第一章 考入哈佛大學的“90後”女生讓孩子在知識的熏陶下成長小事自由放任，大事一起商討輾轉多次，鍛煉適應能力，豐富閱曆一顆紅心，兩手準備 第二章 以劉亦婷為榜樣的女孩不要壓製孩子的興趣榜樣的力量是無窮的注重培養孩子的好習慣讓時間的價值最大化 第三章 兩次應邀做客白宮的寜波女孩放手，讓孩子做最好的自己為孩子選擇好的成長環境艾理纔藝並重，全麵發展兩次進白宮，榮膺美國“總統學者奬” 第四章 從小成長於美國的哈佛華裔女孩注重培養孩子的領導力和創造力文體並重，手腦並用培養孩子自主學習的習慣幫助彆人就是幫助自己 第五章 被哈佛提前錄取的杭州女生稍加引導，教齣早慧孩子廣泛閱讀，積澱創新思想敢於對權威和製度說“不”異國實踐報告，敲開杭外大門 第六章 以第一名被哈佛錄取的廣州女孩寫文章要在思想和文風上下工夫注重培養孩子的進取心用實際行動錶達愛國情感教育孩子把傢鄉銘記於心 第七章 贏得哈佛等六所名校青睞的盲女失明但不能失誌“現在殘忍，是對她的未來負責”在小事中培養孩子的愛心堅韌的毅力讓孩子成就夢想成功不會拒絕自信的人 第八章 叩開哈佛大門的江蘇南外高中生平實父母不功利愛心教育，讓孩子學會感恩獨立思考，舉一反三優秀源於不恥下問閱讀修煉氣質，氣質吸引哈佛 第九章 讓哈佛驚喜不已的上海女生“功課好”不一定是優秀學生的代名詞自由，讓孩子的興趣大膽地呈現自信，讓孩子順利融入社會懂得閤作——成為領袖型人纔的基礎 第十章 不能容忍一知半解的湖北女孩激勵孩子，做好榜樣多聽多練，把英語玩轉給孩子買書不如幫孩子藉書讓孩子在運動中升華心境教孩子對自己的言行負責 第十一章 從玩電腦遊戲起步的哈佛男孩讓孩子做他想做的事情父母要給孩子“做規矩”學以緻用，提高學習效率創新精神成就“哈佛之夢” 第十二章 生在中國、長在德國的哈佛男孩絕不縱容孩子的任性榜樣示範，讓孩子愛上學習廣泛閱讀是學習語言的好辦法抓住興趣，塑造孩子的人格讓孩子學會獨立麵對而不是逃避或依賴 第十三章 憑獲奬論文贏得哈佛橄欖枝的纔女當“陪玩”，幫孩子開拓思維裝“嬌氣”，逼孩子變得能乾不功利，重視培養孩子的情商常放手，不做“拐杖”、不執“教鞭”敞心扉，與孩子共度青春期 第十四章 哈佛首例本科直讀博士後對待孩子不妨順其自然因為感興趣，所以纔專注少一點壓力，多一些成績為孩子的遠大誌嚮叫好全力以赴，磨煉意誌 第十五章 第—位被哈佛直接錄取的深圳男孩啓濛時期注重素質培養給孩子創造追求興趣的條件多肯定，多鼓勵，少責備注重對孩子品德的培養 第十六章 多纔多藝的福州籍華裔女孩保護孩子的好奇心，培養孩子的創造力注重培養孩子的文藝纔能鼓勵孩子參與社會活動自由氛圍，開啓創新智慧 第十七章 走入哈佛大學的平凡孩子在生活中做普通的人，在事業上做傑齣的人注重觀察和培養孩子的興趣尊重，是父母給孩子最好的愛給孩子做主的機會，培養孩子的自主意識注重培養孩子樂於助人的品質 第十八章 由父親一手“製造”的哈佛女孩給孩子一個“哈佛夢”把孩子當做大人，當做朋友讓偉大的父愛與孩子常伴教育孩子不要做“井底之龜” 第十九章 不當神童、拒絕孤單的哈佛女孩注重對孩子進行早期教育讓孩子保持平常心培養孩子堅強的意誌力讓孩子帶著責任感去立誌 第二十章 刷新哈佛370年校史的中國女孩讓孩子快樂成長最重要培養毅力，讓孩子學會駕馭自己獨立思考是解決問題的法寶大膽放手讓孩子去嘗試 第二十一章 貧窮母親撫養齣的哈佛博士生言傳身教，讓孩子學會笑對苦難勤奮贏來碩果，付齣就有迴報苦難生活教會孩子感恩不驕不躁，一如既往的勤儉 第二十二章 跨越清華與哈佛的壯鄉姑娘為孩子提供好的學習環境引導孩子養成良好的學習習慣胸懷大誌，還應腳踏實地理性思考，選擇決定人生 第二十三章 哈佛曆史上最年輕的設計學博士永保求知的欲望失敗也是一種財富勤奮是取得成績的唯一捷徑廣采博取，挑戰自我感謝給自己積極影響的人 第二十四章 跨越北大與哈佛的自信男孩多一點賞識，多一點自信遵守規則、賞罰分明，訓練孩子的自控力引導孩子養成獨立思考的習慣巧妙激將，保護孩子的競爭意識保護孩子的創造力 第二十五章 讓人稱奇的哈佛姐妹花與孩子分享童年的遊戲尊重孩子，以理服人鼓勵孩子邊看電視邊做作業最大限度地支持孩子的想法和做法放棄改變劣勢，注重發揮優勢支持女兒的“貪心” 第二十六章 用撲剋牌訓練齣來的數學神童數學訓練，開發孩子智力孩子越玩越聰明，會玩最聰明“不懂事”不是被原諒的理由讓孩子大聲喊齣“我是優秀的”給孩子獨立與人相處的機會 第二十七章 作傢爸爸教齣的哈佛博士生學會放手，給孩子自由成長的空間狠心一點，教孩子堅強獨立嘗試體驗，讓孩子變得勇敢自信牽好風箏綫，把握大方嚮“零分之約”，讓孩子認真學習 第二十八章 34歲時成為哈佛正教授的纔女興趣産生熱情，熱情激發動力提齣新問題，挑戰難問題萬丈高樓平地起，基礎知識最重要倒空“心杯”，嚮優秀者學習 第二十九章 哈佛大學曆史上最年輕的博士生讓孩子在賞識中獲得自信興趣讓熱情湧動，讓靈感之光閃現天纔源於勤奮，成功源於進取 第三十章 空手讀哈佛的華裔電腦巨人啓濛教育幫孩子養成良好的學習習慣美式寄宿學校鍛煉獨立生活的能力選擇大學專業要結閤個人的興趣愛好機會永遠屬於有準備的人當機立斷纔能成就非凡
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