教出乐观的孩子 在线电子书 图书标签: 心理学 积极心理学 育儿 儿童教育 教育 心理 塞利格曼 儿童
发表于2024-04-27
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其实,这一本书作为成人的乐观教育书籍也可以看,而且最重要的是父母看了之后会有所启发,而且有针对性的方法可以改善自己的性格,这是最重要的收获。比国内一般的育儿书要好太多了。
评分与塞利格曼的其他书籍观点保持一致,只是扩展了教育小孩子的分支。也同时强调了家长自己首先要做到的部分。
评分乐观不是对自己高唱欢乐思维或空虚口号,乐观不是在事情不顺利时责怪他人,乐观不是否认或避免悲伤及气愤。乐观是认识自己,并对自己及世界所形成的理论感到好奇。
评分从心理学的角度,利用科学的方法引动孩子走上乐观之路,其中原理可普遍应用于所有人。
评分塞利格曼最好的积极心理学著作,以滨州预防计划项目为基础的乐观训练体系,如果能内化称自己的思维和技能,将是享受一生的财富。
马丁•塞利格曼
•从“抑郁”专家到“积极心理学之父”;
•美国心理协会双奖加身第一人;
•畅销书作家,创作了《真实的幸福》、《认识自己,接纳自己》等20多本畅销书,被翻译成多种语言,畅销全球。
我们希望孩子对未来怀抱信心、对远景勇于探险、有足够的勇气来实行社会正义;我们要孩子在面对成长所带来的挫折与失败时,不屈不挠。如要教养出一个乐观的孩子,你得改变自己的悲观,你也可以改变批评孩子的方式,在适当的时候提供孩子征服的经验,你更可以直接教导孩子学习乐观的技巧。
在得到听过。25分钟把这本书浓缩成3个父母错误示范,和3个乐观教法。 1.错误示范和正确示范 第一个错误示范,当孩子说数学考试考差怀疑自己不行时,父母批评指责孩子不努力,或者说自己当初也学不好,这是在对失败进行悲观性解释,把失败归结到永久性上,让孩子以为再也学不好...
评分国外读物看多了觉得外国人的书最值得称道的是实证性。就本书来说具有很强的可信度和可操作性。一方面内容大部分是作者亲身经历,或者是经过实验得出的结果,可信度很高。另一方面,作者根据现象作了一系列实验,推导出可行性操作方案,逻辑推理清晰,按照其方法去做不见得会一...
评分 评分好的教育自然离不开教育心理学。一般教育心理学的书籍,研究的往往是学生在成长过程中的弱点和问题,这无异于是用一种灰暗的眼光看待孩子的心理,最多只能“破”问题,没有为孩子“立”起一个健康的心态。马丁·塞利格曼博士认为,教育心理学不应仅关注灰色的一面,更应当看到...
评分最近随着瑶瑶上幼儿园,她开始要面对更高的要求,更大的压力。这时候我发现瑶瑶似乎是个悲观的孩子。她特别怕困难,也会说些我不行,我笨,我永远做不到这类的丧气话。她小的时候也会有说一些这类的话,但是不多。我也没有重视,就是一般的鼓励鼓励。但现在这样的特质越来越多...
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