道德法律与经济常识课教学参考书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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作者:人力资源和社会保障部教材办公室 编

出品人:

页数:147

译者:

出版时间:2010-10

价格:19.00元

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isbn号码:9787504587619

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好的，下面为您撰写一份不包含“道德法律与经济常识课教学参考书”内容的图书简介。 --- 书名：文明的基石：社会治理的原理与实践 内容提要： 本书深入剖析了现代社会治理体系的复杂结构与核心机制，旨在为理解和参与现代文明的构建提供一套系统的理论框架与实践指南。我们不再将社会治理视为一个孤立的、僵化的体系，而是将其视为一个动态演化、多方互动的复杂适应系统。全书分为六个主要部分，层层递进，从宏观的哲学基础到微观的具体制度设计，力求全面展现一个有效、公正的社会如何得以维系和发展。 第一部分：秩序的起源与社会契约的再审视 本部分首先回顾了古典政治哲学中关于“自然状态”与“社会契约”的经典论述，并在此基础上引入现代社会学的视角。我们探讨了秩序如何从无序中诞生，以及法律和规范在社会互动中扮演的粘合剂角色。重点分析了从霍布斯、洛克到卢梭的演变轨迹，但更侧重于当代对“契约”概念的批判性继承——即社会契约并非一次性的历史事件，而是持续协商和重新定义的动态过程。 我们考察了信任在社会资本积累中的决定性作用，并区分了不同类型的社会规范：正式的（如法律）与非正式的（如习俗、道德共识）。书中详细论述了“制度的密度”如何影响治理的成本与效率，并引入了博弈论中的基本模型来解释群体协作的形成机制。例如，囚徒困境的反复出现，如何催生出惩罚机制和声誉系统，从而将无序导向可预测的社会互动。 第二部分：法律体系的结构与法治精神的构建 本部分聚焦于现代法律制度的运作逻辑。我们不仅仅描述了成文法、判例法和习惯法的不同形态，更深入探讨了“法治”这一概念的真正含义——它不仅仅是“法律至上”，更是对权力的约束和对个体权利的保障。 书中系统梳理了法律体系的层级结构，包括宪法作为根本法的地位，行政法、民法和刑法在社会运行中的职能划分。特别值得关注的是对司法能动主义与司法克制边界的探讨。我们分析了司法审查制度如何成为维护宪政架构的关键支柱，以及法律解释学在面对社会快速变迁时所面临的挑战。此外，本部分还设有专门章节讨论法律的社会功能：预防、惩罚、补偿与教育。我们批判性地审视了效率与正义之间的永恒张力，并探讨了程序正义在构建社会接受度方面的不可替代性。 第三部分：权力分配与治理的有效性 有效的治理离不开合理的权力分配。本部分深入解析了现代国家权力的基本形态——立法、行政与司法，及其相互制衡的机制。我们侧重于分析权力制衡的实际操作层面，而非仅仅停留在理论构建上。 书中详细考察了代议制民主的运作模式，包括选举制度的设计对政治生态的影响。我们分析了不同选举制度（如多数制、比例代表制）如何塑造政党体系和政策产出。在行政权力的部分，我们探讨了官僚体系的效率悖论：一方面需要专业化和稳定性，另一方面又容易滋生僵化和寻租行为。如何通过问责机制（Accountability）和透明度（Transparency）来驯服庞大的行政机器，是本部分的核心议题。同时，本书也探讨了非国家行为体，如国际组织、跨国公司和公民社会组织，在当代全球治理中日益增长的影响力。 第四部分：社会资源配置的逻辑与市场失灵的干预 本部分从社会资源配置的角度审视治理的必要性。我们首先梳理了主流经济学中关于资源最优配置的理论模型，并引入了福利经济学的基本框架，用以衡量政策干预的价值。 重点分析了“市场失灵”的几种主要类型，包括外部性（正负外部性）、公共物品的提供困境、信息不对称以及垄断的形成。针对这些失灵点，本书详细阐述了政府干预的各种工具：从税收和补贴到直接管制和产权界定。我们不预设任何意识形态的偏好，而是运用成本效益分析的方法，评估不同干预措施的实际社会成本与收益。例如，环境规制的有效性、知识产权保护的平衡点，以及如何设计能激励创新的激励机制，都是本部分探讨的重点。 第五部分：公民参与、社会资本与良性互动 一个健康的社会治理体系，绝非仅仅依赖自上而下的命令，而必须依赖自下而上的参与和认同。本部分将目光投向社会结构内部的微观互动。 我们详细探讨了公民社会在充当政府与个人之间的缓冲带和放大器方面的作用。通过对波特（Putnam）社会资本理论的延伸分析，我们考察了社群内部的规范、网络和信任如何降低社会交易成本，提高集体行动的效率。本书强调了公共领域的健康发展对于理性辩论和政策形成的重要性。此外，我们还分析了冲突管理的策略，区分了建设性的政治竞争与破坏性的社会对立，并探讨了如何通过有效的沟通机制和争议解决程序，将社会矛盾导入制度化的轨道。 第六部分：全球化时代的治理挑战与未来展望 最后一部分将视角投向全球化背景下，国家治理所面临的新型挑战。主权概念的相对弱化，跨国界问题的凸显（如气候变化、网络安全、金融风险），要求传统的民族国家治理模式进行适应性调整。 我们探讨了全球治理的碎片化特征，分析了多边主义的困境与机遇。同时，本书也关注技术进步对治理的颠覆性影响，特别是大数据、人工智能在公共服务提供和风险监控中的应用及其潜在的伦理风险。本书以一种审慎乐观的态度结束，强调在复杂多变的未来中，对基本原则的坚守——即对人的尊严的维护、对程序正义的尊重以及对持续学习和自我修正能力的培养——是确保文明社会得以延续的根本所在。 --- 本书特点： 跨学科整合： 融合了政治学、社会学、法学和经济学的核心理论，提供全面的治理视角。 问题导向： 聚焦于当代社会治理中最棘手、最迫切需要解决的现实问题。 平衡性分析： 避免简单的二元对立，致力于在效率与公平、自由与秩序之间寻找动态平衡点。 实践指导性强： 理论分析紧密结合制度设计和政策案例，适合政策制定者、法学与社会科学研究人员及关注公共事务的深度读者。

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作为一名对社会议题有着浓厚兴趣的普通读者，我一直在寻找能够帮助我更深入理解社会运行机制的书籍。这本书，恰恰满足了我的需求。它从“道德”、“法律”和“经济常识”三个核心维度，为我打开了一扇了解社会运作的窗口。在“道德”的部分，我看到了作者对当代社会道德困境的深刻反思，比如在信息爆炸的时代，如何辨别真伪，如何保持独立思考，这些都与我的生活息息相关。在“法律”的章节，我不仅学习到了基本的法律概念，更重要的是，我理解了法律是如何维护社会秩序，保障公民权益的。书中关于“权利与义务”的平衡，以及“程序正义”的重要性，都给我留下了深刻的印象。而在“经济常识”部分，我惊叹于作者能够将复杂的经济原理，用如此通俗易懂的方式呈现出来，让我能够清晰地理解供需关系、市场机制、以及个人在经济活动中的角色。

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我是一名从事青少年教育工作的研究者，一直致力于探索如何才能有效地培养青少年健全的人格和社会责任感。这本书的出现，为我提供了宝贵的理论参考和实践指导。我仔细研读了书中关于“道德教育”的部分，它提出的“价值引导”和“行为示范”相结合的教学模式，非常符合青少年成长的特点。书中丰富的案例分析，能够引导学生在具体的社会情境中，理解道德的内涵，并学会做出符合社会规范的判断。在“法律常识”的章节，我看到了它对青少年法治意识培养的重视，通过解析与青少年生活息息相关的法律知识，比如校园安全、网络行为规范等，能够有效地提高他们的法律意识和自我保护能力。而“经济常识”的讲解，更是将经济学的基本原理，与青少年的未来发展相结合，比如关于储蓄、消费观念的培养，以及对未来职业规划的启示，都极具前瞻性。

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我一直认为，真正的教育，不仅仅是知识的传授，更是人格的塑造和能力的培养。这本书，恰恰在“道德”、“法律”、“经济常识”这三个维度上，为我们提供了一个非常好的参考。我尤其欣赏它将这三个看似独立的领域，有机地融合在一起，形成了一个整体性的视角。例如，在道德章节，书中提到了法律对道德的规范作用，又在法律章节，强调了经济活动中的道德约束。这种跨领域的联系，能够帮助读者建立更全面的认知体系。我被书中关于“社会责任感”的讨论深深吸引，它不仅强调了个人在社会中的义务，也探讨了公民如何通过法律和经济手段，来参与社会治理和改善社会现状。这对于培养学生的公民意识和参与意识，非常有价值。

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作为一名有着丰富教学经验的老师，我一直深谙“授人以鱼不如授人以渔”的道理。在“道德”、“法律”、“经济常识”这些关乎学生健全人格和社会责任感的课程中，培养学生的独立思考能力和解决问题的能力，比单纯灌输知识更为重要。而这本书，恰恰在这方面提供了极具价值的参考。书中“教学参考书”的定位，让我看到了其在教学设计上的深度和广度。例如，在道德教育的章节，书中不仅提供了大量的讨论题和辩论题，还详细分析了不同观点可能产生的社会影响，引导学生从多角度思考问题。在法律常识部分，它鼓励教师引导学生去分析法律条文背后的精神，理解法律的制定是如何服务于社会公平和正义的。在经济常识方面，书中更是强调了培养学生的经济素养，让他们能够辩证地看待经济现象，理解经济活动对个人和社会的影响。

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作为一名对经济学有着浓厚兴趣的普通读者，我一直觉得经济学知识离我们普通人似乎有些遥远，但又无时无刻不影响着我们的生活。这本书的出现，恰恰填补了我在这方面的空白。书中关于“经济常识”的部分，用非常通俗易懂的语言，解释了诸如供需关系、通货膨胀、理性消费、投资风险等基本概念。让我印象深刻的是，书中并没有采用枯燥的公式和理论推导，而是通过大量的日常经济现象，比如超市促销、商品涨价、信用卡的使用、甚至是我们家庭的开支预算，来阐述经济学的原理。这种“接地气”的讲解方式，让我这个非专业人士也能轻松理解。我尤其欣赏书中关于“理性消费”和“风险意识”的讨论，这对于我们普通家庭在应对通货膨胀、规避金融风险方面，提供了非常实用的指导。读完这一部分，我感觉自己对周围的经济活动有了更清晰的认识，也对如何做出更明智的财务决策有了更深的理解。

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最近在为我的教学实践寻找新的思路和素材，一本名为《道德法律与经济常识课教学参考书》的书籍引起了我的注意。作为一名教育工作者，我深知这三个领域的重要性，但如何将它们有机地结合，并以一种学生喜闻乐见的方式呈现，一直是我的思考。这本书的“参考书”定位，让我看到了它在教学设计上的独到之处。我特别留意了书中关于“教学案例”的编写，它提供的案例具有很强的典型性和代表性，能够引发学生的思考和讨论。例如，在道德教育方面，书中引入了许多关于网络欺凌、虚假信息传播等当代社会问题，引导学生思考虚拟世界的道德边界。在法律常识方面，它没有停留在罗列法律条文，而是通过解析法律条文如何保护公民权益，来激发学生学习法律的兴趣。而经济常识部分，更是将枯燥的经济理论，与学生的生活经验相结合，比如关于“性价比”、“机会成本”等概念的讲解，都非常生动。

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我是一名对社会学和哲学有一定了解的读者。我一直认为，一个健康的社会，离不开健全的道德体系、有效的法律框架和理性的经济运行。这本书，恰恰从这三个维度，为我们提供了一个系统性的梳理和解读。在“道德”的章节，我看到作者不仅仅停留在道德的定义和原则层面，而是深入探讨了道德的社会功能、道德判断的标准，以及在复杂社会情境下如何进行道德选择。这对于我理解人际关系和社会交往的微妙之处，非常有启发。在“法律”的部分，我欣赏书中对法律精神的挖掘，它不仅仅是告诉你“是什么”，更重要的是告诉你“为什么”。例如，书中关于程序正义和实体正义的讨论，让我对法律的理解上升到了一个新的高度。而“经济常识”的章节，则将经济学与社会学、心理学相结合，分析了经济行为背后的社会和文化因素，让我看到了经济学更广阔的视角。

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这本书的问世，无疑是为我们这些在教育一线摸爬滚打多年的教师提供了一剂及时雨。在当前的教育环境下，如何将“道德”、“法律”和“经济常识”这些看似抽象又与生活息息相关的概念，深入浅出地传达给学生，一直是我们面临的巨大挑战。这本书的出现，让我看到了解决这一难题的希望。我特别关注其中关于道德教育的部分，书中提出的“情境式教学法”和“案例分析法”相结合的模式，非常具有启发性。它不再是枯燥的说教，而是通过贴近学生生活的具体情境，引导他们自己去思考、去判断，从而内化道德准则。例如，书中列举的关于校园欺凌、网络道德、诚信缺失等案例，都极具代表性，并且附带了详细的教学思路和讨论方向。这对于我们备课来说，无疑大大节省了时间和精力，并且能够保证教学的深度和广度。我迫不及待地想尝试这些方法，相信在学生的反馈中，我能看到教育的真正力量。

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我是一名高中生，平时对法律的认识主要来自于新闻报道和一些课本上的知识点，总觉得法律是严肃而遥远的。但是，当我翻开这本书的“法律常识”部分时，我发现我以前的认知有些片面了。书中用生动的故事和具体的案例，解释了许多我们生活中会遇到的法律问题，比如网络诈骗、合同纠纷、未成年人权益保护等等。让我印象最深刻的是关于“知情权”和“选择权”的阐述，书中结合了很多学生在消费、学习过程中可能遇到的场景，比如购买手机、报名培训班等，来讲解这些权利的重要性。它让我意识到，法律并非高高在上，而是与我们息息相关的，了解法律知识，能更好地保护自己，避免不必要的麻烦。而且，书中还提到了如何正确地表达自己的诉求，如何通过合法途径解决纠纷，这对我未来的生活将会有很大的帮助。

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这本书的出现，让我眼前一亮。我一直认为，所谓的“常识”，恰恰是最容易被忽视，也是最需要系统梳理和讲解的部分。尤其是在道德、法律和经济这三个与社会运行和个人发展息息相关的重要领域。本书的“道德”部分，我看到它不仅仅局限于传统的道德规范，而是紧密结合当下的社会热点，比如网络道德、环境保护、社会责任等，这让学生更容易产生共鸣。在“法律”部分，我惊喜地发现，它将复杂的法律条文转化为一个个具体的、可理解的案例，让读者能够直观地感受到法律的意义和作用，比如在合同纠纷、知识产权保护等方面，都给出了非常实用的指导。而“经济常识”部分，更是将宏观经济的概念，通过日常生活的例子，比如购物、储蓄、投资等，进行了生动的解读，让我这个普通读者也能够轻松理解。

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