具体描述
《游戏和儿童发展》着重探讨游戏与儿童发展（包括婴儿、学步儿、学前儿童、学龄儿童）的关系，在追溯游戏的发展历史、回顾游戏理论的同时，对游戏与各年龄阶段儿童的动作、认知、语言、社会性和情感发展的关系进行了详细分析，为一线教师提供了通过游戏促进儿童发展的实践指南。在书中，作者一方面强调游戏的发展性功能，另一方面又对自由游戏，尤其是不在教师指导下、儿童自发进行的、发自儿童心灵深处游戏冲动的自由游戏对儿童发展的促进作用进行了详细阐释。此外，《游戏和儿童发展》还从理论和实践两个角度对游戏治疗、游戏场地的创设、儿童在游戏场地上的安全以及游戏场地上的游戏领导等进行了阐述。
作者简介
乔·L．弗罗斯特博士是美国得克萨斯州大学奥斯汀分校的教授。他的主要研究领域是早期儿童与儿童游戏环境，他是国际著名的游戏场地专家，曾担任国际儿童教育协会和国际游戏协会的主席。
苏·C．沃瑟姆是得克萨斯州大学圣安东尼奥分校研究早期儿童教育和小学教育的教授。早在进入大学之前，她就曾在一所公立学校当过幼儿园教师和小学低年级教师，还当过学校的管理者，并在一家教育服务中心做过咨询专家。从1995年至1997年，她担任国际儿童教育协会的主席。
斯图尔特·赖费尔博士是加利福尼亚大学洛杉矶分校的教育学博士。他目前的研究主要关注儿童游戏对儿童的学习、发展和课堂调试的作用，以及教师如何解释不同情境中的儿童游戏。
目录信息
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读后感
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用户评价
这本书的封面设计就足以吸引我，那种柔和的色彩搭配，以及上面若隐若现的童趣插画，仿佛预示着即将开启一段关于游戏与孩子成长世界的奇妙旅程。我至今还记得第一次翻开这本书时，指尖触碰到纸张的那种温润感，以及随之而来的一股淡淡的纸墨香，这都是数字时代越来越少能体验到的美好。这本书不仅仅是关于游戏的介绍，它更像是一本开启家长们内心深处对孩子教育和成长的深切关怀的钥匙。作者以一种非常亲切和富有洞察力的笔触，将游戏这个看似单纯的娱乐方式，置于儿童发展的宏大语境下进行剖析。我尤其喜欢书中对不同年龄段孩子在游戏中可能获得的能力提升的细致描述，例如，幼儿阶段的触觉探索、精细动作的锻炼，以及学龄前儿童在角色扮演中培养的语言表达和社交技巧。书中并没有一味地赞扬游戏，而是辩证地看待游戏对孩子的影响，也提到了过度沉迷的风险，这让我感觉作者非常负责任，也让我更能信任书中所提供的建议。它鼓励家长们去理解孩子，去发现游戏背后的学习机会，而不是简单地将游戏视为洪水猛兽。阅读过程中，我常常会回忆起自己小时候玩过的各种游戏，那些简单的纸牌、跳房子、捉迷藏，如今想来，都是我最初的社交课堂和规则意识的启蒙。这本书让我重新审视了游戏的价值，并且开始更加积极地去引导孩子接触那些有益于他们身心健康的游戏。
评分我向来对那些能够帮助我更好地理解孩子、更有效地与孩子沟通的书籍抱有极大的兴趣。而这本书，则在我寻找的道路上，为我点亮了一盏明灯。它的内容之丰富、分析之透彻，远远超出了我的预期。书中对于不同类型游戏对儿童认知发展、情感发展、社交发展的影响，进行了深入的探讨。我尤其被书中关于“电子游戏与大脑发展”的那部分内容所吸引。作者并没有回避电子游戏的普及，而是以一种科学、严谨的态度，分析了电子游戏对孩子大脑的潜在影响，并且提出了一些积极的应对策略。这让我不再对电子游戏感到盲目恐惧，而是学会了如何辨别和引导。书中的许多观点，都与我以往的一些认知形成了鲜明的对比，这促使我进行更深入的思考。例如，关于“游戏中的挫折教育”，我之前一直认为孩子应该避免挫折，而这本书却强调了适度的挫折对于孩子意志力的培养至关重要。读完这本书，我感觉自己仿佛获得了一种新的“育儿超能力”，能够更敏锐地捕捉孩子在游戏中的需求和信号，并且能够更有针对性地进行引导。它让我明白，教育不仅仅是知识的灌输，更是一种情感的连接和能力的培养，而游戏，恰恰是连接这一切的桥梁。
评分很多时候，我们都在寻找一种方法，能够让我们与孩子之间建立起更深层次的连接，一种能够让他们感受到被理解、被支持的连接。这本书，就是这样一本能够触及心灵的书籍。它的语言朴实而有力，每一个字句都透露出作者对儿童的热爱和对教育的深刻理解。我特别喜欢书中关于“游戏中的情感表达”的讨论。孩子在游戏中，常常会将他们内心深处的喜怒哀乐通过游戏行为表现出来，而家长往往因为不了解游戏，而错失了与孩子进行情感交流的最佳时机。这本书为我提供了很多实用的技巧，教我如何去解读孩子在游戏中的情绪信号，如何通过游戏来帮助孩子处理负面情绪，以及如何利用游戏来增进亲子之间的情感。我印象最深刻的是书中讲述的一个小故事，关于一位家长如何通过陪孩子玩一个简单的棋盘游戏，成功地化解了孩子内心的焦虑。这个故事让我非常感动，也让我看到了游戏背后蕴含的巨大能量。阅读这本书，就像在与一位经验丰富、充满智慧的长辈进行对话，他们用爱和理解，引导我走向一条更正确的教育之路。它让我重新认识了游戏，也让我更深地理解了我的孩子。
评分我一直认为，理解孩子就如同解读一本深奥的哲学书籍，需要耐心、细致，更需要一种发自内心的共情。而这本书，恰恰为我打开了这样一扇窗。作者在书中描绘的场景，是如此的生动和熟悉，仿佛就发生在我自己的家庭里。看着孩子沉浸在游戏中的专注，那种全神贯注的神情，总会让我既欣慰又有些许不安。这本书的出现，恰好解答了我内心的疑惑。它不是简单地告诉你“什么游戏好，什么游戏不好”，而是深入探讨了游戏之所以吸引孩子，以及游戏如何能成为孩子学习和成长的有力工具。我尤其欣赏书中关于“游戏化学习”的理念，这让我意识到，原来那些我们认为的“玩乐”，如果加以引导，可以转化为孩子学习知识、掌握技能的绝佳途径。书中的案例分析非常详实，每一个故事都充满了真实的情感和深刻的道理，让我看到了许多家长在实践中遇到的困境，也看到了他们如何通过理解和调整，最终与孩子一同成长。我开始尝试将书中提到的方法运用到我的日常生活中，比如，鼓励孩子将他喜欢的游戏角色画出来，或者用游戏中的规则来组织家庭活动。效果是显而易见的，我发现孩子变得更加乐于表达，也更愿意与我分享他的游戏世界。这本书让我明白，教育并非总是严肃的，有时候，最有效的教育方式，就藏在孩子最快乐的时光里。
评分在我看来，任何一本有价值的书，都应该能够引发读者的深度思考，并且在阅读结束后，依然能在脑海中留下挥之不去的涟漪。这本书无疑做到了这一点。它并没有提供一套标准化的“万能公式”，而是提供了一种全新的视角，让我能够从儿童发展的角度去重新审视“游戏”这个概念。我记得书中有一段关于“想象力培养”的章节，详细阐述了开放式游戏如何能够激发孩子的创造力，以及家长在其中扮演的角色。作者鼓励家长成为孩子的“游戏伙伴”，而不是“游戏评判者”。这让我深受启发。我开始放慢脚步，去观察孩子玩耍时的每一个细微动作，去倾听他游戏时的每一个奇思妙想。我发现，当我不去打断，不去纠正，只是静静地陪伴，孩子便能创造出多么令人惊叹的世界。书中还涉及了游戏与规则意识、团队协作、解决问题能力等多个方面，这些都是孩子成长过程中必不可少的品质。作者用一种非常易懂的语言，将复杂的心理学和教育学理论融入到生动的案例中，让我这个非专业人士也能轻松理解。读完这本书，我感觉自己对孩子的理解更深一层，也更有信心去引导他健康快乐地成长。它就像一本温暖的指南，指引我如何在爱与理解中，与我的孩子共同探索游戏与成长的无限可能。
评分这本书给我带来的，不仅仅是知识的增长，更是一种思维方式的转变。在阅读之前，我对于游戏在儿童发展中的作用，一直抱着一种比较模糊的看法，甚至带有一定的偏见。然而，这本书以其详实的数据、严谨的分析和生动的案例，彻底改变了我的认知。作者深入浅出地阐述了游戏如何能够促进儿童的认知发展，包括逻辑思维、空间想象力、记忆力等方面的提升。我记得书中有一个章节，详细分析了某些经典电子游戏如何能够有效地锻炼玩家的反应速度和决策能力，这让我大开眼界。同时，书中也强调了游戏在儿童社交能力培养方面的重要作用，例如，团队合作游戏如何能够教会孩子如何与他人协作，如何处理冲突，以及如何建立友谊。这些都让我意识到，游戏绝不仅仅是简单的娱乐，它更是孩子认识世界、融入社会的一个重要窗口。阅读这本书的过程，就像在进行一次系统的“游戏教育”的洗礼，我从一个对游戏持观望态度的家长，变成了一个积极探索游戏教育价值的实践者。它让我看到了游戏的光明面，也让我对如何引导孩子更好地利用游戏资源，有了清晰的思路。
评分坦白说，在翻开这本书之前，我对于“游戏”和“儿童发展”之间的联系，并没有一个非常清晰的认知。在我过去的观念里，游戏更多的是一种放松和娱乐，与真正的“发展”似乎相去甚远。然而，这本书如同一位经验丰富的向导，为我揭示了游戏背后隐藏的巨大潜力。作者以一种非常系统和全面的视角，剖析了不同类型的游戏对儿童心理、生理、认知和社交发展的多方面影响。我尤其被书中关于“游戏与创造力”的那部分内容所吸引。作者指出，许多开放式的游戏，如积木、绘画、角色扮演等，能够极大地激发孩子的想象力和创造力，让孩子在玩乐中学习解决问题，探索未知。这让我开始反思自己过去对孩子玩耍的引导方式，是否过于注重结果，而忽略了过程中的探索和创造。书中还提到了游戏对于培养孩子解决问题能力的重要性，通过在游戏中遇到的挑战，孩子能够学会分析情况，制定策略，并且在失败中吸取教训。这让我明白，教育不仅仅是知识的传授，更重要的是能力的培养，而游戏，恰恰是培养这些能力的一个绝佳载体。读完这本书，我感觉自己对孩子的教育思路更加开阔，也更加注重在日常生活中为孩子创造更多玩耍和探索的机会。
评分当我第一次接触到这本书时，就被它独特的气质所吸引。封面的设计，那种柔和的色彩搭配，以及若隐若现的童趣元素，仿佛在诉说着一个关于童年、关于成长的美好故事。阅读过程中，我惊喜地发现，这本书的内容比我预期的还要精彩。作者以一种非常平实且充满智慧的语言，深入浅出地阐述了游戏在儿童发展中的重要性。我尤其被书中关于“游戏与规则意识”的讨论所打动。作者详细分析了各种类型的游戏，如何帮助孩子理解和遵守规则，以及这些规则意识对于孩子未来社会交往的深远影响。例如，棋盘游戏中的轮流等待、遵守回合制，体育游戏中的公平竞争、尊重对手，这些看似简单的规则，都为孩子构建了最初的社会规范认知。书中还强调了游戏对于培养孩子合作能力的重要性，通过团队协作的游戏，孩子学会了如何与他人沟通，如何分工合作，以及如何为共同的目标而努力。这让我意识到，游戏绝不仅仅是孩子的玩乐，它更是孩子学习社会规则、培养合作精神的宝贵课堂。读完这本书，我感觉自己对孩子的教育有了更深的理解，也更有信心去引导孩子在游戏中收获成长。
评分对于每一位渴望成为更优秀父母的家长来说，找到一本能够切实指导我们如何陪伴孩子成长的书籍，无疑是一件幸事。而这本书，就如同我期待已久的那盏明灯。它以一种非常温和而坚定的态度，阐述了游戏在儿童发展过程中的核心价值。我特别欣赏书中对于“游戏中的语言发展”那一章节的深入剖析。作者指出，许多游戏，尤其是角色扮演游戏和故事性游戏，能够极大地促进孩子的语言表达能力、词汇量和叙事能力。孩子在游戏中扮演不同的角色，用语言进行交流，这不仅能够丰富他们的词汇，更能提升他们组织语言、清晰表达观点的能力。书中还提供了一些非常实用的亲子游戏，能够有效激发孩子的语言兴趣，例如，通过“你画我猜”的游戏来培养孩子的描述能力，或者通过“故事接龙”来锻炼孩子的想象力和语言组织能力。这些建议都让我感到非常受用。读完这本书，我感觉自己与孩子的沟通更加顺畅了，我也更能理解孩子在游戏中所表达的内心需求。它让我明白，教育并非总是严肃和正式的，有时候，最有效的教育方式，就藏在孩子最快乐的时光里，而游戏，正是开启这份快乐的钥匙。
评分我一直认为，作为家长，最重要的任务之一就是理解孩子的内心世界，并找到与他们有效沟通的桥梁。而这本书，无疑为我提供了这样一座坚实的桥梁。它以一种非常细腻和富有同理心的方式，探讨了游戏在儿童成长过程中的重要作用。我特别欣赏书中关于“游戏与情绪管理”的章节。作者指出，孩子在游戏中常常会经历各种情绪，从兴奋、快乐到沮丧、愤怒，而这些情绪的经历，正是孩子学习情绪管理的重要过程。通过观察孩子在游戏中的表现，家长可以更好地了解孩子的情绪状态，并且适时地给予引导和支持。书中还提供了一些非常实用的方法，教家长如何通过游戏来帮助孩子疏导负面情绪，例如，鼓励孩子通过画画或写作来表达内心的感受，或者通过一些放松的游戏来缓解压力。这些建议都让我觉得非常贴心和有用。读完这本书，我感觉自己与孩子的关系更加亲近了，我也更能理解孩子在玩耍时的快乐和投入。它让我明白，教育并非总是严肃和说教，有时候，最有效的教育方式，就藏在孩子最快乐的时光里，而游戏，正是开启这份快乐的钥匙。
评分学前教育专业学生需要读一读的书
评分2013年借于南图
评分学前教育专业学生需要读一读的书
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评分学前教育专业学生需要读一读的书
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