具體描述
《高中體育與健康新課程教學探索》內容簡介：為瞭滿足學生在體育與健康方麵不同層次、多樣化的需求，編者將高中體育與健康課程內容分為必修和選修兩部分，進行模塊學習，實行學分製，這是一個全新的理念。如何領會新課程理念？在新的高中體育與健康課程背景下教師怎麼教？學生怎麼學？如何開發和利用課程資源？如何進行模塊學習？如何指導學生選項學習，等等，這些問題成瞭高中體育教師主要思考的問題。由全國中小學體育教學指導委員會委員、廈門市教育科學研究院體育教研員宋超美老師編寫的《高中體育與健康新課程教學探索》很好地迴答瞭上述的問題，可以說是高中體育與健康新課程的通識讀本。
作者簡介
宋超美，中學高級教師，廈門市教育科學研究院基教室中教體育科主任。現任教育部國傢中小學體育教學指導委員會委員、國傢中小學體育教學研究工作部委員、福建省中小學體育兼職教研員、福建教育學院兼職教授、集美大學體育學院兼職教授、《中國學校體育》雜誌學術研究會委員等。迄今主編《初中體育與健康新課程教學探索》、《中小學體育與健康係列教案叢書·高中必修教案》、《初中體育教學設計》、《小學體育教學設計》等4部著作；主撰《福建省普通高中新課程教學實施指導意見》、《福建省普通高中新課程教學要求》；擔任《體育與健康新課程教學叢書·實驗新課程與體育教師談心》、《新課程體育(與健康)教與學》、《體育與健康教程》等3部著作的副主編；參與編寫“全國中小學體育與健康課優秀單元教學計劃選編(水平一至水平四)”係列叢書、《高中體育與健康新課程教學法》；在國內雜誌上發錶學術論文20多篇；參與中小學體育課程教學改革及其評價體係、開發體育地方課程與校本課程評價和考試、新課改後體育各類教材特點的比較等三個國傢級課題的研究。2001年，撰寫的《新舊體育教學大綱比較的研究》獲全國體育衛生論文評比一等奬；2005年被教育部、國傢體育總局、團中央授予貫徹《學校體育工作條例》先進個人稱號；2007年獲得福建省優秀教師榮譽等。
陳文斌，中學高級教師，廈門市禾山中學工會副主席、政教處副主任。“同丁工程”福建省體育骨乾教師，福建省體育學科帶頭人培養對象，湖裏區兼職教研員、區體育學科帶頭人。從事教學工作28年，具有豐富的學校體育教學經驗，承擔多個國傢級、市級體育科研課題的研究，研究報告獲全國二等奬。多篇論文在CN刊物上發錶，前後6次參與國傢、省、市體育教材、論著的編寫工作。2002年被教育部、國傢體育總局、團中央授予貫徹《學校體育工作條例》先進個人稱號。
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