具体描述
《现代课堂实验教学启示录(高中物理)》内容简介：课题化学习和现代教学技术的结合，使学生通过自主参与活动，获得亲身体验，从原来的怕学变成愿学，从愿学变成乐学，又从乐学变成会学。逐渐形成敢于质疑、乐于探究、努力求知的学习态度和积极探索、创新的学习精神。
好的，这是一本假设名为《古籍修复的千年技艺与当代实践》的图书简介，完全不涉及《现代课堂实验教学启示录》的内容，力求详实自然，展现出专业深度和人文关怀。 --- 古籍修复的千年技艺与当代实践 一部穿越时空的文献守护史诗 【书籍核心定位】：本书并非简单的技术手册，而是一部融合了历史学、材料科学、考古学与精细手工艺的综合性著作。它深入剖析了中国古代典籍从纸张诞生到装帧成型的复杂演变史，并聚焦于当代文物保护领域中，传统修复技艺如何与现代科技手段进行对话、融合与创新。 【内容提要】 自殷商甲骨到宋元古籍，文献的承载形式，本身就是一部无声的历史。本书追溯了中国特有的纸质文献——从简牍、缣帛到宣纸、皮纸——在漫长岁月中如何受制于自然环境、虫蠹侵蚀与人力损耗。我们不仅探讨了“修复”这一行为的哲学意义——是恢复原貌，还是记录创伤？——更细致地解构了支撑起这项古老技艺的物质基础与文化内核。 第一部分：文献的物质生命——从原料到载体 本部分将读者带回到古代工坊，详细考察文献载体的“前世今生”。 1. 纸张的“生物学”：我们将深入研究不同时期用楮皮、麻、竹等原料制成的纸张，它们在纤维结构、酸碱度（pH值）和吸湿性上的细微差异。通过显微镜下的图像分析，揭示纸张纤维老化的根本原因，如木质素降解和酸性物质的自催化反应。 2. 墨的化学指纹：探讨了松烟墨、乌金墨等传统制墨工艺，分析了不同墨锭中碳黑颗粒的粒径分布和胶质结合剂（如动物胶、鱼鳔胶）的性质对墨迹稳定性的影响。这对于判断古籍的原始书写条件至关重要。 3. 缣帛的纺织密码：对于早期或宫廷使用的缣帛类文献，本书详述了其丝线捻度、提花工艺，以及在长期储藏中丝蛋白的变性和脆化过程，并对比了不同地域（如江南与北方）在丝织物处理上的技术差异。 第二部分：失传与重生的技艺矩阵 修复技艺如同武林秘籍，其核心口诀往往隐藏在代代相传的经验之中。本部分致力于将这些“口诀”系统化、科学化。 1. 传统修补工具箱的解构：我们不会止步于描述工具的外形，而是剖析其功能力学。例如，修复师手中的“竹篾压笺”如何通过精确的压力控制，确保补纸与原纸在厚度上达到“只可意会不可言传”的融合；剖析自制浆糊（如麦糊、米糊）中淀粉分子结构对手工粘合强度的决定性作用。 2. 核心技法：补洞、嵌纸与通接：系统阐述了针对不同破损类型的专业操作。 “补洞”的层次感：如何根据原纸的透光度，选择相同或相似纤维密度的“薄片”进行嫁接，确保修补后的区域在光照下“隐形”。 “嵌纸”的对齐艺术：针对文字残缺处的精细处理，如何通过水渍渗透的控制，实现纤维的相互交织，而非简单的表面覆盖。 “飞边”的精妙：探讨如何处理纸张边缘的磨损，保持其天然的卷曲和老化纹理，避免生硬的裁剪痕迹。 3. 传统装帧的复原：从线装、包背装到旋风装，每一类装帧都有其特定的结构力学考量。本书还原了古代装订线材的选择（如麻绳、丝线）及其防虫防霉处理工艺，并论证了正确的装帧方式如何延长古籍的物理寿命。 第三部分：当代语境下的融合与挑战 进入二十一世纪，古籍修复面临着“文物不可再生”与“公众可阅读”之间的永恒张力。 1. 跨学科的对话：介绍现代材料科学如何介入修复领域，例如，利用非水溶性高分子材料对高酸性纸张进行稳定化处理；采用激光清洗技术去除表面污染物，但同时需要精确校准激光的脉冲宽度和能量密度，以避免损伤纸张纤维。 2. 文物保护的伦理边界：修复工作的“度”在哪里？本书严肃探讨了修复过程中的伦理困境：是选择最持久的现代材料，但会留下明显的技术痕迹，还是坚守传统材料，即便其耐久性相对较低？我们引入了“最小干预”和“可逆性”两大国际修复准则，并结合中国案例进行深度剖析。 3. 数字化保存与实体保护的互补：分析高分辨率多光谱成像技术如何辅助修复师识别肉眼难以察觉的墨迹成分和底色变化，以及数字化成果如何反哺实体文献的长期监测和维护计划。 【本书特色】 图文并茂的工序解析：书中收录了大量由一线修复师亲自示范的精细操作图，细致到工具与纸张接触的角度。 案例研究的深度挖掘：选取了唐代写本、宋代刻本、清代档案等不同门类的代表性残件，展示其“病灶”与“治疗”全过程。 人文化的视角：每一项技术背后，都凝结着历代修复匠人的心血与智慧。本书旨在致敬这些默默守护中华文明的“无名英雄”。 【读者对象】 本书适合图书馆学、博物馆学、文物保护专业的师生；对传统手工艺、材料科学有浓厚兴趣的读者；以及所有关心和热爱中国传统文化与历史文献保护的知识探索者。阅读此书，您将不再只是一个阅读者，而是一位有能力洞察文献生命秘密的同行者。
作者简介
目录信息
第一篇 新课程背景下中学物理实验的教学功能和实施策略的研究第二篇 高中物理课堂实验教学启示录 一、平抛运动 二、共点力的平衡 三、牛顿第一定律惯性 四、机械能守恒定律(一) 五、机械能守恒定律(二) 六、机械波的产生 七、气体的压强与温度的关系 八、能的转化和能量守恒定律 九、电荷的相互作用 电场(一) 十、电荷的相互作用 电场(二) 十一、简单逻辑电路 十二、磁场对通电导线的作用磁感应强度 十三、磁场对电流的作用 左手定则 十四、电磁感应现象 十五、法拉第电磁感应定律的探究 十六、楞次定律 十七、光的干涉 十八、用图像法求电源电动势和内阻 十九、电磁感应中能量的转化 二十、测量仪器中的刻度及其灵敏度第三篇 《中学物理实验教学资源的开发、整合和应用》——高中物理视频实验资源精选说明 一、1-6 用光电门气垫导轨研究匀速直线运动的瞬时速度 二、2-2 用DIS研究摩擦力 三、2-12 汽车千斤顶 四、3-4 探究加速度与力、质量的关系 五、4-1 圆周运动线速度的方向 六、4-5 向心力的研究 七、4-17 研究竖直方向弹簧振子的振动规律 八、5-6 机械波的干涉(驻波现象) 九、6-7 变力的冲量与动量的变化实验 十、7-1 用油膜法估测分子的大小 十一、8-5 用DIS研究太阳能辐射转化为内能的效率 十二、9-14 用DIS描绘电场的等势线 十三、10-13 负载电阻相对变阻器总阻值大小不同时负载电压的可调性 十四、11-11 土制电动机 十五、12-2 变压器 十六、12-16 红外夜视热像 十七、13-7 光的衍射——泊松亮斑 十八、14-3 检验物质的放射性附录Ⅰ 视频实验资源目录附：《中学物理实验教学资源的开发、整合和应用》视频光盘5张
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读后感
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