小学数学探究应用新思维

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页数:176
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出版时间:2010-6
价格:18.00元
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isbn号码:9787216063838
丛书系列:
图书标签:
  • 小学数学
  • 数学探究
  • 思维训练
  • 应用题
  • 解题技巧
  • 小学辅导
  • 趣味数学
  • 学习方法
  • 数学思维
  • 创新思维
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具体描述

《小学数学探究应用新思维(4年级)》丰富了学生的数学学习内容,每一册都设有二十余个专题。这些专题有的源于教材但又高于教材,有的紧密联系现实生活,有的于平实中渗透思想和方法,有的于游戏中蕴涵智慧和情趣。

时代在进步,社会在发展,教育的理念也应与时俱进。新课程的实施给我们的教育理念、教学方式和学习策略都带来了深刻的变革。在小学数学教学中不仅要关注学生的学习结果,更要关注学生的学习过程,要引导学生主动地探究,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,让学生在探究和运用中发展思维、提高能力。正是为了适应这种变革,给学生提供更大的学习空间,拓宽学生的学习视野,激发学生学习数学的兴趣,帮助学生树立学好数学的信心,掌握一些基本的数学思想和方法,武汉市一些热爱小学数学教育的优秀教师自发地组织在一起,他们把自己多年从事数学活动课程的资料、体会及经验原汁原味地汇编成这套《小学数学探究应用新思维》丛书。

每个专题分为“数学天地”和“数学冲浪”两大板块。

在“数学天志”板块先引领我们从“大家简介’里感受大家的风采;接着带领我们在“知识广角”里掌握本专题的知识要点;然后在“问题解决”中对典型性、综合性的问题,进行由浅入深的思路分析,点到为止的视野点拨,详略适当的答案再现,使我们掌握基本的数学思维方法,提高运用数学知识解决问题的能力。

在“数学冲浪”板块首先走进的是‘铷识技能广场”,以选择、填空等形式将我们带入一个自由思考的空间;“思想方法天地’’则是我们将新学到的知识转化成技能的练习场,可以尽情地挥洒聪明和才智;“应用探究乐园”则为我们提供了进一步展示自己的平台,可以让我们充分感受数学的魅力。

关注知识的科学传授,但也关注教育资源的广泛运用。

关注学生数学能力的提高,但也关注学生科学人文精神的培养。

关注学生的学习过程,但更关注学生的兴趣激发以及学习过程中的情感体验和价值观的形成。

这是丛书作者们的一致认识。通过这套丛书的学习,相信同学们一定会从中受到启迪,学有所获。愿每位同学在“数学天地”里展开数学的翅膀,在“数学冲浪”中展示数学的才华!

好的,这是一本聚焦于《古代汉语文学与文化》的图书简介: --- 《古代汉语文学与文化:穿越时空的经典回响》 内容提要: 本书旨在为读者构建一个全面而深入的古代汉语文学与文化世界。它不仅仅是一部文学选集或文化史纲要,更是一份邀请函,邀请读者亲自踏入先秦的哲思殿堂,漫步汉魏的慷慨悲歌,沉醉于唐诗宋词的旖旎风光,并最终抵达明清小说的世俗烟火。全书以时间为轴,以核心文本为锚点,细致剖析了不同历史阶段的文学思潮、社会背景及其相互滋养的复杂关系。 第一部分:文明的肇始——先秦文学与思想的奠基 本部分将重点探讨中国文学的源头活水——《诗经》与《楚辞》。 《诗经》:周世之音与民生百态。 我们将从采集、编纂的历史入手,深入分析“风、雅、颂”的体裁特征与社会功能。重点解析其现实主义精神,探讨如何通过朴素的语言描摹出周代贵族政治生活、田园劳作以及战争疾苦。对“赋、比、兴”手法的细致解读,将揭示其对后世文学创作的深远影响。 《楚辞》:浪漫的滥觞与屈原的独立人格。 本章侧重于南方文化与巫风的渗透,解析《离骚》的宏大结构、瑰丽想象与香草美人的象征体系。着重分析屈原的爱国情怀如何转化为高度个人化的艺术表达,以及这种浪漫主义传统如何在后世文学中得到继承和转化。 诸子散文:理性之光的闪耀。 重点研读《论语》《孟子》《庄子》和《韩非子》的经典篇章。探讨儒家“仁义”思想与道家“自然无为”哲学的文学表达方式差异——儒家语言的典雅凝练,道家思想的汪洋恣肆。分析这些哲学论述如何奠定了后世散文的叙事和议论基调。 第二部分:汉风唐韵——格局的宏大与格律的成熟 此阶段是中国文学史上承前启后的关键时期,文学体裁的定型与诗歌艺术的巅峰并驾齐驱。 汉赋的盛衰与乐府诗的平民化。 剖析汉大赋如何适应帝国统一后的恢弘气势,从司马相如的铺陈夸饰到杨雄的力图革新。同时,重点考察乐府民歌,如《孔雀东南飞》,分析它们如何以口语化的叙事技巧,记录社会底层人民的悲欢离合,成为“诗史”的重要组成部分。 唐诗的黄金时代:气象万千,流派纷呈。 这一章将是全书的重点之一。 初唐与盛唐: 从初唐的宫廷气象到陈子昂的“复古”尝试,最终聚焦于盛唐双子星——李白与杜甫。对李白浪漫主义的“天才性”与杜甫现实主义的“史诗性”进行深入对比分析,阐释“盛唐气象”的内涵。 中晚唐的转向: 探讨以白居易为代表的新乐府运动及其对通俗易懂的追求,以及韩愈、柳宗元古文运动的复兴。最终,分析晚唐诗人(如李商隐、杜牧)在意象运用和情感表达上的精微与朦胧之美。 魏晋风骨与“山水田园”的自觉。 考察建安文学的慷慨悲凉,以及竹林名士的审美转向。重点分析陶渊明如何通过对田园生活的描摹,构建了一个精神上的“桃花源”,实现文人个体精神的独立与完善。 第三部分:宋词的婉约与哲思的内敛 宋代文学的核心标志是“词”的成熟与普及,以及士大夫心境的深刻变化。 词体的演变与风格的对立。 从柳永的市井化、慢词的铺陈,到晏殊、欧阳修对“清空”境界的追求,展现了词从“艳科”向“正体”过渡的历程。 豪放与婉约的交锋。 重点研读苏轼的开阔胸襟如何将词的境界推向“无意不可入,无事不可言”的广阔领域,形成豪放派。同时,分析李清照如何将女性的细腻情感推向极致,使婉约词达到登峰造极的高度。 宋词中的理学影响。 探讨南宋词人(如辛弃疾、陆游)如何将家国情怀与儒家经世致用的思想融入词中,使词的内涵更加深沉、复杂,体现了宋代士人“外圆内方”的生存哲学。 第四部分:明清的世俗化与白话的崛起 明清时期,随着商品经济的发展和市民阶层的壮大,文学的主题开始转向对社会现实的关注和人性的深度挖掘。 明清小说:人情练达的百科全书。 本部分系统梳理“四大名著”的创作背景、叙事结构与艺术成就。 《三国演义》:历史叙事中的“义”与“智”。 《水浒传》:底层反抗精神与英雄群像的塑造。 《西游记》:神魔框架下的讽刺与修行主题。 《红楼梦》:对封建社会末世的深刻洞察,以及复杂人物心理的“白描”艺术。 戏曲艺术的繁荣与文人化的趋势。 分析元曲(关汉卿、王实甫)如何成为市民阶层情感宣泄的载体,并探讨明清传奇对人情伦理的细致刻画。 文化视野:超越文本的连接 全书的最后部分将超越纯文学的范畴,探讨古代汉语文学与传统文化元素的互动: 1. 书法、绘画与文学的“三绝”: 探究文人画中“写意”与诗歌意境的互通。 2. 科举制度对文学体裁的规训与解放。 3. 传统审美范畴的解析: 如“气韵生动”“风骨”“幽远”“含蓄”等,如何贯穿于不同时期的文学创作之中。 本书特色: 本书以严谨的学术态度为基础,辅以生动的案例分析和精确的文本引证。它致力于帮助读者理解古代汉语的表达魅力,把握中华文化的核心价值,真正做到“读懂”古人,实现与历史的深层对话。语言力求平实流畅,力避艰涩的专业术语,确保即便是文学初学者也能轻松入门,体会古汉语文学的无穷魅力。 ---

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