具体描述
本书是一本零起点教授葡萄牙语语音的教程。本书摒弃由A至Z的传统音素排列方式，采用“回旋前进”法编排葡语音素，将相邻音素结合对比讲解，创葡语语音学习新方法。采用葡汉对比说明葡文标点符号、移行规则、缩略语等书写规范，以及电脑输入葡文时的注意事项。同时，结合语音提供葡萄牙籍外教录制的大量听力练习素材，给教师和学习者自主选择和发挥的空间，调动学习主动性。日常生活中的高频词汇和句子采用葡、英、汉三语对照方式呈现，方便学习者归类对比记忆，提高学习效率。用最简洁的篇幅介绍葡萄牙语发展历程和以葡语为官方用语的各国家概况。
作者简介
艾琼，2005年毕业于英国伯明翰大学，获社会语言学博士学位。曾在爱尔兰、比利时、东帝汶、中国教授葡语。现任葡萄牙埃武拉大学在线教学项目开发人员、PortuNês电子杂志协调员、葡萄教学门户网站“say it in Portuguese”管理员。
潘小珩，曾于北京外国语大学和澳门大学修习葡萄牙语，现居澳门。
目录信息
读后感
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用户评价
这本书的定价相对于它的内容体量来说，显得有些偏高了。当然，高昂的价格可以归因于其精美的装帧和高质量的纸张印刷，但从纯粹的教学价值来衡量，它似乎更适合作为一本辅助参考书，而不是一本核心教材。我注意到，书中的很多高级语法点，比如虚拟语气在不同条件状语从句中的细微差异，虽然讲解得非常透彻，但在其他更便宜、更专注于语法点的书籍中，也能找到类似或更系统化的解释。这本书的独特卖点似乎在于它的“全面性”——它试图包罗万象，从基础词汇到晦涩的文学修辞都有涉猎。然而，这种“什么都想教”的倾向，反而使得它在任何一个特定领域（无论是口语、基础词汇积累还是应试技巧）都没有达到“最优解”的程度。所以，对于预算有限，或者学习目标非常明确的学习者来说，可能会觉得物非所值，因为你需要付出较高的成本，去获取其中你可能并不需要的那些高级内容，而核心的基础训练部分，却显得不够聚焦和强化。
评分从内容设计的角度来看，我发现这本书在文化背景的融入方面做得相当不错，虽然我还没完全理解那些复杂的语法点，但穿插在课文之间的关于葡语国家历史、地理和风俗习惯的介绍，确实让我对这门语言产生了更深层次的兴趣。它们不是那种生硬的知识点罗列，而是以一种散文诗般的方式呈现出来，读起来非常享受。比如，有几页专门讲解了葡萄牙的“法朵”音乐对语言节奏的影响，这种跨学科的整合，让我觉得这不是一本冷冰冰的教材，而更像是一位博学的老师在娓娓道来。但是，也正因为这种深厚的文化底蕴，导致了基础练习部分的相对薄弱。我发现练习题往往集中在选择题和填空题，很少有需要自己组织语言进行长篇写作的挑战。这对于我这种渴望通过“写”来巩固“学”的学习者来说，是一个明显的遗憾。我更希望看到一些开放式的写作任务，比如“写一封信给你在巴西的朋友，描述你的周末”之类的，而不是仅仅重复课文中的固定句式。
评分这本书的章节划分，说实话，有点出乎我的意料，它似乎并不遵循传统教材那种“听、说、读、写”四位一体的循序渐进模式。我更倾向于认为它是一本侧重于“阅读理解”和“书面表达”的进阶工具书。比如，它花了好大篇幅去解析一些在日常对话中可能很少用到的复杂从句结构，这种深度解析对于想要冲击高难度语言考试的读者来说，或许是如虎添翼，但对于我这种只想在旅行中点餐、问路的人来说，信息密度实在太大了。我花了整整一个下午，才勉强啃完第三课关于动词变位在不同时态下细微语感的差别，感觉脑细胞死了一大片。而且，书里的例句，虽然语法上无懈可击，但往往都脱离了最贴近生活的情境，比如介绍的很多都是历史事件或者文学片段，这让初学者很难建立起语感和记忆的钩子。我希望能有更多关于“在巴西的咖啡馆点咖啡”或者“在里斯本的街头问路”这类场景的对话练习，这本书明显更偏向于学术研究的深度，而不是实用的快速上手。
评分这本书的封面设计真是让人眼前一亮，那种带着复古味道的米黄色纸张质感，配上那种深沉的墨绿色字体，乍一看还以为是什么经典的文学作品集。我本是想找一本能快速入门葡萄牙语发音和基础词汇的书籍，没想到这本《葡萄牙语读写基础教程》的排版如此考究。内页的纸张选择也很厚实，感觉即使用荧光笔做笔记也不会洣透，这对于我这种习惯在书上写写画画的学习者来说，简直是太贴心了。不过，说实话，当我翻开第一页，看到目录时，心里咯噔了一下，它似乎没有像我预期的那样，把音标和字母表放在最前面，而是直接就进入了一些非常基础但又稍显复杂的句子结构分析。我得承认，我有点被这种“跳跃性”的编排弄得有点措手不及，感觉它更像是一本为已经有一定基础，想进一步精进语法的学习者准备的材料，而不是给一个零基础小白的“救命稻草”。整体来看，这本书的装帧和用料绝对是上乘，但对于纯粹的新手，可能需要更耐心地去适应它的教学节奏，可能需要配合一些线上的发音资源才能更好地跟上它的步伐。
评分这本书的音频资源配置，坦白说，可能是我体验过的所有语言学习材料中最让人困惑的一个环节。我购买的是带有配套光盘的版本，但光盘里的文件结构极其混乱，有些录音文件需要特定的播放器才能打开，而且很多基础对话的朗读速度快得惊人，完全不适合初学者跟读模仿。当我试图在网上寻找电子版的配套音频时，发现官方网站上提供的资源链接也经常失效，这着实让我花了不少时间在“找音频”而不是“学语言”上。如果一本强调“读写”的教程，其“读”的配套资源都如此不便获取和使用，那无疑是大大削弱了它的实用价值。我感觉作者在编写内容时，可能过于自信于学习者能自行解决技术问题，或者说，他们更多地关注了文本的深度，而忽视了多媒体时代学习者对便捷性的基本要求。对于我这种需要反复听慢速对话来矫正发音的人来说，这是一个比较大的减分项。
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