G高中新课标英语必修2/名校联盟同步导练与测试

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isbn号码:9787802145665
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具体描述

《名师精讲:新课标高中英语(必修)语法精要与应用》 本书特色与定位 本书是为深入理解和精准掌握新课标高中英语必修阶段核心语法知识而精心编撰的配套学习资源。它并非简单的习题集或教材的简单复述,而是致力于为学生提供一套系统化、精细化、实战化的语法学习和应用指南。 我们深知,语法是语言的骨架,是实现准确交流的基础。因此,本书的编写严格遵循“理论建构—精细解析—高频应用—难点突破”的学习闭环,旨在帮助高中生彻底告别“死记硬背”的传统学习模式,真正做到“知其然,更知其所以然”。 目标读者: 高中一、二年级学生(尤其适用于新高考、新课标体系下的学习者),渴望系统梳理语法体系、提升阅读理解准确度和写作表达规范性的学习者,以及需要针对性巩固基础语法的教师。 --- 第一部分:基础语法体系的深度重构 本部分立足于必修课程标准对语法广度和深度的要求,对核心知识点进行了结构化的梳理与重构,确保知识点的逻辑性与连贯性。 第一章:时态与语态的精妙转换 时态的动态理解: 不仅罗列一般现在时、过去进行时等基本形式,更侧重于不同时态在语境中的实际功能和情感色彩(例如:现在完成进行时表示的持续性与焦点)。 动词语态的灵活运用: 深入解析被动语态的构建规则、特殊情况(如“get”被动、双宾动词的被动形式),以及何时应主动选择被动语态以突出逻辑重点。 跨时态的语篇衔接: 专门设立单元探讨不同时态在叙事、说明文中的交替使用规则,确保学生能够自如地把握文章的时间线索。 第二章:非谓语动词的“身份”切换艺术 非谓语动词是初高中语法衔接的难点,本书将其视为“多面手”进行解析。 不定式 (To-infinitive): 详述其作主语、宾语、定语、状语的细微差别,特别是“too…to…”与“enough to…”的逻辑辨析。 动名词 (Gerund): 重点剖析其名词属性,如介词后的固定搭配、作主语的习惯,并与不定式的易混淆点进行对比练习。 分词 (Participle): 深度解析现在分词与过去分词在作定语和状语时的区别(主动/被动、进行/完成),并详细讲解“独立主格结构”的应用场景。 第三章:情态动词的语气强度与推测逻辑 推测的层级递进: 细致区分情态动词表示推测的确定性程度(must/might/can't),并结合语境判断其应用。 义务与建议的微妙差异: 比较 “must”、“have to”、“should”、“ought to” 在强制性、必要性、道德要求上的力度差异。 虚拟语气与情态动词的结合: 探讨在虚拟语气中情态动词过去式(如should have done)的特殊用法。 --- 第二部分:复杂句式与语篇连贯性训练 本部分着力于提升学生驾驭复杂长难句的能力,这是阅读理解和书面表达得分的关键。 第四章:从句的“管辖范围”与识别技巧 名词性从句的精准判定: 重点训练判断引导词(that, what, whether/if)的适用情境,特别是宾语从句中“that”的省略规则。 定语从句的修饰逻辑: 详细讲解关系代词(who, which, that, whom, whose)和关系副词(where, when, why)的代指对象,并提供大量关于“介词+关系代词”的结构练习。 状语从句的语境表达: 归纳表示原因、让步、目的、结果的常用引导词,并对比“状语从句与分词短语”在结构和语意上的转换。 第五章:三大句型的深度应用与转化 强调句与主系表结构: 剖析“It is…that…”强调句的结构要点,以及如何灵活使用强调句来突出信息。 虚拟语气: 系统梳理与现在、过去事实相反的虚拟语气结构(if 引导的条件句),以及在 Wish, Supppose, If only 等句型中的应用。 复杂句式的简化与合并: 专门设计“长难句拆解”单元,教授如何通过删除非核心信息、使用非谓语动词或同位语来简化句子,同时保持原意。 --- 第三部分:实战演练与易错点攻克 本书并非纯理论导向,而是将理论与实战紧密结合。 模块一:辨析与选择(单项填空模拟) 此模块精选了历年来高中英语测试中高频考点与学生易混淆点,设计了大量的对比性试题。例如: “be used to doing” 与 “be used to do” 的语境辨析。 “as if” 与 “as though” 在真实与非真实条件下的用法差异。 助动词在否定疑问句中的语气体现。 模块二:语篇填空与改错(语境应用检测) 设置了模拟阅读和完形填空题型的语法填空,要求学生在上下文的逻辑和语态下,填入正确的词形变化或固定结构。这训练的是学生在真实语境中“活学活用”的能力。 模块三:写作优化手册(规范表达) 提供了一系列“常见错误”的实例分析和“优化升级”的对比范例,涵盖了: 1. 主谓一致在复杂句中的陷阱。 2. 冠词的遗漏与误用(尤其针对名词的特指性)。 3. 介词在动词搭配中的精确选择。 本书内容力求全面覆盖新课标要求的语法知识点,并通过科学的编排和详实的解析,确保学习者能够从容应对各类英语测试中对语法准确性的考察。我们相信,清晰的结构和针对性的训练,是通往语法精通的唯一路径。

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