具体描述
开明儿童国语读本（全套共4册），ISBN：9787500698548，作者：叶圣陶 著，丰子 插图
作者简介
目录信息
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读后感
《开明，启蒙——读开明幼儿／少年国语读本》 笪希 六月的最后一天去清华馆还刚看完的《窗边的小豆豆》，店员熟练操作系统的时候，我偶然瞥见柜台上放着一册可爱的小书，封面设计风格朴实无华，用纸和色调又带有几分怀旧气息。拿起来翻一翻，竖排版手写体的文字配上民初风格...
评分《开明，启蒙——读开明幼儿／少年国语读本》 笪希 六月的最后一天去清华馆还刚看完的《窗边的小豆豆》，店员熟练操作系统的时候，我偶然瞥见柜台上放着一册可爱的小书，封面设计风格朴实无华，用纸和色调又带有几分怀旧气息。拿起来翻一翻，竖排版手写体的文字配上民初风格...
评分《开明，启蒙——读开明幼儿／少年国语读本》 笪希 六月的最后一天去清华馆还刚看完的《窗边的小豆豆》，店员熟练操作系统的时候，我偶然瞥见柜台上放着一册可爱的小书，封面设计风格朴实无华，用纸和色调又带有几分怀旧气息。拿起来翻一翻，竖排版手写体的文字配上民初风格...
评分《开明，启蒙——读开明幼儿／少年国语读本》 笪希 六月的最后一天去清华馆还刚看完的《窗边的小豆豆》，店员熟练操作系统的时候，我偶然瞥见柜台上放着一册可爱的小书，封面设计风格朴实无华，用纸和色调又带有几分怀旧气息。拿起来翻一翻，竖排版手写体的文字配上民初风格...
评分《开明，启蒙——读开明幼儿／少年国语读本》 笪希 六月的最后一天去清华馆还刚看完的《窗边的小豆豆》，店员熟练操作系统的时候，我偶然瞥见柜台上放着一册可爱的小书，封面设计风格朴实无华，用纸和色调又带有几分怀旧气息。拿起来翻一翻，竖排版手写体的文字配上民初风格...
用户评价
这本书的插图真是没得说，色彩饱满，线条流畅，每一页都像一幅精美的水彩画。我家孩子刚开始识字的时候，常常被这些生动的画面吸引，一看就能看上半天。那些小动物、日常场景，画得特别传神，能一下子抓住孩子的注意力，让他们愿意主动去翻阅。特别是故事里的人物表情，细致入微，能让孩子在阅读的同时，也学会观察和理解角色的情绪变化。我发现，自从有了这套读本，孩子对阅读的兴趣明显提升了，不再是囫囵吞枣地应付任务，而是真正沉浸在故事的世界里。那种看着孩子指着图画问我“这是什么意思”的满足感，是别的东西替代不了的。而且，书的纸张质量也很好，厚实不易损坏，边角处理得很圆滑，对小手很友好，这点设计得很贴心，看得出出版社在细节上是下足了功夫的。
评分这套读本的内容编排，逻辑性强到让人拍案叫绝。它不是简单地把一篇篇独立的故事拼凑在一起，而是能感觉到每一册、甚至每一课之间都存在着某种微妙的联系和递进。从最基础的字词拼读，到简单的句子构建，再到稍复杂的故事情节理解，每一步都走得稳扎稳打，循序渐进，完全符合儿童的认知发展规律。我对比过其他几套教材，很多都会出现知识点跳跃过大的情况，导致孩子前脚刚学会，后脚就忘了。但这个系列，就像建一座坚固的房子，地基打得无比牢靠，后面的内容都是在坚实的基础上搭建起来的，孩子学起来轻松，家长辅导起来也更有章法，真正做到了“润物细无声”的教育效果。
评分我特别欣赏这套书在语言运用上的精妙之处。它不像市面上很多儿童读物那样，为了押韵或者为了凑字数而堆砌一些生硬的、不符合儿童语感的词汇。这里的文字，读起来朗朗上口，自然流畅，仿佛就是邻家奶奶讲故事时的语气。很多日常生活中我们常用，但可能在课本里不常见的词汇和句式，都被巧妙地融入了进去，既保留了语言的活力，又潜移默化地拓宽了孩子的词汇量。我经常会带着孩子一起大声朗读，那种韵律感和节奏感，让阅读过程变成了一种享受，而不是枯燥的学习。读完后，孩子常常能蹦出一些新词汇，而且运用得还挺得体，这让我感到非常惊喜，说明书中的语言示范效果非常好。
评分从实用性和耐用性角度来看，这套读本的设计也充分考虑到了经常被小读者“摧残”的现实情况。书本的装订非常结实，即使我家那个“破坏王”反复翻折和拉扯，书脊依然保持得很好，没有出现散页的现象，这点非常难得。而且，它的开本适中，便于孩子携带，无论是出门坐车还是去公园玩耍，都能随身带着随时翻阅，极大地增加了孩子的阅读时间。我甚至发现，有时候孩子自己一个人在角落里，不是在玩玩具，而是在一遍遍地对着书本默念，努力模仿书中的发音和语气。这种对书籍本身的依恋和亲近感，是最好的证明：这套书的质感和内容，成功地将“阅读”这件事，从一项任务，转化成了一种生活习惯。
评分作为家长，我最看重的是书中所蕴含的教育价值和积极的价值观引导。这套书里的故事主题非常积极向上，它们没有说教式的灌输，而是通过温馨、有趣的情节，自然地告诉孩子什么是善良、什么是勇敢、什么是互助。比如，有篇讲小松鼠帮助受伤小鸟的故事，整个过程处理得非常细腻，没有渲染过度的悲情，而是重点突出了“伸出援手”的快乐。我的孩子在读完这个故事后，第二天在幼儿园里就主动分享了自己的零食给一个没带午餐的小朋友，这种即时的行为反馈，让我深切体会到阅读的力量。它不仅仅是文字的传递，更是精神和品格的熏陶，这点是很多纯粹以应试为导向的书籍无法比拟的。
评分201612
评分201612
评分小开本
评分小时候爸爸让读的
评分第四本最无趣。前三本时时能体会到叶先生的腹黑之处，譬如苍蝇的故事，以及所有有白小羊的故事
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