本书汇聚了多学科专家的智慧，从多个层面剖析思维之意义、成因、结构，以及提高思维水平的策略和方法。据原书第4版译出由培生教育出版公司授权出版。
具体描述
读后感
——读《思维》 从这本书的封面，我突然感觉看到的是我学生时代的教科书，一种本能的抵触却又情不自禁地翻阅，书中果然像心理学辅导书般的娓娓道来，不过喜欢理性思维的我还是很喜欢阅读这类书，可以帮助我们梳通我们原本不为所知的“世界”。 思维是有局限的，它会...
评分常见的思维书籍，通常会说“批判性思维”、“创造性思维”、“逻辑思维”等等类似的课题，并且其中很大一部分沦为所谓的实用性书籍，让读者没有深入的思考和体验，直奔我如何做就能样怎样的主题。这本书则不同，通过跨学科的研究来为读者说明一个又一个道理。读者可以各取所需...
评分——读《思维》 从这本书的封面，我突然感觉看到的是我学生时代的教科书，一种本能的抵触却又情不自禁地翻阅，书中果然像心理学辅导书般的娓娓道来，不过喜欢理性思维的我还是很喜欢阅读这类书，可以帮助我们梳通我们原本不为所知的“世界”。 思维是有局限的，它会...
评分这本书是讲思维的，书的题目已经很明显了表明了！当然这本书比一般的讲讲的思维的特点啊、规律啊或是思维训练啊这类的书要好的多。总的来的说，这本书很一本有价值的书，值得阅读的书。 这本书总的来说是一本研究性的著作，正如书的副标题“批判性和创造性思维的跨学科研究”...
评分这本书是讲思维的，书的题目已经很明显了表明了！当然这本书比一般的讲讲的思维的特点啊、规律啊或是思维训练啊这类的书要好的多。总的来的说，这本书很一本有价值的书，值得阅读的书。 这本书总的来说是一本研究性的著作，正如书的副标题“批判性和创造性思维的跨学科研究”...
用户评价
对于上过一年通识思维课程的人来说，这本书阅读价值比较低。
评分4.5
评分要实践。
评分并非研究，只是研究结果，或者就是一本指南，但可操作性必然受制于思维的隐形和不可测试性，本书还是加了很多励志的料。通识的G点也就这样了，确实打消了对一些问题本身的探索的积极性
评分在读
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