具体描述
兼具冷静客观的求真态度，和饱含人文情趣的想象力与笔触，这本书是关于奥数的、关于培训班的、关于教育的，也是关于人生的、关于社会的、关于幸福的。
教育是一个怎么强调都不为过的话题，可是，要想说清楚教育的问题，必须从教育所承载的所有这些意义上说起。教育的不尽人意，近年来被简单的归因于“培训班”，“应试教育”，或“体制”，或“腐败”。事实果真如此吗？今天的大多数人都相信，这个世界会一天比一天更好，而科技会给人类带来无尽的福祉。事实果真如此吗？我们教育的目的是什么？人生的目的是什么？如果你同意人生的目的是追求幸福，那么，为什么我们孜孜追求，却离幸福越来越远？
作者现在是一位自由教师，从清华幼儿园到清华研究生，纵线的“单调”之下是横线的充盈。奥数、物理、吉他、足球……咏鹏以旁人不具备的立体感带我们深入浅出地去看，无可逃脱的培训班上的孩子们，到底是怎样活着，他们的健康、快乐，跟奥数班、跟考试、跟社会，到底是什么关系？本来天真烂漫、充满好奇的孩子们，是怎样倒了学习的胃口的？他们真正需要的是什么？家长、学校、课本、广告、社会，是怎样成为残害孩子的共犯的？
作为这个大城市里已不多见的家乡守望者，他也带我们看到了同一个地方、二十年、两代学生的变化。所谓科技进步和社会发展，尤其是商品社会的病态结构，如何让我们远离生活的真谛、幸福的根本。作者用文理兼修者独有的严谨与感性，为中国社会的盲目进取画下了重重的问号。
好消息是，我们每个人都不该是引颈受戮的盲从者。在本书的第三部分，作者力图带领我们走出每天扑面而来的广告和财富故事，找到原本属于自己和孩子的轻松和幸福。希望每一个家长和有心人都会微笑着看到那缕迷瘴中的阳光。
作者简介
生于七十年代的清华土著
从幼儿园至研究生
足不出院接受了二十二年一站式教育服务
－－
经过三年朝九晚五的消磨
本着“若为自由故，什么都可抛”的精神
决意重新找回渐行渐远的生活情趣
－－
崇尚淳朴自然，爱好繁多
曾或仍从事的行当包括：
编辑、程序员、翻译、足球裁判等
－－
现主要身份为自由教师
教小学奥数、中学物理
教大学生弹吉他
目录信息
自序
引子 魔鬼寒假
－－
第一部分 孩子们这样活着
面具
一次三小时
小安的留言
我学故我在
服权不服理
二十年的轨迹
－－
第二部分 越发展越疲惫？
欲罢考而不能
智商的拉扯
祝你健康快乐
钱是科学家
压力在盘升
不可抗拒的自然法则
国情与体制
幸福与进取心
教育的使命
－－
第三部分 从熵出发，享受学习
科技，让成长更艰难
种豆得瓜
老师好
开场白
菠萝的故事
情绪决定效率
好奇心与想象力
题烂见真知
选择之祸
思路与计算
我的√形反转
数字迷局
物理悟理
－－
结束语 烦恼与未来
致谢
· · · · · · (收起)
读后感
一本好书总能启发人思考，而我，庆幸自己读到了这样一本优秀的书，他让我能有机会回头看自己这二十年短暂的生命都经历了些什么。 20年前的1990年，动荡刚刚平静的年代，我出生在一个平凡的县城，父亲是平凡的职工，母亲是个体户，他们都是善良辛勤的人，他们是我在这个世界上最...
评分作者在书中写了一个替死鬼，有写了手机，相机，网络，汽车，房屋等等该死的鬼，我们的现在的生活都被这些鬼缠着喘不过气来。而驱使这些替死鬼的背后推手就是经济利益的收益者， 奥数学校，手机相机厂家，汽车厂家，房地产老板。他们营造出一种气氛/环境，是升学的压力也好，对...
评分作者运用自己物理思想，结合自己执教和学习经历，很原创的表达了对当前社会、对未来，对教育、对科技的看法。实在深刻，又平和朴素，解答了我几个关键的疑惑，让我的眼睛更明亮了。 有时让我想起《降世神通》，那个灭绝的气宗国，该是从熵学上讲的理想国吧，吃素、交流学问、...
评分一本好书总能启发人思考，而我，庆幸自己读到了这样一本优秀的书，他让我能有机会回头看自己这二十年短暂的生命都经历了些什么。 20年前的1990年，动荡刚刚平静的年代，我出生在一个平凡的县城，父亲是平凡的职工，母亲是个体户，他们都是善良辛勤的人，他们是我在这个世界上最...
评分用户评价
本年度最深刻最具人文关怀也最冷静的书
评分有点虎头蛇尾。不过我正是这样成长的
评分话还是很实在的，这样平民的深入思考者现在不多了。
评分好书！句句在理！
评分作者是清華研究所畢業生，教物理跟奧數，書中列了一個他解不出來的小學奧數題，事實上，他連上網查得的解答也看不太懂，研究了許久後，只看出了一個大致方向，這就讓我獨立解答後，振奮歡愉，有不小的虛榮心與快感。該題如下: 假如电子记时器所显示的十个数字是"0126093028"这样一串数,它表示的是 1 月 26 日 9 时 30 分 28 秒.在这串数里, "0"出现了 3 次 , "2"出现了 2 次 , "1","3","6","8","9"各出现 1 次,而"4","5","7"没有出现.如果在电子记时器所显示的这串数里, "0,1,2,3,4,5,6,7, 8,9"这一个数字都只出现一次,称它所表示的时刻为"十全时"那么 2003 年一共有( )个这样的 "十全时".
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