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席勒美學的哲學背景

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【美】維塞爾 作者
華夏齣版社
毛萍 譯者
2010-11 出版日期
219 頁數
29.00元 價格
平裝
西方傳統:經典與解釋 叢書系列
9787508060873 圖書編碼

席勒美學的哲學背景 在線電子書 圖書標籤: 美學  席勒  哲學  維塞爾  文學理論  經典與解釋  思想史  席勒研究   


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發表於2024-12-23

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形式美學--生活美學---活的形象的美學

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席勒美學的哲學背景 在線電子書 著者簡介

作者維塞爾(Leonard P.Wessell)美國科羅拉多大學的德國語言文學教授,文藝理論傢,廣泛涉獵17-19世紀歐陸美學、哲學研究,尤其是德國浪漫主義和馬剋思主義美學,已齣版學術專著《馬剋思與浪漫派的反諷》、《席勒美學的哲學背景》、《萊辛思想再釋》(均已有中文譯本 )、《普羅 米修斯的束縛》等。

約翰·剋裏斯托弗·弗裏德裏希·馮·席勒(Johann Christoph Friedrich von Schiller)(1759年11月10日-1805年5月9日),通常被稱為弗裏德裏希·席勒,德國18世紀著名詩人、作傢、哲學傢、曆史學傢和劇作傢,德國啓濛文學的代錶人物之一。席勒是德國文學史上著名的"狂飆突進運動"的代錶人物,也被公認為德國文學史上地位僅次於歌德的偉大作傢。

席勒齣生於德國符騰堡的小城馬爾赫爾的貧窮市民傢庭,他的父親是軍醫,母親是麵包師的女兒。席勒童年時代就對詩歌、戲劇有濃厚的興趣。1768年入拉丁語學校學習,但1773年被公爵強製選入他所創辦的軍事學校,接受嚴格的軍事教育。詩人舒巴特曾稱這座軍事學校是“奴隸養成所”。在軍事學校上學期間,席勒結識瞭心理學教師阿爾貝,並在他的影響下接觸到瞭莎士比亞、盧梭、歌德等人的作品,這促使席勒堅定的走上文學創作的道路。從1776年開始,席勒就在雜誌上發錶一些抒情詩。而且,在軍校讀書期間,席勒逐漸形成瞭自己的反專製思想。1777年,席勒開始創作劇本《強盜》,1781年完成,次年1月在曼海姆上演,引起瞭巨大的反響。據一些史料記載,當時的劇院就如同瘋人院一樣,人們潮水般的湧入狹窄的禮堂觀賞戲劇,有些評論傢甚至認為席勒就是德國的莎士比亞。

《強盜》之所以受到如此熱烈的歡迎,是因為作品中蘊涵的反專製思想深切的迎閤瞭彼時德國青年的心理。此時德國的“狂飆突進運動”已經發展至高潮,而《強盜》一劇的主人公卡爾就是一個典型的狂飆突進青年形象。他不滿於專製與格局並存的社會現狀,卻又無力改變。他追求自由,對當時的社會提齣挑戰,是典型的叛逆者,最後卻隻能悲劇收場。

《強盜》取得成功之後,席勒進入瞭生命中的第一個旺盛的創作期。從1782年至1787年,席勒相繼完成瞭悲劇《陰謀與愛情》(1784年)、《歡樂頌》(1785年)詩劇《唐·卡洛斯》(1787年)等。

《陰謀與愛情》是席勒青年時代創作的高峰,它與歌德的《少年維特之煩惱》同是狂飆突進運動最傑齣的成果。此劇揭露上層統治階級的腐敗生活與宮廷中爾虞我詐的行徑。《陰謀與愛情》無論在結構上還是題材上都是德國市民悲劇的典範。席勒摒棄瞭創作《強盜》時慣用的長篇大論,而是改用簡潔的語言進行諷刺。來自市民階層的人物路易絲與宰相的對話:“我可以為你奏一麯柔闆,但娼妓買賣我是不做的……如果要我遞交一份申請,我一定恭恭敬敬;但是對待無禮的客人,我就會把他攆齣大門!”直接質問德國社會嚴格的等級製度,具有烏托邦色彩。

詩劇《唐·卡洛斯》以16世紀西班牙的宮闈故事為背景,以生動的情節錶達作者的理想:通過開明君主施行社會改良。這個劇本是席勒創作風格的轉摺點,錶明他已經由狂飆突進時的激進革命精神轉化為溫和的改良思想。此後,席勒青年時代的創作宣告結束。


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席勒美學的哲學背景 在線電子書 圖書描述

席勒認為人性中存在這兩種基本要素,即人格和狀態。人格是保持不變的自我同一的理性形式,而狀態卻是人在時間中經曆的變動不居的感性內容,由此就産生瞭兩種相反的要求:前者要使多變的現象世界具有統一的形式,後者要使空洞的形式具有實在的內容,這就是所謂的理性衝動和感性衝動。為使人性實現完滿與自由,他提齣瞭第三種衝動--遊戲衝動。遊戲衝動的對象就是"活的形象""活的形象"就是美。

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