具体描述
培训设计手册，ISBN：9787504584892，作者：（英）布雷 著
作者简介
目录信息
读后感
无论是从结构上还是内容上来说，本书都称不上一本优秀的培训专业书籍，作者以一个培训公司顾问的角度去描述培训应该如何开展，理论性东西不多，也比较浅。注重一些小技巧小方法，观点比较细致和独特，但是对于中国的培训从业者来说，意义和帮助不大，仅作为一个参考和不同视角...
评分无论是从结构上还是内容上来说，本书都称不上一本优秀的培训专业书籍，作者以一个培训公司顾问的角度去描述培训应该如何开展，理论性东西不多，也比较浅。注重一些小技巧小方法，观点比较细致和独特，但是对于中国的培训从业者来说，意义和帮助不大，仅作为一个参考和不同视角...
评分无论是从结构上还是内容上来说，本书都称不上一本优秀的培训专业书籍，作者以一个培训公司顾问的角度去描述培训应该如何开展，理论性东西不多，也比较浅。注重一些小技巧小方法，观点比较细致和独特，但是对于中国的培训从业者来说，意义和帮助不大，仅作为一个参考和不同视角...
评分无论是从结构上还是内容上来说，本书都称不上一本优秀的培训专业书籍，作者以一个培训公司顾问的角度去描述培训应该如何开展，理论性东西不多，也比较浅。注重一些小技巧小方法，观点比较细致和独特，但是对于中国的培训从业者来说，意义和帮助不大，仅作为一个参考和不同视角...
评分无论是从结构上还是内容上来说，本书都称不上一本优秀的培训专业书籍，作者以一个培训公司顾问的角度去描述培训应该如何开展，理论性东西不多，也比较浅。注重一些小技巧小方法，观点比较细致和独特，但是对于中国的培训从业者来说，意义和帮助不大，仅作为一个参考和不同视角...
用户评价
长期以来，我都觉得培训设计是一门“玄学”，很难把握其中的精髓，尤其是在面对不同背景、不同需求的学员时，如何做到“因材施教”更是难上加难。《培训设计手册》的出现，可以说是彻底颠覆了我之前的认知。它用非常系统化的方法，将这门“玄学”变成了“科学”。我最欣赏的是书中关于“学习需求分析”的深度剖析，它不仅仅停留在表面，而是深入到行为、知识、技能等多个层面，并且提供了多种工具，让我能够准确地识别学员的真实需求。书中还特别强调了“学员中心”的设计理念，这一点我深有体会。很多时候，我们培训设计者容易陷入自我表达的误区，而忽略了学员的接受度和学习兴趣。这本书通过大量的案例和方法，指导我如何真正地站在学员的角度去思考，去设计能够引起他们共鸣的培训内容和互动方式。比如，它提到了如何运用提问技巧来激发学员思考，如何设计小组讨论环节来促进学员之间的交流，以及如何利用案例分析来帮助学员理解抽象的概念。这些看似简单的技巧，在实际的培训中却能起到四两拨千斤的作用。这本书让我深刻认识到，有效的培训设计，最终是要落脚在学员的学习效果和行为改变上。
评分我一直对如何激发员工的学习动力充满好奇，并希望能够将枯燥的培训内容变得生动有趣。《培训设计手册》在这方面给了我很多启发。书中关于“学习动机的激发”和“学习体验的设计”的部分，让我受益匪浅。它不仅仅停留在理论层面，而是提供了大量可以直接应用到实践中的方法和技巧。我学习到了如何利用故事、案例、游戏化元素来吸引学员的注意力，如何设计互动环节来增强学员的参与感，以及如何通过及时的反馈和鼓励来提升学员的学习信心。书中提到的“引导式学习”和“体验式学习”等理念，让我认识到，培训不仅仅是知识的传递，更是学习者主动探索和体验的过程。我学会了如何设计能够让学员“玩中学”、“做中学”的培训活动，从而让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识和技能。此外，书中还分享了如何根据不同的学习风格和偏好，来设计个性化的学习路径，这一点对于提升培训的针对性和有效性至关重要。这本书真的让我看到了培训设计的无限可能性，它让我的培训工作变得更加有趣和富有成效。
评分作为一名公司内部的培训讲师，我经常需要为不同部门的同事设计和讲授课程。尽管我对自己的专业领域有深入的了解，但在培训设计方面，我总觉得缺乏一套系统性的方法论。《培训设计手册》为我提供了一个非常宝贵的框架。它不仅仅是教授理论知识，更侧重于实操，提供了一系列可以直接应用到工作中的工具和模板。我尤其喜欢书中关于“教学方法选择”的讨论，它详细介绍了多种教学方法，比如讲授法、案例法、角色扮演法、模拟训练法等等，并且分析了每种方法的优缺点以及适用场景。这让我能够根据不同的培训主题和学员特点，选择最有效的教学方法，从而提高培训的针对性和实效性。书中还强调了“互动设计”的重要性，分享了许多能够有效调动学员参与度的技巧，比如开场白的设计、问题的设计、团队活动的组织等等。这些技巧让我不再仅仅是“讲授者”，而是成为了一个能够引导和促进学习的“学习伙伴”。而且，书中关于“培训效果评估”的详细讲解，也让我能够更科学地衡量培训的成效，从而不断优化我的课程设计。这本书不仅提升了我的专业技能，也让我对培训设计这门艺术有了更深的理解和热爱。
评分一直以来，我都觉得培训设计是一项非常“软性”的工作，很难用量化的标准去衡量其效果，这让我在工作中常常感到迷茫。《培训设计手册》的出现，为我提供了一个清晰的衡量体系和科学的实践路径。书中对于“培训目标设定”的讲解，让我意识到，明确、可衡量的目标是培训成功的基石。它强调了SMART原则的应用，让我能够将模糊的愿景转化为具体的、可执行的培训目标。更重要的是，书中对于“培训效果评估”的详细阐述，让我能够用更科学、更量化的方式来衡量培训的成效。它介绍了多种评估模型，比如柯氏四级评估模型，并且详细讲解了如何设计相应的评估工具，如何收集数据，以及如何分析和解读数据。这让我能够更清晰地看到培训的投资回报，并为后续的培训优化提供有力的数据支持。书中还提到了“培训效果的转化”方面的内容，指导如何将培训中习得的知识和技能有效地转化为工作中的实际行为，这一点对于提升培训的落地性至关重要。我曾经为如何让学员将培训内容真正运用到工作中而苦恼，现在有了这本书的指导，我能更有针对性地设计培训环节，并辅以必要的跟踪和支持，从而实现培训效果的最大化。
评分这是一本真正能解决实际问题的“干货”！作为一名有着多年教学经验的老师，我一直认为培训和教学本质上是一脉相承的，都需要精心设计才能达到理想的效果。然而，在企业环境中，培训的侧重点和教学又有不同，它更加强调实用性和效率。《培训设计手册》恰恰捕捉到了这一点，并且做得非常出色。我特别欣赏书中关于“学习体验设计”的部分，它不仅仅关注知识的传递，更注重如何创造一个能够激发学习者兴趣、调动学习者积极性的环境。书里提到的“游戏化学习”、“情景模拟”等方法，都非常有启发性，让我看到了将枯燥的知识转化为生动有趣的活动的潜力。而且，它并没有止步于此，而是进一步探讨了如何将这些方法融入到整个培训流程中，从开场引入的吸引力，到中间环节的互动与参与，再到最后的知识巩固和应用，都给出了具体的操作建议。我还学到了如何根据不同的培训目的和受众，选择最合适的培训载体，比如在线课程、线下工作坊、导师辅导等等，并且如何将这些载体有效地整合起来，形成一个完整的培训体系。书中关于“培训师技能提升”的建议也让我眼前一亮，它不仅仅是讲如何备课，更是从沟通、引导、控场等多个维度来提升培训师的综合素质。这本书真的让我对“设计”二字有了更深的理解，它不仅仅是内容的编排，更是对整个学习过程的精心雕琢。
评分说实话，刚拿到《培训设计手册》的时候，我还有些犹豫，因为我对“培训设计”这个概念一直停留在比较模糊的阶段，总觉得那是人力资源部门或者专业的培训师才需要关注的事情。但作为一名基层部门的管理者，我越来越发现，如果不能有效地引导团队学习新知识、掌握新技能，部门的整体绩效就会受到影响。这本书的出现，彻底改变了我对培训设计的认知。它让我明白，培训设计并不仅仅是“讲课”，而是一个系统性的工程，需要深入的思考和精心的策划。书中关于“培训目标设定”的部分，强调了SMART原则的应用，这让我意识到，模糊的目标只会导致模糊的成果。更重要的是，它引导我去思考，培训的最终目的是什么？是为了提升员工的某个具体技能，还是为了改变某种行为模式？这些思考为我后续的培训活动奠定了坚实的基础。书中关于“课程内容开发”的章节，提供了丰富的框架和方法，比如ADDIE模型，并详细讲解了如何在每个阶段进行有效的执行。我曾经尝试自己编写培训材料，但总觉得缺乏条理，效果不佳。现在，我有了更科学的指导，能够更有条理地组织内容，确保信息的传递清晰、逻辑性强。此外，书里关于“培训评估”的讨论也让我受益匪浅，它不仅讲解了满意度评估，还强调了学习效果和行为改变的评估，这让我能够更全面地衡量培训的投资回报。这本书不仅是培训师的宝藏，也是任何希望提升团队学习效率的管理者的必备读物。
评分这本《培训设计手册》简直是我近期工作中的“救命稻草”！我是一名HR，负责公司的内部培训体系搭建。一直以来，我都觉得我们现有的培训内容要么过于理论化，要么就是流于形式，效果不尽如人意。接触到这本书，我真的感觉像打开了新世界的大门。它没有空泛的口号，而是实实在在、一步一个脚印地指导我如何从零开始设计一个有效的培训项目。从明确培训目标、分析受众需求，到选择合适的培训方法、设计互动环节，再到最终的评估和反馈，每一个环节都讲解得非常透彻。特别是关于“需求分析”的部分，书里提供了多种实用的工具和方法，比如行为访谈、问卷调查、焦点小组等，并且详细阐述了如何将这些分析结果转化为具体的培训内容。我曾经为如何准确抓住员工的学习痛点而苦恼，现在有了这本书，我能更系统、更科学地去挖掘这些信息。而且，书中还穿插了大量的案例分析，这些案例都来自于真实的企业实践，让我能够更直观地理解理论知识的应用。我特别喜欢其中关于“学习理论在培训设计中的应用”这一章节，它解释了成人学习的特点，以及如何根据这些特点来设计更具吸引力和有效性的培训。总而言之，如果你跟我一样，正在为提升企业培训效果而努力，这本书绝对是你的不二之选，它会让你茅塞顿开，找到解决问题的关键。
评分我是一名创业公司的HR，工作中需要承担很多职责，而培训的体系化建设一直是我比较头疼的问题。公司发展快，人员流动也相对较大，如何快速有效地让新员工融入，掌握岗位技能，并不断提升现有员工的能力，是亟待解决的挑战。《培训设计手册》为我提供了一个非常清晰且可操作的路线图。书中的内容循序渐进，从基础的培训理论到具体的实操技巧，层层递进，让我在学习过程中不会感到 overwhelming。我尤其看重书中关于“评估与反馈机制”的章节，它详细阐述了如何设计有效的评估工具，如何收集反馈，以及如何利用反馈来持续改进培训项目。这对于我们这样需要快速迭代的初创公司来说尤为重要。通过学习，我能够更科学地衡量培训的成效，及时发现问题并进行调整，而不是盲目地投入资源。书中提供的“培训项目管理”的建议也非常实用，包括如何制定项目计划、如何进行资源协调、如何管理项目进度等等，这些都是在实际工作中不可或缺的技能。我曾经因为缺乏系统性的培训管理经验，导致培训项目经常出现延误或效果不佳的情况，现在有了这本书的指导，我感到信心倍增。它让我明白，好的培训设计不仅要有好的内容，更要有科学的项目管理作为支撑。
评分我是一名在校的教育学专业学生，对如何有效地进行教学和培训一直充满好奇，并希望能将理论知识与实践相结合。《培训设计手册》对我来说，简直就是一本“教科书”级别的读物。它系统地梳理了培训设计的全过程，从最初的启动到最终的评估，每一个环节都讲解得非常到位。我尤其欣赏书中关于“成人学习理论”的阐述，它帮助我理解了成年人与青少年在学习方式上的差异，以及如何根据这些差异来设计更具针对性的培训。书中提到的“动机理论”、“认知理论”等，也为我提供了深入的理论支撑，让我能够更深刻地理解学习的内在机制。此外，书中还提供了丰富的实践案例，这些案例涵盖了不同的行业和培训主题，让我能够更直观地学习如何将理论应用于实践。我学习到了如何进行严谨的需求分析，如何将复杂的知识结构化、条理化，如何设计引人入胜的课程内容，以及如何运用各种评估工具来衡量学习效果。这本书让我明白，一个成功的培训项目，绝非偶然，而是精心设计、科学实践的必然结果。它不仅为我未来的职业生涯打下了坚实的基础，也让我对教育和培训的本质有了更深刻的认识。
评分作为一名项目经理，我深知团队成员的技能和知识更新对于项目成功的重要性。然而，如何有效地组织和实施内部培训，一直是我面临的挑战。《培训设计手册》为我提供了一套系统化的解决方案。它不仅仅是培训内容的“做什么”，更是关于“如何做”的详细指导。我尤其欣赏书中关于“项目式培训设计”的章节，它将培训设计的过程类比为项目管理，强调了计划性、执行性和控制的重要性。从项目启动、需求分析、方案设计、内容开发，到实施、评估和收尾，每一个环节都讲解得非常清晰。书中提供的“培训项目计划模板”和“培训资源管理指南”等工具，更是让我能够更高效地组织和管理培训项目。我学习到了如何合理分配资源，如何管理培训进度，以及如何应对项目过程中可能出现的各种风险。此外，书中关于“培训沟通与协调”的建议也非常实用，它指导我如何与不同部门、不同层级的利益相关者进行有效的沟通，如何争取他们的支持，并确保培训项目的顺利进行。这本书帮助我认识到，有效的培训设计，离不开科学的项目管理和精细的沟通协调。
评分貌似整个豆瓣只有我一人读此书，呵呵
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