具体描述
《爱的教育》系世界文学经典文库(青少版)之一，是教育部推荐书目，新课标同步课外阅读。国内著名翻译家的优秀译本。深入孩子内心世界的爱心读本，凝结人类美好情感的教育经典。
《星辰的低语：宇宙探秘与人类未来》 图书简介 在这部宏大而深邃的著作中，我们将暂别尘世的喧嚣与情感的纠葛，启程进行一场跨越时空的宇宙探索之旅。本书聚焦于当代天体物理学、宇宙学的前沿发现，以及这些发现如何重塑我们对自身在浩瀚宇宙中位置的认知。 第一部分：宇宙的黎明与膨胀的史诗 本书伊始，我们深入追溯宇宙的起源。从普朗克时代到宇宙微波背景辐射（CMB）的揭示，我们将详细解析“大爆炸”理论的证据链和尚存的谜团。这里没有温情的叙事，只有冰冷的数学模型和观测数据的支撑。 量子涨落与暴胀模型： 探讨宇宙如何在极短的时间内完成指数级膨胀，以及暴胀理论如何解释CMB的均匀性和平坦性。我们将详细阐述永恒暴胀的概念，思考我们宇宙之外是否还存在无数其他的“泡泡宇宙”。 暗物质的幽灵： 深入解析宇宙质量构成的绝大部分——暗物质的观测证据。从星系旋转曲线的异常到引力透镜效应的测量，我们将梳理当前主流的候选粒子（如WIMPs和轴子）的研究进展，以及直接探测和间接探测实验的最新成果。这不是关于心灵的连接，而是关于粒子物理学的边界。 暗能量的推手： 探讨宇宙加速膨胀背后的神秘力量——暗能量。我们将对比解释ΛCDM模型（包含宇宙学常数）与其他修正引力理论（如$f(R)$引力）的优劣。这部分内容将充满对物理学基本常数和真空能的深刻思辨。 第二部分：星系的演化与恒星的生死 本部分将从微观的恒星诞生，扩展到宏观的星系团结构，描绘宇宙中物质是如何聚集和演化的壮丽画卷。 恒星工厂与元素工厂： 详细描述分子云的引力坍缩、原恒星的形成过程，以及主序星的核聚变机制。重点探讨超新星爆发（Ia型和II型）的物理过程，解释正是这些剧烈的死亡事件，才将铁、金、铀等重元素播撒到宇宙空间，为下一代恒星和行星的形成奠定物质基础。 星系的形态学与并合： 梳理螺旋星系、椭圆星系和不规则星系的形成历史。利用计算机模拟技术，展示星系如何通过引力作用相互吞噬和合并，形成今天的星系团和超星系团结构。我们将探讨银河系未来与仙女座星系的碰撞预测，这是一个纯粹的引力动力学事件。 活动星系核与黑洞的统治： 聚焦于超大质量黑洞在星系中心的作用。解析活动星系核（AGN）的辐射机制，包括吸积盘、相对论性喷流的产生与能量释放。本书将详尽论述引力波天文学（如LIGO/Virgo的发现）如何直接观测黑洞和中子星的并合，开启了研究宇宙的新窗口。 第三部分：系外行星与生命存在的概率 我们将目光聚焦于太阳系之外，探索生命存在的普遍性，但这探索完全基于科学的统计学和生物物理学的可能性，而非基于情感或伦理的评判。 系外行星的搜寻技术： 全面介绍开普勒、TESS等任务所采用的凌日法、视向速度法、直接成像法等技术原理，以及它们如何帮助我们构建出系外行星的“人口普查”。 宜居带的界定与挑战： 探讨“宜居带”的传统定义（液态水存在）的局限性。我们将分析大气成分、潮汐锁定、恒星耀斑活动等因素对行星表面环境的极端影响。 生命起源的物理化学基础： 从原始地球环境（或类地行星环境）出发，探讨有机分子（如氨基酸、核苷酸前体）如何在极端条件下自发组装的化学路径。重点分析RNA世界假说和代谢优先模型的科学论证，以及我们如何设计实验来模拟这些过程。 费米悖论的逻辑推演： 深入分析“它们都在哪里？”这一问题的各种科学解释，从“大过滤器”理论的各个可能位置（技术瓶颈、自我毁灭、稀有地球假说）进行严谨的逻辑剖析，最终指向人类文明在宇宙中潜在的脆弱性。 第四部分：人类的未来与星际航行的物理极限 本书的最后部分，将探讨人类文明如果希望在宇宙尺度上延续，所必须克服的工程学和物理学难题。 相对论性推进： 详细分析核聚变火箭、反物质推进以及光帆等前沿概念的理论可行性。计算达到最近恒星系统所需的能量需求和时间尺度，突出当前技术与理论目标之间的巨大鸿沟。 时间膨胀与时空旅行的边界： 纯粹从爱因斯坦的广义相对论出发，讨论高速运动对时间流逝的影响，以及曲速驱动和虫洞等假想概念在数学上是否成立，并指出其对负能量或奇异物质的依赖性。 行星工程与戴森球的构想： 探讨极端工程项目（如戴森球、巨型太阳帆）对恒星能量的利用潜力。这些构想是对文明等级（卡尔达舍夫等级）的量化评估，反映了文明在能源利用效率上的终极追求。 结语：认知边界的拓展 《星辰的低语》是一部对人类智力极限的挑战。它拒绝情感化的投射，而是以精确的物理学语言，带领读者理解我们所处的宇宙的尺度、冷峻和复杂性。通过这次旅程，我们获得的不是慰藉，而是对我们知识局限性的深刻认识，以及对纯粹科学探索精神的最高敬意。本书旨在激发读者对自然法则的敬畏，并促使他们思考，在无垠的物理定律之下，人类心智究竟能探究到何种深远。
作者简介
目录信息
第一卷 十月 始业日（十七日）／1 我们的先生（十八日）／ 2 灾难（二十一日）／4 格拉勃利亚的小孩（二十二日）／5 同窗朋友（二十五日）／6 义侠的行为（二十六日）／7 我的女先生（二十七日）／9 贫民窟（二十八日）／10 学校（二十八日）／12 少年爱国者（每月例话）（二十九日）／13 烟囱扫除人（十一月一日）／15 万灵节（二日）／16第二卷 十一月 好友卡隆（四日）／18 卖炭者与绅士（七日）／19 弟弟的女先生（十日）／21 我的母亲（十日）／22 朋友可莱谛（十三日）／24 校长先生（十八日）／26 兵士（二十二日）／28 耐利的保护者（二十三日）／29 级长（二十五日）／31 少年侦探（每月例话） （二十六日）／32 贫民（二十九日）／36第三卷 十二月 商人（一日）／38 虚荣心（五日）／39 初雪（十日）／41 “小石匠” （十一日）／42 雪球（十六日）／43 女教师（十七日）／45 负伤者访问（十八日）／46 少年笔耕（每月例话）／48 坚忍心（二十八日）／53 感恩（三十一日）／55第四卷 一月 助教师（四日）／57 斯带地的图书室／58 铁匠的儿子／60 友人的来访（十二日）／61 维多利亚·爱马努爱列王的大葬（十七日）／63 勿兰谛的斥退（二十一日）／64 少年鼓手（每月例话）／65 爱国（二十四日）／72 嫉妒（二十五日）／73 勿兰谛的母亲（二十八日）／74 希望（二十九日）／75第五卷 二月 授奖（四日）／77 决心（五日）／78 玩具火车（十日）／80 傲慢（十一日）／81 劳动者的负伤（十五日）／83 囚犯（十七日）／84 爸爸的看护者（每月例话）／87 铁工场（十八日）／94 小小的卖艺者（二十日）／96 谢肉节的末日（二十一日）／99 盲孩（二十四日）／101 病中的先生（二十五日）／105 街路（二十五日）／107第六卷 三月 夜学校（二日）／109 相打（五日）／110 学生的父母（六日）／112 七十八号的犯人（八日）／113 小孩的死亡（十三日）／115 三月十四日的前一夜／116 奖品授予式（十四日）／117 争闹（二十日）／121 我的姐姐（二十四日）／123 洛马格那的血（每月例话）／124 病床中的“小石匠”（二十八日）／130 卡华伯爵（二十九日）／132第七卷 四月 春（一日）／134 温培尔脱王（三日）／135 幼儿院（四日）／139 体操（五日）／142 父亲的先生（十三日）／144 痊愈（二十日）／152 劳动者中有朋友（二十日）／153 卡隆的母亲（二十八日）／154 寇塞贝·马志尼（二十九日）／155 少年受勋章（每月例话）／157第八卷 五月 畸形儿（五日）／161 牺牲（九日）／162 火灾（十一日）／164 六千英里寻母（每月例话）／167 夏（二十四日）／192 诗／194 聋哑（二十八日）195第九卷 六月 格里勃尔第将军（三日）／203 军队（十一日）／204 意大利（十四日）／205 九十度的炎暑（十六日）／206 我的父亲（十七日）／208 乡野远足（十九日）／209 劳动者的赏品授予式（二十五日）／212 女先生之死（二十七日）／213 感谢（二十八日）／215 难船（最后的每月例话）／216第十卷 七月 母亲的末后一页（一日）／222 考试（四日）／223 最后的考试（七日）／225 告别（十日）／227校毕赘言
· · · · · · (收起)
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读后感
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应该是夏丏尊，但是译林的。
评分应该是夏丏尊，但是译林的。
评分冲夏丏尊的名头买的，翻译实在太勉强。日语版翻过来的原因，满篇都是日语。难道是白话还未推广的缘故？
评分小朋友的书总是让人心情愉悦
评分很有教育意义，受益匪浅。作者希望13岁以下的儿童、青少年可以阅读本书，但是年龄应该是不受限制的，13岁以上的学生乃至成年人，为人父母更是应该认真阅读此书。
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