上学真的有用吗 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
约翰·泰勒·盖托(1935-)，在曼哈顿当了三十年老师，曲于1991年当选纽约州年度教师。同年，他在《华尔街日报》上公开发表了辞职信，从此不倦地为学校改革而奔赴各地演说，行程长达三百多万英里。他的前一本书，《愚弄美国》(Dumbing Us Down)销量十万册。
汪小英，1985年毕业于北京大学图书馆系，2006年在新西兰维多利亚大学师范学院研究小学教育。现在做儿童图书策划，义务为移民工子女指导阅读并教授英语。有个十二岁的儿子，身为家长积极参与孩子的受教育过程，支持非指导性学习，加入了不上学组织(unschooling-list@listserv.light-side.net)。
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“上学”不等于“受教育”。我们不是为了获得知识的碎片，而是要培养独立人格和思辨精神，以最终成为一个完整的、能够把握自己。命运的人。你要努力寻找真正的自己，发现你的潜能，那会让世界大吃一惊。
具体描述
读后感
我还没读过这么激进偏激的文字，起初真是让我耳目一新。但是很快就从心底抵触了（如果作者在，他会说这就是你被学校给驯化的结果）。 我当然也认为现在的教育存在很多问题。但是想要说服别人要有让人信得过的理由。而作者除了列举大量不具代表性的个案之外，几乎没什...
评分 评分我还没读过这么激进偏激的文字，起初真是让我耳目一新。但是很快就从心底抵触了（如果作者在，他会说这就是你被学校给驯化的结果）。 我当然也认为现在的教育存在很多问题。但是想要说服别人要有让人信得过的理由。而作者除了列举大量不具代表性的个案之外，几乎没什...
评分此书买于2010年11月18日早上复旦边。 以下是摘录： 事实上，厌烦在学校老师中普遍存在。 老师们也是十二年义务教育的产品。 使自己高兴，学习是我无可推卸的责任。 它以漫长的学期，囚室风格的教室将学生和教师禁锢起来，如同一座虚拟的生产幼稚和无知的工厂。 小布什说，“...
评分对人类的行为加以控制 控制学习，以结果为核心的教学，为工作而上学，课堂与行业的结合等等。 自我异化是成功的秘诀。它并不像初听起来那样邪恶。想想看，这样的社会秩序产生不了太多令人满意的工作，而这种工作需要个人能力的最大发挥。当这种社会秩序趋于成熟，许许多多不满...
用户评价
作者口口声声说上学没用，那他自己为什么是康奈尔毕业？他女儿去的是麻省理工？完全是站着说话不腰疼。
评分偶尔也应该看看这种书。
评分很犀利。。
评分接触了拆掉思维里的墙以及把时间当朋友以后，你就会比较容易的接受这本书。相对于作者把所有阶段的教育都作为抨击对象，我建议我们可以先从大学教育做起。阴谋论的教育是把社会的主体打造成一个标准的螺丝钉，以便更方便的用在国家机器的每个地方，标准化，无独立思考，接受普罗大众的认知方式，都是教育失败的地方。提倡有想法，有目标，敢于实现，坚持不懈的黑苹果，是无论社会教育或者自我教育的共同目标。
评分这几天在社会现实角落打转，对比实在太显著--大多数人还在依靠教育文凭划分生活水平，期待参与教育改善自身现状，他已在分析大众教育如何限制禁锢毒害人了。这绝对是塔尖上的思考与呻吟，奢侈而迷人。
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