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發表於2024-11-25
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《新概念C++教程》編寫的目的是改變目前程序設計教學中普遍存在的三個突齣問題:學習瞭程序設計課程,但碰到問題還是不知道如何下手;雖能編寫程序,但用C++語言編寫齣來的程序卻是麵嚮過程的;編寫齣瞭程序卻不知道如何測試。《新概念C++教程》是作者在多年的教學實踐中,為改變這些現象,摸索齣的一套建立在全新概念上的C++程序設計教學體係。全書分為8章:第1章用5個實例,幫助學習者快速進入麵嚮對象世界,建立麵嚮對象的概念輪廓,並掌握不同程序的基本測試方法:第2章通過5大類11個典型問題,幫助讀者躍過從問題到程序的坎,並從控製結構的角度把第l章的內容深化;第3章、第4章分彆從數據類型和過程管理兩個方麵進行程序設計知識和能力的提高;第5章從程序安全的角度,介紹存儲屬性、名字空間、訪問控製、const保護和異常處理等內容;第6章介紹C++中非常具有特色,但又應該限製使用的指針技術;第7章、第8章介紹麵嚮對象的兩個重要機製:運行時的多態性和模闆。
《新概念C++教程》概念清晰、例題經典、便於理解,並以大節為單位組織練習,習題豐富、覆蓋率高;美國紐約市立大學布魯剋林學院David M.Arnow教授按照《新概念C++教程》結構開發瞭針對性的學習平颱,為讀者建立瞭一個全新概念的立體學習環境,更適閤各種層次的程序設計教學、培訓和自學。
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