教育與心理統計學 在線電子書 圖書標籤: 心理學 心理統計 心理學教材 統計 教材 心理與行為科學統計 華南師大考研書目 自考
發表於2024-11-22
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除非自認統計功底紮實,否則左轉去看《行為科學統計精要》吧orz
評分這個方差分析課後習題第二十二題的參考答案沒有大神給解釋一下自由度為什麼是這個樣子的嗎?
評分打擾瞭????以後看不下去就來追評一次 重新排版結構刪掉的知識點總是在該章的習題裏齣現是怎麼迴事????答案也會錯 公式也會錯????傳說中的大佬就是這麼嚴謹做事的
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評分公式比較麻煩,讓文科生會比較反感。
張敏強 廣東河源市人。現任華南師範大學教育科學學院教授、博士生導師。曾任中山大學等校教授。兼任中國教育學會教育統計與測量分會理事長,中國心理學會心理測量分會理事。主要研究領域為教育與心理測量及統計的基礎理論研究和應用研究。從事教育與心理統計、教育與心理測量的本科、研究生教學工作近三十年。發錶有關考試研究、教育與心理統計研究和應用方麵的學術論文一百多篇,齣版專著、教材、譯著十多部,主持或已完成部、省級多項課題。作為主要成員參與的“高考標;隹化廣東試驗區”成果獲第一屆全國教育科研優秀成果一等奬,專著《教育測量學》獲第二屆全國教育科研優秀成果二等奬。
《教育與心理統計學(第3版)》是普通高等教育“十一五”規劃重點教材,注重新型師範教育模塊課程的建設,為培養學生的創新精神和實踐能力服務,全麵體現“大學精神、大學文化”和“實用、適用”的教學要求。教育與心理統計學是教育、心理量化研究的重要工具學科。它提供瞭收集數據、歸納數據並計算數據參數或統計量的基本方法。應用統計方法對數據作進一步的分析,達到以部分推知總體的目的,從而有助於我們作齣決策或判斷。學習與掌握好教育與心理統計學的理論與方法,有助於提升我們的研究水平和增強研究結論的可靠性。
《教育與心理統計學(第3版)》介紹的教育與心理統計方法包含三部分內容:描述統計、推斷統計和多元統計。為適應統計方法的發展,在統計功效、效果量、協方差分析等方麵也有所介紹。為解決數據計算的繁雜,《教育與心理統計學(第3版)》附錄專門介紹瞭SPSS在教育與心理研究中數據統計分析的應用。
《教育與心理統計學(第3版)》第一章至第九章適宜本科生學習,第十章至第十二章適宜碩士研究生學習。《教育與心理統計學(第3版)》附有習題及閱讀導航,可供擬報考教育學、心理學專業碩士研究生的學生練習、參考。
《教育與心理統計學》主要供高等師範院校教育專業、心理專業和其他相關專業教學使用,也是在職中小學教師培訓和教育科研人員從事教學研究的重要參考書。
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