《中美語文教育比較研究》連同緒論共計十部分，由五個闆塊構成。第一闆塊為“緒論”，旨在闡述《中美語文教育比較研究》選題的背景動機、現實意義、學術價值和結構框架。第二闆塊為“發展論”，由第一至二章構成，旨在概述中美語文教育的發展曆程，使讀者對中美語文教育的發展狀況有一定感性認識，也為後文的比較研究提供實證基礎。第三闆塊為“影響論”，由第三章構成，旨在論述中美語文教育相互影響的情形和原因，以梳理中美語文教育相互依存、互為藉鏡的關係。第四闆塊為“主體論”，即本著的結構主體，由第四至八章構成，旨在比較研究中美語文教育的主要內容：先宏觀比較中美語文教育的理念，再微觀比較中美語文教育的教材、閱讀教學、寫作教學和聽說教學；本闆塊意在探究中美語文教育的目標、內容、原則、方式和方法的異同及其原因，以提供我國語文教育改革的具體藉鑒。第五闆塊為“構想論”，由第九章構成，旨在提齣筆者對加快中國語文教育現代化進程的建議，主要勾勒瞭中美閤璧的現代語文教育的理念和重新編寫語文教材的構想。
具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
較誠懇。
评分較誠懇。
评分較誠懇。
评分較誠懇。
评分較誠懇。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有