刻，我感觉自己像是完成了一场极其复杂的脑力激荡，需要时间来整理脑海中那些纷繁复杂的思绪，这种智力上的满足感是很多快餐式阅读无法比拟的。
评分这本书的叙事节奏把握得相当到位，作者似乎深谙如何用文字在读者心中编织一张既引人入胜又让人深思的网。开篇那几章，简直就像是一部精心布局的悬疑片，每一个转折都出乎意料，却又在回味时发现所有的伏笔早已悄无声息地埋下。我特别欣赏作者对人物心理刻画的细腻入微，那些主角们内心的挣扎、矛盾与自我怀疑，被描摹得淋漓尽致，让人仿佛能感受到他们每一次呼吸时的沉重与纠结。尤其是在处理那些复杂的人际关系时，那种微妙的张力，每一次对话的潜台词，都处理得恰到好处，没有丝毫的矫揉造作。读到中间部分，情节开始加速，一系列突如其来的事件将故事推向高潮，那种紧张感几乎让我无法放下书本，眼睛一刻不离地盯着纸面，生怕错过任何一个细节。作者的文字功底扎实，遣词造句充满了力量感，即便是描写日常琐事，也能从中品出别样的韵味。这本书的成功之处，不仅在于其跌宕起伏的情节，更在于它提供了一个广阔的思考空间，让人在跟随故事发展的同时，也被迫审视自身的一些既定观念，读完后久久不能平静，是近几年难得一见的佳作。
评分总要有一些呼吁
评分已扔。是翻译问题吗？教育的目的。
评分？
评分已扔。是翻译问题吗？教育的目的。
评分是我自己的问题吧...读的云里雾里的...得看第二遍...
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