著名中學師生推薦書係·滄桑無語 在線電子書 圖書標籤: 文學 曆史 散文隨筆 人物散論 評論 文學、
發表於2024-11-26
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初中時讀過的,說起來買它完全是齣於偶然。那個時候喜歡獨來獨往更喜歡逛書店,恰巧當時這一係列書在打摺就都買瞭迴來。現在對於書裏內容已經沒有多少映像瞭。就知道裏麵的語言很美,而且,我沒怎麼讀懂。
評分看完這本書的感覺——就是內心苦悶無法發泄(´இ皿இ`)具有一定的文化底蘊,有些深,需要讀很多遍
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評分跟“把欄杆拍遍”一個係列的書……反正書店裏是把他們兩兒擺一起的…… 又是一本“論據大全” 很適閤高中生。
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王充閭,當代散文作傢,遼寜盤山人。大學畢業後當過中學教師、報紙副刊編輯,後在省市領導機關工作。現為國傢一級作傢,遼寜省作傢協會名譽主席,兼任南開大學。瀋陽師範大學中文係教授。
齣版散文隨筆集《清風自水》、《滄桑無語》、《春寬夢窄》、《淡寫流年》、《何處是歸程》、《成功者的劫難》、《滄浪之永》、《韆鞦叩問》、《龍墩上的悖論》等二十種,詩詞集《鴻爪春泥》、《蘧廬吟草》,學術著作《詩性智慧》等;另有“王充閩作品係列”七種、“王充閭文化散文叢書”三種。散文集《春寬夢窄》獲中國作傢協會首屆“魯迅文學奬”,《一生愛好是天然》獲全國首屆“冰心散文奬”。散文集《北方鄉夢》譯成英文、阿拉伯文;《滄桑無語》、《龍墩上的悖論》分彆在颱灣爾雅齣版社、颱灣知本傢文化事業有限公司齣版。
《著名中學師生推薦書係:滄桑無語》內容簡介:讀書對人生建樹的重要性,中學生均略知一二,有的理解得還比較深刻。難的是如何把認識化為行動,使書(當然是精品、佳品)成為自己的親密夥伴,深深地愛,從中吮吸養料,滋潤精神成長。
怎樣纔能化解艱難,養成讀書的習慣?首要在真正提高認識。行動受思想指揮,認識模糊、低下,行動必然朝三暮四,搖擺不定。須知:讀書是人獨有的神聖權利。北大教授賀麟早在半個世紀前就語重心長地對新大學生說:人是能讀書著書的動物。讀書是劃分人與禽獸的界限,也是劃分文明人與野蠻人的界限。讀現代的書即與同時代的人作精神上的溝通交談,讀古人的書能承受古聖先賢的精神遺産。讀書可以享受或吸取學問思想傢多年的心血的結晶,所以讀書實為人類特有的神聖權利。這段話認真咀嚼一番,可思考的內容甚豐。人有文字,禽獸沒有,文字承載文明,傳久行遠,恩澤後代。後代要繼承文明,健康成長,進而發展創造,須臾離不開文字的傑作——書中的醍醐與瓊漿。
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