具体描述
《教育与国权:1920年代中国收回教育权运动研究》内容简介：受五四新文化运动以来国人民族意识目渐觉悟及1922年非基督教运动等因素的影响，1920年代中后期，中国社会爆发了以收回外国教会学校管理权为主旨的收回教育权运动。当时，青年学生站在运动最前列，国、共、青三党也不同程度介入，主要教育团体及知名教育家踊跃参与，最终迫使南北政府均颁布了有关收回教会学校教育管理权的法令，使其不得不向中国政府立案注册，结束了近代以来外国教会在我国任意设学、不受我国政府管理的历史。《教育与国权:1920年代中国收回教育权运动研究》以该运动为研究对象，在广泛占有资料的基础上，深入探寻该运动发生的深层原因，评析国、共、青三党及各种教育社团在该运动中的不同作用，并总结历届政府教会学校管理政策的利弊得失，重点说明其对中国现代教育的深远影响。
历史的镜像：近代欧洲文明的兴衰沉浮 本书是一部宏大的历史叙事，聚焦于公元15世纪文艺复兴之光照亮欧洲大陆伊始，直至20世纪两次世界大战的硝烟散尽，这一跨越五百余年的关键时期。它不是一部枯燥的年代史或人物传记的简单堆砌，而是一场深刻的、关于人类社会如何从中古的藩篱中挣脱，走向现代性，又在现代性的狂热中经历自我毁灭的复杂历程。 第一部分：黎明前的微光——文艺复兴与宗教改革的奠基（约1500-1648年） 本书的开篇，将读者带回15世纪的佛罗伦萨与罗马，探究人文主义的复苏如何重塑了人们对自身、对世界的认知。我们详细剖析了彼特拉克、马基雅维利等思想巨匠的思想遗产，揭示了他们如何将目光从彼岸拉回到此岸，强调现世的价值与人的潜能。这不是一个孤立的文化现象，而是与新兴的商业阶层、城市自治的兴起紧密交织的社会变革。 随后，叙事笔锋转向德意志地区，对马丁·路德发起的宗教改革进行了细致入微的考察。我们着重分析了“唯独信心”的神学主张如何不仅仅是信仰的革新，更是一场对既有权力结构——尤其是教皇权威——的根本性挑战。不同于以往将宗教改革简单视为神学论战的视角，本书强调了印刷术的普及、德意志民族意识的萌芽以及世俗君主对教会土地与权力的渴望，是如何共同推动了这场深刻的社会动荡。 这一时期的关键冲突——三十年战争——被置于核心位置。这场战争的残酷性与复杂性，不仅是天主教与新教的对立，更是哈布斯堡家族的帝国野心与各邦国独立意愿的激烈碰撞。威斯特伐利亚和约的签订，标志着欧洲主权国家体系的正式确立，奠定了近代国际关系的基本框架。 第二部分：理性之光与绝对君权——启蒙的悖论（约1648-1789年） 进入17世纪，科学革命的浪潮席卷欧洲。牛顿的经典物理学为世界提供了一套全新的、可被理性解析的运行模型。本书深入探讨了笛卡尔的理性主义、培根的经验主义如何共同塑造了科学思维，并分析了这种思维范式如何逐渐渗透到政治和社会领域。 紧接着，我们审视了欧洲大陆君主制的发展轨迹。在法国，路易十四以“朕即国家”的姿态，将中央集权推向顶峰，凡尔赛宫的奢华背后，是国家机器的精密运作与贵族阶层的驯化。而在英国，光荣革命和《权利法案》则开辟了君主立宪的道路，为后来的自由主义思想提供了实践基础。 本书的重点之一是对启蒙运动的深入剖析。洛克对自然权利的论述、孟德斯鸠对三权分立的构想，以及卢梭对“公意”的激情呼唤，构筑了现代政治哲学的基石。我们同时探讨了伏尔泰对不宽容的抨击，以及百科全书编纂者们如何通过知识的普及，悄然侵蚀着旧制度的合法性。然而，我们也警示了启蒙思想内在的矛盾性：对理性的过度推崇，是否也为后来的社会工程学和极权主义的兴起埋下了伏笔？ 第三部分：革命的洪流与民族的觉醒（约1789-1871年） 法国大革命被视为近代史的转折点。本书详细描绘了巴士底狱的陷落、雅各宾派的恐怖统治，以及拿破仑的崛起与征伐。我们关注的焦点不仅仅是革命的口号，而是社会结构被彻底重塑的过程——贵族特权的废除、私有财产权的巩固，以及民族国家（Nation-State）概念的诞生。 拿破仑战争在欧洲播撒了民族主义的火种，同时也激发了被占领地区的抵抗意识。维也纳会议试图重建的“均势”体系，在民族与自由思潮的冲击下，注定是短暂的。 19世纪上半叶，自由主义与保守主义的较量贯穿始终。从1830年的革命到1848年“人民之春”的短暂爆发，再到俾斯麦通过“铁血手腕”统一德意志的现实政治，本书展现了理想主义在历史洪流中如何被权力逻辑所修正或吞噬。我们详细考察了意大利统一运动的复杂性，揭示了民族建构过程中所蕴含的排他性与潜在暴力。 第四部分：工业的奇迹与现代性的阴影（约1871-1914年） 第二次工业革命深刻地改变了人类的生活方式、生产关系乃至地缘政治格局。本书详述了蒸汽机、电力和钢铁如何催生了庞大的工厂体系，城市化进程的加速，以及由此带来的阶级分化——中产阶级的壮大与工人阶级的贫困化。 马克思主义和各种社会主义思潮的兴起，是对工业资本主义弊端的直接回应。我们不仅分析了卡尔·马克思的经济理论，也考察了这些理论在欧洲各国工人运动中的具体实践与演变。 与此同时，欧洲列强在全球范围内展开了激烈的殖民竞争。本书将殖民扩张视为现代性的外溢，分析了帝国主义背后的经济驱动力、种族主义意识形态的构建，以及这种“文明开化”使命的虚伪性。在19世纪末，欧洲内部的联盟体系日益僵化，军备竞赛进入白热化，所有的技术进步似乎都导向了自我毁灭的深渊。 尾声：旧世界的终结 本书的叙事止于1914年萨拉热窝的枪声，那声枪响标志着一个延续了数百年的欧洲“文明”秩序的彻底崩塌。我们总结了本书所论证的核心观点：近代欧洲的辉煌与灾难，是理性、进步、民族主义与权力竞争交织作用的必然结果。这是一场伟大的实验，它创造了前所未有的物质富裕和思想自由，但最终也因其内在的非人化倾向和无法遏制的冲突欲望，走向了巨大的自我牺牲。 全书结构严谨，史料扎实，注重思想与社会结构的相互作用，旨在为读者提供一个理解现代世界起源的深度框架。它引导读者思考，那些塑造了我们今日世界的根本动力——科学、民族、市场——究竟是如何从历史的泥沼中挣扎而出，又将我们引向何方。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有