仅以《留学,就这些了:北外专家谈留学》献给:所有期盼子女成功的父母;所有心怀留学梦想的学子;所有勇于开拓创新的教师。留学,不仅仅是“雅思”、“托福”成绩好就足够了。北外专家告诉你要做好五大方面的留学准备:英语能力、学术能力、文化和沟通能力、专业基础、人文素养。
留学,就哪些了?是托福和雅思的猜题游戏?申请材料照着模板抄袭?大学排名和专业排名的纠结?与签证官周旋的三十六计?国外大学无成绩要求的传言?还是能够走后门录取的小道消息?虽然出国留学已成为中国百姓的常态追求,但成功留学的“门道”似乎仍只是少数人“忽悠”大众的专利;至于留学后如何能够成功地毕业,更是少有人问津的话题。然而,明明白白地出国、风风光光地回来,难道不是每一位出国留学的孩子和他们的家庭最基本的诉求吗?
能够成功地走出去已经不是难事,而能够出国后依然成功并风风光光的回来才是留学预科的真正使命。
被国外大学录取只是开始,艰辛的学习过程才是真正严酷的考验。越好的大学对学生学业质量的要求越高,这些仅仅依靠托福和雅思应试技巧是无法达成的。只有英语实力、学术技能、文化与沟通能力、专业知识和人文素养全面发展的学生才能赢得最终的成功。
希望与读者分享的是一条朴实而真切的留学预科和申请之路。说它神秘,是因为它出自北外教师之手——这些北外教师的英语水平接近母语,拥有英语教育的专业背景和海外留学经历,是留学方面当仁不让的专家;说它大众,是因为它将预科、申请、留学和毕业全过程中的关键环节用一个个事例展现给读者,深入浅出地解读了留学到底为什么、是什么以及要做什么。
我们希望《留学,就这些了:北外专家谈留学》能够点燃读者出国留学的梦想。不是因为国外教育一定比中国的好,而是因为未来的中国和世界都需要有国际化教育经历的人才。
我们也希望《留学,就这些了:北外专家谈留学》可以帮助读者实现出国留学的梦想。
我们更希望《留学,就这些了:北外专家谈留学》能让读者认识到,“能够成功地走出去”已不是什么难事,而“走出去能够成功”才是留学预科的真正使命。被国外大学录取只是开始,艰辛的学习过程才是真正严酷的考验。越好的大学对学生学业质量的要求越高,而这些仅仅依靠托福和雅思应试技巧是无法达成的。只有英语实力、学术技能、文化与沟通能力、专业知识和人文素养全面发展的学生才能赢得最终的成功。
曹文,英国曼彻斯特大学硕士(英语教育)、英国诺丁汉大学博士(课程设计),现任北京外国语大学教授、网络教育学院院长、留学预科设计师;沈忆文,英国爱丁堡大学硕士(英语教育),现任北京外国语大学副教授、PASS留学预科项目教学总监。
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这是一本关于城市规划与可持续发展的深度报告,阅读体验十分硬核,但其逻辑的严密性让人欲罢不能。这本书的核心论点似乎围绕着“去中心化”的城市形态展开,作者用大量的实证数据和跨国案例来支撑自己的观点,这一点非常令人信服。它没有停留在描绘美好的蓝图上,而是直接切入了现实的困境:交通拥堵、资源分配不均、社区活力丧失等,并试图从根本上解构传统城市规划的“线性思维”。我印象最深的是关于“微型生态圈”的构建部分,书中详细分析了如何通过智能基础设施和社区参与,实现城市内部的能源自循环与废物最小化。这种自下而上,由点及面的解决思路,与那些宏大叙事下的“奇迹工程”形成了鲜明对比。对于我这样关注城市发展趋势的人来说,这本书提供了一套非常清晰的分析框架,它迫使我重新审视每天通勤时所见的街道和建筑,思考它们背后的系统性逻辑。虽然书中不乏专业术语,但作者在关键概念的解释上处理得当,确保了即使是跨领域的读者也能跟上节奏,是一本真正能启发思考的行业前沿著作。
评分最近阅读的这本关于太空探索史的传记,简直让人热血沸腾,它成功地捕捉到了人类对未知宇宙那种近乎原始的渴望。这本书的叙事重点非常明确,它聚焦于“幕后英雄”,那些为航天任务提供技术支持、计算轨道、设计生命保障系统的工程师和科学家们。作者对于技术细节的描述精确而生动,没有让复杂的物理公式成为阅读的障碍,反而通过对设备故障排除过程的细致描绘,展现了人类智慧在极端压力下的爆发力。特别是对于早期登月计划中,那些几乎要被放弃的实验和方案的重现,让人深切感受到每一点小小的成功背后,都凝结了无数个不眠之夜和巨大的风险承担。这本书的史诗感不在于宏大的战争或政治角力,而在于人类个体与自然规律的较量。通过阅读,我不仅了解了火箭推进的原理,更理解了那种“为了百分之一的成功率,付出百分之百的努力”的探索精神。它不仅仅是一本历史书,更像是一部关于毅力和远见的赞歌,让我对人类的创造力充满了敬畏。
评分我偶然翻开的这本关于古代东方哲学的小册子,简直是一股清流。它的语言风格极其简洁、古朴,甚至带着一种禅意的留白,完全不同于现在市面上那些“快餐式”的成功学解读。这本书的魅力在于它的“不求甚解”,它不试图给出一个标准答案,而是将一些核心的、看似矛盾的概念并置在你面前,比如“有”与“无”、“动”与“静”,然后让你自己去体会其中的张力。阅读的过程更像是一种冥想,需要慢下来,去咀嚼那些字里行间的韵味。我特别喜欢它对“道”的阐释,那种不确定性、非固定性的描述,反而带给人一种极大的自由感——既然万物都在变化,那么我们又何必执着于某一刻的“正确”呢?书中引用了许多令人会心一笑的小故事和寓言,它们不是为了说教,而是作为引子,打开通往内心深处的那扇门。这本书最大的贡献不是知识的增加,而是心境的沉淀。读完后,感觉世界似乎慢了半拍,那些平日里聒噪的杂音都消散了不少,只留下一些更本质的问题值得去思考。
评分我最近读完的这本书,聚焦于古典音乐史上的几个关键转折点,简直是音乐爱好者的一场饕餮盛宴。作者在描绘巴赫与莫扎特的时代差异时,那种笔触的细腻和对时代背景的把握,让人仿佛置身于那个宏大而又充满张力的历史洪流之中。特别是对于对位法如何在不同作曲家的手中演变出截然不同的灵魂这一点,书中进行了令人拍案叫绝的分析。举个例子,书中对比了早期对位法的严谨结构与晚期浪漫主义时期对情感表达的极度释放,这种对比不是干巴巴的学术陈述,而是充满了画面感。我尤其欣赏作者在阐述复杂的音乐理论时,所采用的类比手法,它成功地架起了专业知识与普通听众之间的桥梁。阅读过程中,我忍不住反复去听那些被提及的乐章,那些原本可能只是作为背景音符的旋律,此刻仿佛被重新点亮,每一个音符背后的思考和情感都清晰可见。这本书的强大之处在于,它让冰冷的乐谱活了起来,让我们得以窥见那些天才们在创作瞬间的挣扎与辉煌。对于任何一个想深入了解西方音乐发展脉络的人来说,这绝对是一本不可多得的“地图集”。
评分这本关于心理学和个人成长的书,着实让我眼前一亮,完全没有预料到它能触及到我内心深处那些一直回避的情绪。作者的叙事方式非常独特,不是那种高高在上的理论说教,而是像一个老朋友在午后的阳光下,娓娓道来那些关于“我是谁”和“我想要什么”的困惑。书中对“自我接纳”的探讨尤其深刻,它没有简单粗暴地告诉我们“要爱自己”,而是深入剖析了我们是如何被外界的期待塑造成型,以及如何一步步地从这些束缚中挣脱出来。我特别喜欢其中关于“情绪的流动性”的比喻,它让我意识到,负面情绪并非洪水猛兽,而是需要被正视和流经的河流,而不是需要被堵截的堤坝。读完之后,我感觉自己好像完成了一次深度的自我梳理,那些过去纠结不清的矛盾似乎找到了新的出口。它提供的工具和视角,是那种可以立即应用到日常生活中的,比如在面对冲突时如何保持觉察,或者在感到迷茫时如何重新锚定自己的核心价值观。这本书的价值在于,它不仅仅是知识的传递,更像是一场温柔的催化剂,促使读者真正开始“动手”改造自己的内心世界。
评分北大幼少儿教育 3部曲的最后一本 该本书更多的是介绍了他们学校的留学项目 通过本书了解了北外强大的教师团队和强大的国际资源 也很认可他们留学项目的办学理念 1.要通过国际语言考试 2 要有学术能力 沟通能力 思辨能力 创新能力 合作能力等 3 走出去之后越是中国的就越世界 要有传播中国特色的能力 4 要提前准备攻读专业的知识 同时疏通了考雅思 托福 或者其他语言考试学生常见阅读难问题的根本在于 “词汇 语法 逻辑”这三类问题
评分北大幼少儿教育 3部曲的最后一本 该本书更多的是介绍了他们学校的留学项目 通过本书了解了北外强大的教师团队和强大的国际资源 也很认可他们留学项目的办学理念 1.要通过国际语言考试 2 要有学术能力 沟通能力 思辨能力 创新能力 合作能力等 3 走出去之后越是中国的就越世界 要有传播中国特色的能力 4 要提前准备攻读专业的知识 同时疏通了考雅思 托福 或者其他语言考试学生常见阅读难问题的根本在于 “词汇 语法 逻辑”这三类问题
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评分北大幼少儿教育 3部曲的最后一本 该本书更多的是介绍了他们学校的留学项目 通过本书了解了北外强大的教师团队和强大的国际资源 也很认可他们留学项目的办学理念 1.要通过国际语言考试 2 要有学术能力 沟通能力 思辨能力 创新能力 合作能力等 3 走出去之后越是中国的就越世界 要有传播中国特色的能力 4 要提前准备攻读专业的知识 同时疏通了考雅思 托福 或者其他语言考试学生常见阅读难问题的根本在于 “词汇 语法 逻辑”这三类问题
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