上学真的有用吗

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约翰·泰勒·盖托(1935-),在曼哈顿当了三十年老师,曲于1991年当选纽约州年度教师。同年,他在《华尔街日报》上公开发表了辞职信,从此不倦地为学校改革而奔赴各地演说,行程长达三百多万英里。他的前一本书,《愚弄美国》(Dumbing Us Down)销量十万册。

汪小英,1985年毕业于北京大学图书馆系,2006年在新西兰维多利亚大学师范学院研究小学教育。现在做儿童图书策划,义务为移民工子女指导阅读并教授英语。有个十二岁的儿子,身为家长积极参与孩子的受教育过程,支持非指导性学习,加入了不上学组织(unschooling-list@listserv.light-side.net)。

出版者:生活•读书•新知三联书店
作者:[美]约翰•泰勒•盖托
出品人:
页数:211
译者:汪小英
出版时间:2010-9
价格:22.00元
装帧:平装
isbn号码:9787108035165
丛书系列:
图书标签:
  • 教育 
  • 美国 
  • 文化 
  • 教育学 
  • 社会心理 
  • 三联 
  • 社会 
  • JohnTaylorGatto 
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“上学”不等于“受教育”。我们不是为了获得知识的碎片,而是要培养独立人格和思辨精神,以最终成为一个完整的、能够把握自己。命运的人。你要努力寻找真正的自己,发现你的潜能,那会让世界大吃一惊。

具体描述

读后感

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此书买于2010年11月18日早上复旦边。 以下是摘录: 事实上,厌烦在学校老师中普遍存在。 老师们也是十二年义务教育的产品。 使自己高兴,学习是我无可推卸的责任。 它以漫长的学期,囚室风格的教室将学生和教师禁锢起来,如同一座虚拟的生产幼稚和无知的工厂。 小布什说,“...  

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上学不等于受教育。我们不是为了获得知识的碎片,而是要培养独立人格和思辨精神,以最终成为一个完整的、能够把握自己命运的人。  

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这是我的读后感。从我自身来讲,由于工作前一直与社会隔绝,我觉得我浪费了三十来年的时间仍然不知道自己到底要做什么,之前漫长的受教育的过程只是为了换取一份谋生的工作。 现在孩子的童年期实在是太长了,到了工作才开始接触到真实的生活,之前他们被搁置在学校里记忆那些...  

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用户评价

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本书所讨论的有点像十年前韩寒等80后作家初出茅庐带来的争议,现在00后都出入江湖了。其中揭示的义务教育所带来的强化社会控制、蔑视个体天赋的问题,更多站在全社会的角度。现阶段的中国,虽然不用去讨论私立高校的高昂学费,却面对着更多的问题:应试教育、高考地域限制、高校水平下降……

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作者口口声声说上学没用,那他自己为什么是康奈尔毕业?他女儿去的是麻省理工?完全是站着说话不腰疼。

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好书,必读。

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很多人说作者偏激,但我觉得作者对学校的批评还不够火候。

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好书,必读。

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