男,1956年7月出生。中围共产党党员,全国模范教师(2004),江西省2003年度高校教师“十大师德标兵”,享受国务院政府特殊津贴。1982年在江西大学获哲学学士学位,1986年在曲阜师范大学获教育学硕士学位,1995年在北京师范大学获心理学博士学位,当年被分配到江西师范大学工作至今。现任江西师范大学心理学院院长、教授、博士生导师,中国心理学会理事,中国社会心理学会常务理事,江西省心理学会理事长,《心理学探新》杂志主编。主要研究方向为认知心理学,出版专著两部(《演绎推理的心理学研究》、《人类推理的心理学研究》),发表学术论文十余篇。
《心理统计学》是由来自不同高校的八位具有博士学位的中青年教师共同编写的,内容包括数据特征的表图和数值描述法,概率分布,平均数、方差、相关系数的参数估计和假设检验,方差分析,统计检验力和效果大小的评估,非参数统计,线性回归,一般线性模型的方差与协方差分析以及实用多元统计分析方法等。与国内同类教材相比,《心理统计学》的特色首先在于较全面地论述了统计检验力和效果大小的评估原理与计算方法;其次,在内容编排上,将参数估计和假设检验这两种推断统计的主要内容,分别体现在介绍平均数、方差、比率及相关系数等统计量的推断统计方法的各章内容中。
《心理统计学》是为心理学、应用心理学专业学生撰写的教材,也可供教育统计学、医学统计学等统计学应用课程作教学参考。
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胡老师的书,很棒,弥补了传统统计教材在统计检验力内容上的不足,撰写结构也不同于传统教材。赞赞的!
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评分胡老师的书,很棒,弥补了传统统计教材在统计检验力内容上的不足,撰写结构也不同于传统教材。赞赞的!
评分胡老师的书,很棒,弥补了传统统计教材在统计检验力内容上的不足,撰写结构也不同于传统教材。赞赞的!
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