一所提倡“尊重孩子、自由发展”的另类学校，到底教出了什么样的孩子？
“他们平和稳重、体贴周到，最重要的是，诚实。
他们知道，无论自己赞同与否，其他人的观点是重要的。
他们对世界无所畏惧，进退有度。不怕失败，不怕尝试。”
和柏拉图的理想国、托马斯•莫尔的乌托邦、威廉•莫里斯的乌有之乡一样，夏山学校是一个以小寓大的所在。不同之处在于，夏山学校真实存在，而且已经存在了近一个世纪。
在全国统一课程和官方成绩排名等措施之下，当今的教育已经失却理想，退化成消费主义的又一代表。在这个失落了教育理想的年代，夏山学校成了一盏希望之灯。
夏山学校九十年的独特经验中，最关键、最显著的特征是什么？如果让我回答，我会说，是真正的无所畏惧：不畏惧失败，不畏惧权威，不畏惧排挤，不畏惧生活。哪怕会有挫折，也始终以积极乐观的态度面对生活。
具体描述
读后感
建伟 2015.10.5 评价：★★★★★ 重要提示：假如你没有看过《夏山学校》，这本书你可以不用看了。 我忘了是什么时候看到《夏山学校》这本书的，只知道看到这书时的震撼和强烈的认同感。随着时间的流逝，我心中对夏山的认同不仅没有丝毫减弱，夏山思想还如同病毒一般侵我入...
评分我是先读完《夏山学校毕业生》，才读《夏山学校》的。比较起来，“毕业生”这本书相对浅显，作者采访了十几位夏山毕业生，大家讲述了自己在夏山的时光、离校后的人生，回顾了夏山时光对自己人生的影响。毕业生们的年龄跨度比较大，从上世纪20年代的夏山第一批学生，到上世纪90...
评分我是先读完《夏山学校毕业生》，才读《夏山学校》的。比较起来，“毕业生”这本书相对浅显，作者采访了十几位夏山毕业生，大家讲述了自己在夏山的时光、离校后的人生，回顾了夏山时光对自己人生的影响。毕业生们的年龄跨度比较大，从上世纪20年代的夏山第一批学生，到上世纪90...
评分作者：吴琪 节选自《三联生活周刊》 全文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MTc5MTU3NTYyMQ==&mid=401307700&idx=1&sn=106411f719a9b2f726bb4318149b65c0&3rd=MzA3MDU4NTYzMw==&scene=6#rd 最自由的学校 如果你的孩子进入了一所从不要求学生读书、孩子们可以漫山遍野乱跑、...
评分作者：吴琪 节选自《三联生活周刊》 全文：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MTc5MTU3NTYyMQ==&mid=401307700&idx=1&sn=106411f719a9b2f726bb4318149b65c0&3rd=MzA3MDU4NTYzMw==&scene=6#rd 最自由的学校 如果你的孩子进入了一所从不要求学生读书、孩子们可以漫山遍野乱跑、...
用户评价
一般吧，对夏山学校介绍较少，要想了解夏山学校的话，这本书不适合，但是有一点好处是不同的毕业生对夏山的弊端或多或少有所指出，也算是侧面客观吧
评分因为我还没读过<夏山学校>，所以可能只能从毕业生的口中了解夏山。 看这本书我更大的收获是， 里面的人回顾了自己的一生，人真的有很多种可能，人的一生真的可以做许许多多的事，不会因为你高考好不好，大学读什么专业，你毕业第一份工作就决定了你的一…… 人生很长，死前有点闲，到处看看。
评分战乱年代成型的“替代性”教育系统，家长的构成具有鲜明的左派色彩，实验的假设似乎是人性集体越过某个文明临界点后所呈现出的不同的色泽。算是对《蝇王》的反驳？可惜访谈并不深入，对于理想化的孩子融入世俗社会后的适应过程往往只以“文化冲击”泛泛带过。
评分本书类似于项目评估，用个案访谈法来评估效果。挺有启发的，不过个案中也很深的烙印了家庭，种族，时代背景等。现在这些自由思想，国际化，平等，多元丰富的活动在一些私立学校也比较多了吧？
评分很有趣的书。夏山的学生很多来自离异的家庭，这点和最近接触的体制外学堂很像，好奇这其中是不是有什么必然的因素？几乎都是正面的评价，只有一篇（克莱尔哈维）那篇提到了学生进入了社会后适应不良（这又怎么是学生的问题？并且我猜测这大概只是短期内的观察）的问题。
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