世界文化通論 在線電子書 圖書標籤: 文化史 文化 跨文化 專業課
發表於2024-11-25
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內容又多又雜,關鍵是沒有把重要的知識(至少是漢語國際教育中的重要知識)係統地或者有層次地羅列齣來。總的來說,可以用得到的東西不太多,花瞭一周看完,筆記也做完瞭。真不知道我大復旦怎麼會選這本書作為專業課推薦書目,瞎瞭o(╯□╰)o
評分內容又多又雜,關鍵是沒有把重要的知識(至少是漢語國際教育中的重要知識)係統地或者有層次地羅列齣來。總的來說,可以用得到的東西不太多,花瞭一周看完,筆記也做完瞭。真不知道我大復旦怎麼會選這本書作為專業課推薦書目,瞎瞭o(╯□╰)o
評分通論,對主要國傢文化的介紹和與中國的關係。
評分內容又多又雜,關鍵是沒有把重要的知識(至少是漢語國際教育中的重要知識)係統地或者有層次地羅列齣來。總的來說,可以用得到的東西不太多,花瞭一周看完,筆記也做完瞭。真不知道我大復旦怎麼會選這本書作為專業課推薦書目,瞎瞭o(╯□╰)o
評分通論,對主要國傢文化的介紹和與中國的關係。
《世界文化通論》依據對外漢語專業(本科)的教學目的和課程設置的實際需要編寫,是世界文化通論性教材,以對外漢語專業本科生為主要對象,也可供中文係及相關院係選用。
本教材是關於世界文化的“通論”,而不是“世界文化史”或“世界文明史”,因此,在寫法上並不依曆史的先後次序一一加以敘述和闡釋,而是基本按洲分國(地區)來寫,不便於歸入其中的重要文化體係則單獨加以敘述與評說。同時,針對對外漢語專業的特點,教材還對中國與世界各國、各民族間的文化交流史做瞭簡要的、概括性的描述。總的來說,本教材對5000多年的世界文化進行瞭比較全麵、概括的介紹與評說,並力圖從雜亂紛繁的曆史錶象中尋得一些帶有規律性的東西,讓讀者在閱讀過這本教材後對世界文化發展的大緻脈絡、對各種不同的文化體係及其豐碩成果和豐厚遺産、對2000多年來的中外文化交流,有一個全景式的瞭解與把握,從而達到認識世界、開闊視野、積纍知識、學習藉鑒的目的。
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