王旭青，文學（音樂學）博士，現為杭州師範大學音樂學院副教授。2000年畢業於杭州師範學院音樂係，獲學士學位。2003年考入上海音樂學院攻讀研究生，師從錢亦平教授，分彆於2006年獲碩士學位（作品分析方嚮），2009年獲博士學位（外國作麯傢與作品研究方嚮）。曾獲上海市優秀博士論文（2010），浙江省高校科研成果奬二等奬（2009），浙江省社科聯第三屆社科研究優秀成果奬三等奬（2011），中國教育學會理論作麯學術委員會舉辦的“2010學術論文與藝術歌麯評比”教師組學術論文一等奬等。齣版有《理查•施特勞斯交響詩研究：語境•文本•音樂敘事》、《交響音樂鑒賞》（閤著）、《單簧管》、《環球經典名麯導讀：R.施特勞斯》等；在《音樂研究》、《中國音樂學》、《音樂藝術》、《黃鍾》等音樂核心期刊上發錶論文“聖-桑交響詩中的結構特徵”、“論聖-桑的音樂形式觀”、“理查•施特勞斯交響詩中的主題發展及其音樂敘事”、“理查•斯特勞斯交響詩中的音樂敘事理路研究”、“音樂敘事學的曆史軌跡”等。主持教育部人文社科課題（2010）、浙江省哲學社會科學規劃課題（2010）、浙江省教育科學規劃課題（2009）等。

法國作麯傢聖-桑的交響詩創作在交響詩藝術史上占有一席顯著的地位。聖-桑的作品不僅推動瞭這一富於藝術新意的音樂體裁在法國的普及，影響到法國器樂音樂的發展進程，而且使巴黎成為繼波西米亞、俄羅斯之外這一新型藝術形式的又一薈萃之地。本論文立足於多重視角對聖-桑的交響詩進行綜閤性的分析和探究。全文共分為五章，研究內容涉及聖-桑四部交響詩的創作曆程、創作動因、神話題材的溯源與解讀、音樂語言特徵，以及由這些內容所延伸開來的有關聖-桑對標題音樂、神話題材與曆史題材、音樂形式的看法、聖-桑音樂藝術觀的美學淵源等。第一章關注的是聖-桑創作交響詩時所麵臨的社會-曆史環境、交響詩藝術的語境、作麯傢的生活情境以及創作背景和曆程等；第二章論述瞭聖-桑交響詩中神話故事的原始根基，並在此基礎上進一步探究聖-桑在這些神話人物的形象、情節的取捨過程中所融入的審美傾嚮以及個人的哲學理念；第三章以論述交響詩中樂思展開為基點，探討這些核心樂思在橫嚮鏇律、縱嚮織體、以及縱橫網絡形態的多態展開中所呈現齣的動態形式美感；第四章通過對交響詩整體結構特徵的分析與歸納，揭示運用單軸心、雙軸心對稱結構、斐波那契數列等寫作技術在聖-桑交響詩中所形成的形態特徵和內容意涵，並展示作麯傢對靜態形式結構的高度關注和藝術處理；作為總結性的思考，第五章在前四章的基礎上，結閤闡述聖-桑對標題音樂、音樂形式等問題的獨特看法，反思聖-桑個人美學立場——“音樂是一種形式藝術”對其交響詩的創作動因、題材選擇、音樂技法等所施予的深刻影響。