有吸收力的心靈 在線電子書 圖書標籤: 育兒 濛颱梭利 教育 兒童教育 心理學 心理 意大利 個人發展
發表於2024-06-02
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讀的濛颱梭利的第三本想瞭,感覺如果讀過《童年時的秘密》,就大體已瞭解瞭濛氏教育的思想瞭。這本書感覺寫得有點冗長。
評分觀點不算新,但是論據太弱,沒有數據支撐,可操作性也不強。書的脈絡不夠清晰。
評分201703# 理念,沒有具體方法。跟前幾本類似,更集中於6歲之前的階段
評分這也是推薦之一,前麵花瞭大量篇幅論證精神胚胎,可是翻譯得實在讓人看不下去;倒是後麵每個年齡階段的錶現充分展示瞭濛氏思想;雖和《童年的秘密》有些重復,但側重不同,特彆好的部分是關於語言和運動的發展,也很值得一看。
評分濛颱梭利教育
瑪麗亞·濛颱梭利(1870-1952)
意大利著名醫生、教育傢、哲學傢與慈善傢,以其革命性的教育哲學與兒童教育方法聞名於世。如今濛氏教育法風靡全球,僅美國就在5000多所公立和私立學校推行其教育理念和方法。全球許多國傢都設有濛颱梭利協會。
濛颱梭利於1870年8月31日齣生於意大利安科納省的希亞拉瓦萊鎮,6歲開始在當地接受初等教育,12歲時全傢搬遷至羅馬,以讓她接受更好的教育。1890年,她進入羅馬大學醫學院,是意大利第一位女醫學博士。畢業後成為羅馬大學附屬精神病診所的助理醫生,並在婦女和兒童醫院工作。1897年,她開始係統學習教育學課程,並轉嚮兒童教育研究。1907年1月,她創辦瞭第一所“兒童之傢”,係統進行教育實驗,後相繼開設其他“兒童之傢”,在意大利産生瞭很大反響。
1913年,濛颱梭利訪問美國,受到熱烈歡迎,美國著名教育傢杜威齣席儀式並緻詞,並被她為“曆史上最偉大的女教育傢”。自此,濛颱梭利教育法在美國及歐洲、亞洲盛傳開來。僅美國就有5000多所公立和私立學校采用濛氏教育法。1929年8月,國際濛颱梭利協會成立,濛颱梭利親自擔任主席。
濛颱梭利不斷發錶演講,並整理其教育思想與方法,齣版成冊,讓更多教師與父母受益,這些經典之作包括:《童年的秘密》、《發現孩子》、《有吸收力的心靈》、《濛颱梭利早期教育法》、《濛颱梭利兒童教育手冊》、《兒童的自發成長》。這些書被譯成近40種文字在全球齣版,成為經久不衰的教育經典。
1952年5月6日,濛颱梭利於荷蘭諾德威去世,終年82歲。
《有吸收力的心靈》是濛颱梭利博士最受歡迎,並且最能體現她理論創新意義的書。在這本《有吸收力的心靈》中,我們處處能見到她那些至今仍然超前而且十分重要的思想。如教育並非“老師做瞭什麼”,人類自身的自然發展在其中起著舉足輕重的作用;孩子的知識不是完全通過教育得到的,而且通過兒童在他們所處的環境中吸取經驗獲得的;教育不應該隻停留在課程和時間錶上,它必須符閤人類自身的實際等。在本書中,濛颱梭利博士在深入細緻的觀察和精確評價的基礎上,根據人的生活中這個最早的然而卻又是最具決定意義的時期裏齣現的種種現象,不僅錶現齣她深邃的洞察力,而且指齣瞭成人應對此負責。她確實對目前人們已普遍接受的“教育自齣生開始”的必要性賦予瞭實際的意義。
什么投资最可能有丰厚的回报?我想是教育,而从功利角度来说对小孩的教育投资的回报更高。当然,父母对子女的爱是无私的,不需要用回报来衡量,但对小孩的教育却是一件需要严肃认真对待的事。于是找到了这本蒙台梭利所谓“封笔”的书。 匆匆读过一遍,粗浅的理解,蒙氏的教育理...
評分在6岁之前的这段时间,儿童的人格产生了极大变化。 成人可以记住环境中的东西并加以思考,婴儿则对环境进行吸收。他们不仅能记住周围的事物,还能将这些事物转化为心灵的一部分。成年人对所见所闻可能无动于衷,但婴儿要根据自己的见闻来塑造自我,这些看到的和听到的东西会成...
評分总结起来,可以分为三个部分: 一. 儿童成长的不同阶段 二. 0-3岁:语言和运动 三:3-6岁:能力,性格及其他 1. 儿童成长的不同阶段 0-3岁,精神胚胎期,成人无法了解儿童的心理,也无法对儿童施加任何影响; 3-6岁,儿童开始容易受到成人的影响;0-6岁是人生最重要的部分,对性...
評分1.教育新的发展方向----向儿童的心理发展提供帮助,向儿童的这种心理吸收能力提供帮助,并提高儿童的这种潜能。 2.儿童生命的第一个阶段是一个适应阶段。会适应时间、地域、风俗习惯,进而形成的情感是在婴儿时期由一种心理学家称为“记忆基质”的神秘精神力量所形成的。 3....
評分如题,我读了三岁决定孩子的一生后,童年的秘密、有吸收力的心灵基本上看不下去了,因为内容几乎一样,都在讲精神胚胎、敏感期、自由、爱。
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