外语是怎样学会的

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出版者:外语教学与研究出版社
作者:王初明
出品人:
页数:146
译者:
出版时间:2010-09-16
价格:19.90元
装帧:
isbn号码:9787513500562
丛书系列:
图书标签:
  • 英语
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  • 认知发展
  • 第二语言
  • 学习策略
  • 语言能力
  • 记忆机制
  • 动机因素
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具体描述

外语是这样学会的!

一本小书,两代对话,将引发一场外语“教”与“学”的思维变革。

在学习一门外语的过程中,我们总会遇到各种各样的问题:从何时开始学外语最好?母语对外语的影响有多大?什么是适合我的学习方法?如何练好语音,讲一口流利的外语?……对许多人而言,外语不能不学,学好用好却极其不易。

本书通过一位外语教学专家(张教授漫画)和一位外语学习者(小飞漫画)之间的对话,生动描述了外语学习的过程,解答了外语学习者的常见困惑,并指明了学习和使用外语的正确方向。语言浅易,轻松有趣,读来是一种享受;同时又因作者深厚的理论背景、严谨的研究态度和独到的观察视角,具有很强的科学性与指导性。

本书共分七章,从小飞的烦恼引发对英语学习过程中的种种因素的剖析,包括幼儿是我们的语言老师,年龄不该是个主要问题,母语已在大脑里扎根了,发掘自己的学习潜力,学相伴用相随, 如何听、说、读、写、考。

适合广大外语学习者,也适合知道孩子学外语的家长,以及大、中、小学外语教师、外语研究者等。

《语言的魔力:探索人类心智与沟通的边界》 导言:我们为何而语,如何而通? 语言,是人类文明的基石,是心智的载体,更是连接彼此的无形之桥。我们终其一生都在使用它,却鲜少停下来深思:语言的本质究竟是什么?我们如何理解那些从未听过的词汇,又如何在瞬息万变的交流中准确传达复杂的思想和细腻的情感? 《语言的魔力:探索人类心智与沟通的边界》并非一本关于特定外语学习方法的工具书,而是一次深入人类认知科学、符号学和神经语言学腹地的旅程。本书旨在拆解语言这台复杂而精密的“机器”,揭示其深层的运作机制,以及它如何塑造我们的世界观。我们将超越“听说读写”的表层技能,直抵语言的内核——信息编码、语义建构与文化传递的奥秘。 第一部分:心智的蓝图——语言的认知基础 语言的产生和理解,是人类心智最伟大的成就之一。本部分将从认知心理学的角度,探讨语言能力是如何在人类大脑中被“编程”的。 第一章:从神经元到叙事:大脑中的语言枢纽 我们首先会考察大脑如何处理语言信息。本书将详述布洛卡区与韦尼克区等关键区域的功能,但更重要的是,我们将探讨当代神经影像学如何揭示语言处理的动态过程。我们不只关注受损时的表现,更着重于正常状态下,大脑如何同步进行语音识别、词汇检索和句法分析。我们会深入讨论“心智词典”的组织结构,探究我们如何在一秒钟内从数万个词汇中精准定位所需之音。 第二章:符号的诞生:意义的建构与任意性 语言的核心在于符号——声音或文字与概念之间的联系。本章将剖析语言符号的“任意性”原则,并追溯这一原则对人类交流效率的深远影响。我们讨论“指称理论”的局限性,转而探讨基于使用和语境的“意义生成论”。内容将涵盖语义场、原型理论,以及概念隐喻如何渗透在日常对话中,比如我们如何“理解”时间是“向前流动”的,即便这在物理上并不绝对。 第三章:句法的魔法:规则的潜意识结构 语法,是语言的骨架。本书将审视乔姆斯基的转换生成理论(Generative Grammar)在当代认知科学中的继承与发展,但重点将放在“生成”背后的心理现实性。我们如何判断一个句子是否“自然”,即便我们从未在任何教科书中学习过该规则?我们将探讨句法结构对信息处理速度的影响,以及在多重从句结构中,心智如何维持工作记忆以追踪依存关系。 第二部分:沟通的实践——语境、互动与社会维度 语言绝非孤立的系统,它生长于具体的社会情境之中。本部分关注语言在实际使用中所展现出的复杂性和适应性。 第四章:言语行为的层次:承诺、请求与世界的改变 交流不仅仅是信息的传递,更是一种行动。我们将引入奥斯汀和塞尔的言语行为理论,但将其置于更广阔的社会互动框架下。内容包括“言内行为”、“言外行为”和“言语效力行为”的区分,以及“得体性原则”(Politeness Theory)如何在不同文化中指导我们如何提出请求、表达拒绝而不损害人际关系。探讨“隐含意义”如何超越字面意思,成为交流的真正目的。 第五章:语境的洪流:信息共享与共同知识 理解一段话,往往需要比字面信息多得多的背景知识。本章探讨“语境化”过程的复杂性。我们讨论“共同知识基础”(Common Ground)的建立和维护,以及在快速对话中,人们如何高效地进行“指代消解”(Reference Resolution)。内容将涉及篇章结构理论,解释我们如何构建连贯的故事线,即使信息是碎片化呈现的。 第六章:语言与身份:方言、变体与社会烙印 语言的使用方式是社会身份的有力宣告。本部分将分析语言变异性(Variation)的社会学意义。我们将研究方言、行话(Jargon)和风格转换(Code-Switching)如何标记说话者的群体归属、社会阶层或专业领域。探讨语言规范化(Standardization)过程如何伴随着权力关系的转移,以及“口音偏见”在认知评估中的运作机制。 第三部分:超越边界——语言的开放性与未来 语言系统并非静止不变的,它具有强大的适应性和演化能力。本部分将展望语言研究的前沿领域。 第七章:习得的奥秘:从牙牙学语到流利表达 虽然本书不侧重于具体学习方法,但我们必须理解人类是如何获得这种能力的。本章将回顾儿童语言习得的里程碑事件,对比“先天论”与“后天论”的主要观点,重点分析“关键期假说”在成人学习中的局限与可能性。探讨“输入假设”与“交互作用假设”在解释不同年龄段学习效果上的差异。 第八章:技术时代的语言景观:机器、人类与新的交互模式 随着人工智能的发展,我们正站在语言与技术融合的新交叉点。本章将探讨自然语言处理(NLP)的原理,分析机器学习模型如何“模拟”人类的语言理解。更重要的是,我们将审视这种模拟对人类语言本身可能产生的反作用力——我们对机器产出语言的适应性,以及人机交互界面如何重塑我们的表达习惯。 结论:无尽的探索 《语言的魔力》带领读者完成了一次对人类最核心能力的深度解剖。语言不仅是我们交流的工具,更是我们思想的容器,是我们理解现实的透镜。理解语言的运作机制,就是理解人类心智的运作机制。本书力图激发读者对每一次交谈、每一段文字背后复杂而精妙的机制产生更深层次的敬畏与好奇,因为语言的探索,永无止境。

作者简介

目录信息

读后感

评分

大概找到了这么多年语言学习不够彻底,上不去的原因,一直出在语音的问题上。语音的不自信,觉得自己的语音不如其他人好,语音识别能力不够强,只是孤立地看一些短语句子,是不行的。除了语音的重要性外,也需要特别重视语境的作用,尤其是在适合的语境中与比自己语言能力高的...

评分

大概找到了这么多年语言学习不够彻底,上不去的原因,一直出在语音的问题上。语音的不自信,觉得自己的语音不如其他人好,语音识别能力不够强,只是孤立地看一些短语句子,是不行的。除了语音的重要性外,也需要特别重视语境的作用,尤其是在适合的语境中与比自己语言能力高的...

评分

大概找到了这么多年语言学习不够彻底,上不去的原因,一直出在语音的问题上。语音的不自信,觉得自己的语音不如其他人好,语音识别能力不够强,只是孤立地看一些短语句子,是不行的。除了语音的重要性外,也需要特别重视语境的作用,尤其是在适合的语境中与比自己语言能力高的...

评分

大概找到了这么多年语言学习不够彻底,上不去的原因,一直出在语音的问题上。语音的不自信,觉得自己的语音不如其他人好,语音识别能力不够强,只是孤立地看一些短语句子,是不行的。除了语音的重要性外,也需要特别重视语境的作用,尤其是在适合的语境中与比自己语言能力高的...

评分

大概找到了这么多年语言学习不够彻底,上不去的原因,一直出在语音的问题上。语音的不自信,觉得自己的语音不如其他人好,语音识别能力不够强,只是孤立地看一些短语句子,是不行的。除了语音的重要性外,也需要特别重视语境的作用,尤其是在适合的语境中与比自己语言能力高的...

用户评价

评分

这本书绝对是我近期阅读体验最糟糕的一次。当初被书名吸引,以为能找到一些切实可行、科学高效的外语学习方法,结果呢?简直是浪费时间。从翻开第一页开始,我就被作者那自以为是的论调和空洞的理论所淹没。他花费了大量的篇幅去描述“学习的本质”、“认知的过程”,这些内容对于一个想学外语的人来说,简直是风马牛不相及。我需要的不是哲学思辨,而是具体的技巧和步骤。比如,如何克服口语障碍?如何记忆单词?如何提高听力理解?这些最基本的问题,在这本书里都没有得到任何实质性的解答。作者似乎沉迷于自己构建的理论体系,却完全忽略了读者的实际需求。整本书读下来,我感觉自己像是在听一场冗长乏味的学术讲座,内容晦涩难懂,而且与我的目标毫无关联。我甚至一度怀疑作者自己是否真正掌握过一门外语,或者他所说的“学会”的标准是多么的低。如果有人告诉我,掌握外语的秘诀在于理解“学习的本质”,我恐怕会直接质疑他的智商。这本书给我的感觉就像是在一本关于如何烹饪的书中,花了大量篇幅去讨论食材的化学成分和烹饪的物理原理,却只字未提如何切菜、如何调味。这种脱离实际的“理论”,只会让新手更加迷茫,而对于有一定基础的学习者来说,更是毫无价值。我真心建议所有想要学习外语的朋友,把这本书直接pass掉,去寻找那些真正干货满满、实操性强的学习指南。我为我花在它身上的时间和金钱感到深深的懊悔。

评分

说实话,这本书的标题《外语是怎样学会的》本身就充满了诱惑力,我期待的是一个清晰、全面、具有操作性的答案。然而,阅读过程却像是在迷宫中行走,到处都是故弄玄虚的理论和难以捉摸的概念。作者似乎对“学习”这个词有着自己的独特理解,并且试图将这种理解强加给读者。他花了大量篇幅去探讨“大脑如何处理信息”、“学习的心理机制”等等,这些内容虽然在学术上可能具有一定的价值,但对于我这样一个想要真正学会一门外语的普通人来说,却显得异常遥远和不切实际。我需要的不是了解我的大脑是如何工作的,而是要知道如何让我的大脑更好地学习外语。比如,关于记忆单词,我希望能看到一些关于词根词缀、联想记忆、间隔重复等具体方法的介绍,而不是被告知“要保持积极的学习心态”。关于口语练习,我希望能知道如何才能克服开口的恐惧,如何才能让自己的发音更标准,但书中对此的描述却非常模糊,只是鼓励“多说”。这种“多说”的建议,对于一个连第一句话都不知道怎么说的初学者来说,是毫无意义的。整本书给我一种“只说不练”的感觉,作者似乎满足于提出一些宏大的理论,却不愿意深入到具体的实践层面。我尝试着去解读他那些抽象的概念,并试图将其转化为可行的学习步骤,但收效甚微。我更希望得到的是一本能够手把手教我如何学习的书,而不是一本让我去猜想作者意图的书。这本书,对我来说,更像是一个思想的启蒙,而不是一个方法的指引。

评分

对于这本书,我只能用“失望透顶”来形容。我从这本书中获得的知识,几乎为零。作者的写作风格非常学术化,充满了各种术语和抽象的概念,读起来非常吃力,而且离我学习外语的实际需求太远了。我希望能找到一些关于如何提高听说读写能力的具体方法,比如如何有效地记单词,如何提高听力理解的准确率,如何练习口语的流利度等等,但这本书几乎没有提供任何实用的技巧。作者更像是在研究“学习”这个行为本身,而不是在教我如何“学会”外语。他花费大量的篇幅去描述“学习理论”、“认知科学”等内容,这些内容对我来说,就像是天书,完全无法理解,更不用说应用到我的学习中了。这本书给我的感觉,就像是在一本食谱中,找不到任何一道菜的做法,反而充斥着关于食材的化学成分分析。这种理论与实践脱节的写作方式,让我感到非常沮丧。我原本对学习外语充满热情,但读完这本书,我的热情几乎被浇灭了。我需要的是能够激发我学习兴趣,并且能够指导我如何进步的书籍,而不是一本让我感到困惑和无助的书。我强烈建议想要学习外语的朋友们,不要把时间浪费在这本书上,去寻找那些真正有用的学习指南吧。

评分

我对这本书的评价,只能用“难以恭维”来形容。当初买这本书,是希望能够找到一些科学、有效的学习外语的方法,结果却让我大失所望。作者在书中花费了大量的篇幅去讨论一些非常抽象和理论化的概念,比如“学习的本质”、“认知的规律”等等。这些内容对于一个渴望掌握外语的普通人来说,实在是太过晦涩难懂,而且与实际学习过程完全脱节。我真正需要的是一些具体的技巧,例如如何高效记忆单词,如何提高听力理解的准确率,如何克服口语障碍,如何进行有效的语法练习等等。然而,书中对这些最基本的问题,却几乎避而不谈,或者只是用一些非常笼统、模糊的说法带过。作者似乎沉迷于构建自己的理论体系,却完全忽略了读者的实际需求。我阅读这本书的过程,感觉就像是在听一场冗长乏味的学术报告,内容令我昏昏欲睡,而且对于我的学习目标,几乎没有任何实质性的帮助。我曾尝试去理解作者的观点,并试图将其应用到我的学习中,但由于缺乏具体的指导,我的尝试也无疾而终。我更加倾向于那些能够提供系统化学习路径,并且有明确练习方法和技巧的书籍。这本书,对我来说,更像是一份关于“学习”的哲学论文,而非一本实用的学习指南。我为我花在这本书上的时间感到非常后悔。

评分

我非常不满意这本书。当初被书名吸引,以为能学到一些切实可行的方法,结果完全是南辕北辙。作者花费了大量的篇幅去阐述一些非常抽象和理论化的概念,例如“学习的本质”、“认知的规律”等等。这些内容对于一个希望掌握外语的普通人来说,实在是太过晦涩难懂,而且与实际学习过程毫无关联。我需要的是具体的技巧,比如如何高效记忆单词,如何提高听力理解能力,如何克服口语障碍等等,但书中对这些最基本的问题,却避而不谈,或者只是用一些非常笼统的说法带过。作者似乎沉迷于自己的理论体系,却忽略了读者的实际需求。我读这本书的过程,感觉就像是在听一场枯燥乏味的学术讲座,内容令人昏昏欲睡,而且对于我的学习目标,几乎没有提供任何帮助。我曾尝试去理解作者的观点,并试图将其应用到我的学习中,但由于缺乏具体的指导,我的尝试也无疾而终。我更加倾向于那些能够提供系统化学习路径,并且有明确练习方法和技巧的书籍。这本书,对我来说,更像是一份关于“学习”的哲学论文,而非一本实用的学习指南。我为我花在这本书上的时间感到非常后悔。

评分

我必须承认,这本书的某些部分确实引发了我一些关于学习过程的思考,但这仅仅是“某些部分”,而且它们的实际应用价值非常有限。作者反复强调“内在动机”和“环境浸泡”的重要性,我并非不能理解这些概念。我们都知道,如果你真的热爱一门语言,并且能够身处该语言的环境中,学习效率自然会很高。但问题在于,大多数人并没有这样的条件。我们都是普通的学习者,需要的是在有限的时间和资源下,找到最有效的方法。这本书提出的“环境浸泡”更是流于表面,它似乎假设读者都能轻易接触到母语者,或者能创造出完美的学习环境。对于身处非母语国家,只能通过网络和书本学习的人来说,这种建议简直是天方夜谭。更令我失望的是,书中对于具体学习技巧的探讨,可以说是微乎其微。我期待的是例如如何进行有效的听力训练、如何提升口语流利度、如何系统地记忆词汇和语法等内容,但这些方面,作者几乎避而不谈,或者只是用一些模糊不清的概括带过。他似乎认为,只要你“热爱”并“浸泡”在语言中,一切都会自然而然地发生。这种观点,对于那些需要明确指导和具体策略的学习者来说,无疑是一种误导。我尝试着将他的一些“理念”应用到我的学习中,但收效甚微,反而因为缺乏具体方法而感到挫败。我更倾向于那些提供系统化学习路径,并且有明确练习方法和技巧的书籍。这本书更像是一篇关于学习方法的哲学论文,而非一本实用的学习指南。

评分

总的来说,这本书的写作风格令我感到非常困惑,并且未能满足我对外语学习方法的期待。作者在书中大量篇幅地阐述了一些关于“学习”的理论性概念,例如“学习的内在驱动力”、“认知过程的分析”等等。虽然我理解这些概念的重要性,但对于一门外语的学习而言,我更关注的是具体的、可操作的学习技巧和策略。我期望从这本书中获得的是如何有效地记忆单词、如何提高听力理解的准确性、如何克服口语障碍、如何系统地掌握语法并灵活运用等方面的指导。然而,书中对此类内容的探讨却显得非常薄弱,甚至有些回避。作者提出的“营造语言环境”和“多与母语者交流”等建议,对于大多数无法完全实现这些条件的学习者来说,显得过于理想化,缺乏实际操作性。我尝试着去理解作者关于“享受学习过程”的理念,但是,如果没有具体的学习方法作为支撑,这种“享受”的体验是难以实现的。这本书更像是一本关于“学习”的哲学思考,而不是一本能够为外语学习者提供具体指导和解决方案的操作手册。我真心建议,希望通过这本书来学习外语的读者,对书中内容的实用性要有清晰的认识,它可能无法提供你所期望的直接的学习方法。

评分

读完这本书,我感到一阵强烈的虚无感。作者似乎认为,“学会”外语是一个非常自然而然的过程,只要你“喜欢”它,并且“接触”它,一切都会水到渠成。这种观点,在我看来,过于理想化,而且忽略了外语学习的复杂性和艰巨性。我期待的是能够获得一套系统性的学习方法,能够帮助我克服学习过程中遇到的各种困难,比如单词记忆的瓶颈,语法理解的障碍,以及口语表达的不足。然而,这本书对此却鲜有涉及。它更多的是在探讨“学习的动机”和“学习的态度”,而对于具体的学习技巧,却语焉不详。作者提出的“沉浸式学习”更是流于表面,对于无法完全沉浸在语言环境中的学习者来说,这种建议毫无实际意义。我希望这本书能够为我提供一套清晰的学习路线图,告诉我应该从哪里开始,每一步应该做什么,以及如何评估自己的学习进度。但遗憾的是,这本书并没有做到这一点。它更像是在对“学习”这件事进行哲学层面的探讨,而对于“如何学会”这个问题,却没有给出令人满意的答案。我真心建议那些希望通过这本书来学习外语的朋友们,要对它的内容有充分的心理准备,它可能无法提供你所期望的实用帮助。

评分

这本书,坦白讲,让我对“学习”这件事本身的理解,发生了一些微小的变化,但这种变化,在我看来,并没有直接转化为我外语学习能力的提升。作者在书中大量篇幅地探讨了“学习的本质”、“内在驱动力”等概念,我承认,这些概念在一定程度上是正确的,拥有强烈的学习欲望和积极的学习心态,确实能为学习打下良好的基础。然而,对于学习一门外语这样一项需要大量具体知识和技能的挑战,仅仅依靠这些“软实力”是远远不够的。我期待的是能够获得关于“如何有效学习”的具体策略和方法,比如:如何构建一套高效的词汇记忆系统?如何掌握一门语言的语法结构并灵活运用?如何进行科学的听力训练以提高理解效率?如何克服口语障碍,提升表达的流利度和准确性?可惜的是,这本书在这些方面几乎没有提供任何实质性的内容。作者似乎满足于对“学习”这一行为本身的宏大叙事,而忽略了对“如何具体操作”的深入剖析。他提出的“营造语言环境”和“与母语者交流”的建议,对于那些身处非母语国家,缺乏学习资源的学习者来说,更是难以实现的空谈。我尝试着去领会作者关于“享受学习过程”的理念,但如果不知道如何学习,这种“享受”就成了一种虚无的缥缈。这本书,更像是为那些已经具备了学习基础和方法的学习者提供了一些关于学习的“哲学思考”,而对于需要具体指导和策略的初学者来说,它提供的价值极其有限。

评分

这本书在某种程度上,让我对“学习”这件事产生了新的认知,但这种认知是否能转化为实际的外语学习成效,我持保留态度。作者似乎对“学习”的定义非常宽泛,他将学习过程视为一种“与生俱来的能力”,并且强调“享受过程”的重要性。我理解,积极的心态和兴趣确实是学习的重要驱动力。但是,对于一门新的语言,尤其是那些与我们的母语差异较大的语言,仅仅依靠“兴趣”和“享受过程”,是远远不够的。我们更需要系统性的知识输入和大量的练习。书中对于具体学习策略的探讨,可以说非常薄弱。我期望看到的是如何有效地记忆词汇,如何理解和运用语法,如何提升听力理解能力,以及如何进行有效的口语练习等实操性的内容。然而,作者更多的是在探讨“为什么要学习”,而很少触及“如何学习”。他给出的建议,例如“沉浸在语言环境中”或者“与母语者交流”,对于大多数没有这些资源的学习者来说,是难以实现的。我试图将作者的某些理念应用于我的学习,例如尝试去“享受”记忆单词的过程,但如果不知道记忆的方法,这种“享受”也只是空中楼阁。我更希望得到的是一本能够提供明确学习路径和具体练习方法,并且能够帮助我克服学习过程中遇到的实际困难的书。这本书,对我而言,更像是一次关于学习哲学的探讨,而非一份实用的学习操作手册。

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还不错~~~有一些启发性观点

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无论是用自己的母语还是外语都对人完全没交流意图。。怪不得什么语我都学不好= =

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不咋样

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还行,有点启发。母语是外语的最大障碍,所以需要创造一个隔离母语的小环境。

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确实有很多硬道理……其实讲到最后,大家都懂的……3-4星间,应该是。

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