具体描述
新闻理论教程（第二版），ISBN：9787300126043，作者：杨保军 著
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读后感
1⃣️ 公正原则对新闻传播主体自身提出的直接要求是:不能利用职业之便随意表达自已的情感和意见，不能将非新闻的东西当作新闻来报道，不能有意进行失实的、片面的、歧视的报道以实现自己的私利，更不能以虚假的、有偿的报道来误导收受者、欺骗社会。公正原则对新闻传播主体...
评分1⃣️ 公正原则对新闻传播主体自身提出的直接要求是:不能利用职业之便随意表达自已的情感和意见，不能将非新闻的东西当作新闻来报道，不能有意进行失实的、片面的、歧视的报道以实现自己的私利，更不能以虚假的、有偿的报道来误导收受者、欺骗社会。公正原则对新闻传播主体...
评分1⃣️ 公正原则对新闻传播主体自身提出的直接要求是:不能利用职业之便随意表达自已的情感和意见，不能将非新闻的东西当作新闻来报道，不能有意进行失实的、片面的、歧视的报道以实现自己的私利，更不能以虚假的、有偿的报道来误导收受者、欺骗社会。公正原则对新闻传播主体...
评分1⃣️ 公正原则对新闻传播主体自身提出的直接要求是:不能利用职业之便随意表达自已的情感和意见，不能将非新闻的东西当作新闻来报道，不能有意进行失实的、片面的、歧视的报道以实现自己的私利，更不能以虚假的、有偿的报道来误导收受者、欺骗社会。公正原则对新闻传播主体...
评分1⃣️ 公正原则对新闻传播主体自身提出的直接要求是:不能利用职业之便随意表达自已的情感和意见，不能将非新闻的东西当作新闻来报道，不能有意进行失实的、片面的、歧视的报道以实现自己的私利，更不能以虚假的、有偿的报道来误导收受者、欺骗社会。公正原则对新闻传播主体...
用户评价
以陈力丹为纲，以杨保军为肉，有别样风情~~~
评分还可以
评分学姐说杨保军老师是走哲学思辨风的，诚然。比第一版薄了很多，还是可以读，就是应试意义不大。
评分以陈力丹为纲，以杨保军为肉，有别样风情~~~
评分考研书，看得我快吐了。很全面。
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