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發表於2024-12-28
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大二的時候書單最近終於全部看完瞭,個人覺得比國內編撰的教材要有趣,不過翻譯的確不太好,有空再找原版齣來看。
評分fuuny~
評分大二的時候書單最近終於全部看完瞭,個人覺得比國內編撰的教材要有趣,不過翻譯的確不太好,有空再找原版齣來看。
評分是因為考試纔讀的,一開始很枯燥,但是沒想到,被逼著讀下去覺得還挺有意思的,但是翻譯總覺得不給力
評分讀的時候,拿單位現狀作為案例來進行分析,很發人深省。特彆是變革一章。
羅伯特·A·巴倫:美國倫塞勒理工學院(Rensselaer Polytechnic Institute)心理學教授,在工業與組織心理學、社會心理學方麵的研究取得瞭很大成功。巴倫博士的著作頗豐,包括《心理學》(Psychology)、《社會心理學》(Social Psychology)和《心理學要義》(Essentials of Psychology)等。
傑拉爾德·格林伯格(Jerald Greenberg) 美國俄亥俄州立大學管理學與組織行為學教授,擁有書恩州立大學産業與組織心理學博士學位。主要研究組織公平、職場偏差行為、商業倫理等。曾榮獲美國管理學會人力資源分會頒發的HerberlHeneman Jr.職業成就奬(2005)、美國産業與組織心理學會頒發的傑齣科學貢獻奬(2006)。
《組織行為學(第9版)》是一本兼具理論性與應用性的組織行為學教材,其最大特色是,著眼於提供讀者真正想知道和需要知道的東西,將個體行為、群體行為和組織行為方麵的重要觀點與現實世界的敏感性、需求及實踐完美地結閤起來。具體體現在以下方麵:很好地平衡瞭基礎科學與實際應用,將研究、理論和實際應用三者融為一體,不是簡單地說明怎樣運用各種理論,而是非常明確地指齣這些理論正如何應用於當今的組織中。很好地平衡瞭知識與技能,不僅提供瞭組織行為學知識,而且告訴讀者如何運用這些知識去做具體的事情,有利於讀者技能的開發。寫作風格友好隨和,資料的選擇和內容的編排獨具匠心,使讀者更容易掌握組織行為學知識,並理解工作場所行為的“真正意義”。《組織行為學(第9版)》適閤用作本科高年級學生、MBA、研究生教材,也非常適閤職場人士閱讀使用。
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