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具体描述
《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：现代汉语（下册）（增订5版）》是编者原“兰州本”《现代汉语》的增订五版。1991年1月由高等教育出版社出版“增订版”，对原本作了大幅度修订，此后又经过了四次修订，主体框架不变，但都调整了部分内容，不断吸收新的科研成果，以适应新形势下的教学。本次修订，除了教学内容上的调整外，特别将可以作为选讲和自学的内容列出，以便课时较少的院校使用。
为了便于教与学，特别是为了便于学生自学，本书另编有《教学与自学参考》一册，读者可根据需要购买。本教材上下册各附网络资源登录账号和登录密码，读者可以免费登录高等教育出版社网站，获取更多的多媒体学习资源，诸如与各章内容相关的参考资料、国家发布的相关语言文字法规等。
《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：现代汉语（下册）（增订5版）》上册封三附有《现代汉语多媒体教程》光盘一张，选取本教材的重点、难点进行讲解。主要内容包括汉语拼音和国际音标的发音，几种文体的朗读，汉字的形体及笔顺演示，短语、句子和短文的语法分析等。每节后还有自测练习，学生做完练习，程序可以自动给出测试成绩。为了便于任课教师制作课件，光盘中还附有专为本教材开发的汉语拼音字库和语法符号字库，并附有若干课件素材。
作者简介
目录信息
第一节 语法概说
一、语法和语法体系
二、语法的性质
三、语法单位和句法成分
思考和练习一
第二节 词类（上）
一、划分词类的依据
二、实词
思考和练习二
第三节 词类（下）
一、虚词
二、词类小结
☆三、词类的误用
思考和练习三
第四节 短语
一、短语及其分类
二、短语的结构类型
三、短语的功能类
四、多义短语
五、短语分析小结
思考和练习四
第五节 句法成分
一、主语谓语
二、动语宾语
三、定语
四、状语
五、补语
六、中心语
七、独立语
☆八、句法成分小结及例解
☆附录：句法分析例解
思考和练习五
第六节 单句
一、句型
二、几种常用句式
三、变式句
四、句子的变换
五、句类
六、单句分类小结
☆语法分析
思考和练习六
第七节 检查、修改语病的方法和原则
一、常见的句法失误
二、检查语病的方法
三、修改语病的原则
思考和练习七
第八节 复句
一、概说
二、复句的意义类型
三、多重复句和紧缩句
☆四、复句运用中常见的错误
思考和练习八
☆第九节 句群
一、句群概说
二、句群的意义类型
三、多重句群
四、句群运用中常见的错误
思考和练习九
☆第十节 标点符号
一、标点符号的作用和种类
二、标点符号的用法
三、标点符号用法的灵活性
四、标点符号的位置
思考和练习十
第六章 修辞
第一节 修辞概说
一、什么是修辞
二、修辞和语境
……
后记
· · · · · · (收起)
读后感
前些日子，我终于下定决心开始写作。没有多么宏大的目标，只是期望自己在互联网时代能够把所想所感用文字的方式清晰地表达出来，能够在工作中不为下笔而犯难。在工作的13年期间也经常写文档、材料，已经意识到自己在语言组织上有很大困难，写出的语句有很多语病让人很难理解，...
评分前些日子，我终于下定决心开始写作。没有多么宏大的目标，只是期望自己在互联网时代能够把所想所感用文字的方式清晰地表达出来，能够在工作中不为下笔而犯难。在工作的13年期间也经常写文档、材料，已经意识到自己在语言组织上有很大困难，写出的语句有很多语病让人很难理解，...
评分前些日子，我终于下定决心开始写作。没有多么宏大的目标，只是期望自己在互联网时代能够把所想所感用文字的方式清晰地表达出来，能够在工作中不为下笔而犯难。在工作的13年期间也经常写文档、材料，已经意识到自己在语言组织上有很大困难，写出的语句有很多语病让人很难理解，...
评分前些日子，我终于下定决心开始写作。没有多么宏大的目标，只是期望自己在互联网时代能够把所想所感用文字的方式清晰地表达出来，能够在工作中不为下笔而犯难。在工作的13年期间也经常写文档、材料，已经意识到自己在语言组织上有很大困难，写出的语句有很多语病让人很难理解，...
评分前些日子，我终于下定决心开始写作。没有多么宏大的目标，只是期望自己在互联网时代能够把所想所感用文字的方式清晰地表达出来，能够在工作中不为下笔而犯难。在工作的13年期间也经常写文档、材料，已经意识到自己在语言组织上有很大困难，写出的语句有很多语病让人很难理解，...
用户评价
关于句法结构的部分，这本书的讲解深度和广度都让我惊叹。它不仅涵盖了主谓、动宾等基本句式，还对复杂句、变异句等进行了详细的分析，并且对句子的成分划分、句子成分之间的关系都做了非常清晰的阐述。我以前总觉得有些句子读起来拗口，或者意思不明确，但通过学习这本书，我开始能够分析出这些句子的症结所在，并且知道如何去改进。例如，书中关于“定语”、“状语”的区分和运用，让我明白了为什么有些形容词放在名词前面更合适，而有些副词放在动词前面更能准确地修饰动作。这种对句子结构的深入剖析，就像是为我提供了一张精密的语言地图，让我能够清晰地导航汉语的句子世界。
评分总而言之，这本《现代汉语（增订五版）（下）》是一部非常全面且深入的汉语学习指南。它以严谨的学术态度、清晰的逻辑结构和丰富的语言实例，为读者提供了一个系统学习现代汉语的平台。无论你是想夯实语言基础，还是想提升语言运用能力，这本书都能给你带来意想不到的收获。它不仅仅是一本教材，更像是一位循循善诱的老师，引领我走在探索汉语世界的精彩旅程中，让我对这门古老而又充满活力的语言有了更深层次的理解和热爱。
评分这本书在语篇分析上的讨论，更是让我看到了语言的宏观层面。它不仅仅关注单个的词语或句子，而是将目光投向了整个篇章的构成和意义。关于段落的组织、衔接方式，以及语篇的连贯性和衔接手段的分析，都让我对如何写出逻辑清晰、条理分明的文章有了更深刻的认识。我发现，很多优秀的写作作品之所以能够打动人心，除了内容本身，也离不开精妙的语篇组织。这本书就为我提供了构建和分析语篇的有效工具，让我能够更好地理解和模仿优秀的范例，提升自己的写作水平。
评分不得不提的是，这本书在引用的案例和例证方面做得非常出色。它引用的语料广泛，涵盖了文学作品、新闻报道、学术论文以及日常口语等多种来源，并且对这些语料的分析都非常透彻。这让我感觉这本书不仅仅是一本教科书，更像是一个汇集了丰富语言实践的宝库。通过对这些鲜活语料的分析，我不仅学到了语言知识，更对语言在实际生活中的应用有了更深的体会。这种“理论联系实际”的教学方式，是我一直以来都非常推崇的。
评分在阅读过程中，我对于“语体”和“风格”的讨论留下了深刻的印象。书中不仅区分了不同语体的特点，还分析了不同语体在词汇、句法、修辞等方面的差异，让我明白了为什么正式场合的语言表达与日常交流会有所不同。这对于我理解不同类型的文本，以及根据不同场合调整自己的语言风格，都提供了非常重要的指导。我开始有意识地去辨别不同文本的语体特征，并尝试着在写作时运用恰当的语体风格，这让我感觉自己的语言运用更加得体和专业。
评分这本《现代汉语（增订五版）（下）》的封面设计，说实话，第一眼吸引我的并不是它那厚重的质感，而是那沉静而富有文化底蕴的色彩搭配。纸张的选择也相当考究，触感细腻，翻页时有一种顺滑的愉悦感，这对于一本需要反复查阅的工具书来说，是至关重要的。拿到手里，沉甸甸的分量便传递出一种扎实可靠的信息，仿佛里面蕴含着语言的精华，等待着我去一一挖掘。我一直对汉语的演变和规范有着浓厚的兴趣，尤其是随着时代的发展，许多词汇的用法、句式的结构都在悄然发生变化，而这本教材，正是致力于梳理和呈现这些变化，并且以一种严谨但不失生动的方式来解读。它不像某些教材那样枯燥乏味，反而通过大量的例句和详尽的解释，让我能够直观地感受到语言的魅力。每一次翻开它，都像是在进行一次深入的语言探索之旅，从基础的词语搭配到复杂的语篇分析，都力求做到清晰明了，让我这个普通读者也能领略到语言的奥秘。
评分《现代汉语（增订五版）（下）》在音韵学方面的阐述，也让我受益匪浅。虽然我不是语言学专业出身，但书中对声母、韵母、声调的讲解，以及语音变化规律的分析，都非常系统和易懂。它解释了为什么有些字在不同的语境下读音会有所不同，也揭示了汉语语音的规律性。我尝试着对照书中的发音指南，纠正了一些自己长期以来不准确的发音习惯，感觉在口语表达上更加地道和清晰了。更重要的是，它让我对汉语作为一种声音语言的本质有了更深的理解，认识到语音的准确性对于整个语言的意义传达是多么重要。
评分这本书在语义分析方面的论述，也给我带来了不少启发。它不仅仅是告诉你词语的意思，更重要的是，它会深入探讨词语的深层含义、语境义以及词语之间的语义关系，比如同义、反义、上下位关系等等。这让我明白，语言的意义并非固定不变，而是受到语境和使用者的影响而产生微妙的变化。我之前会遇到一些词语，虽然知道基本意思，但在具体的语境下却难以把握其确切含义，而这本书就提供了解决这些困惑的钥匙。它就像一位语言的侦探，带领我抽丝剥茧，探究词语背后隐藏的丰富内涵，也让我意识到，理解语言的准确性，需要从词语到句子，再到篇章的层层递进。
评分这本书的编排逻辑，真的让我印象深刻。它不是那种上来就堆砌大量理论的类型，而是循序渐进，从最基础的语言单位开始，逐步深入到更复杂的语言现象。例如，关于“词”的部分，它不仅列举了各种词类，还详细分析了词的构成、词的意义以及词语的搭配规律，并且区分了实词和虚词的细微差别，这对我理解汉语的构词法和词汇的运用有了非常大的帮助。更让我惊喜的是，书中并没有回避那些容易混淆或存在争议的语言现象，而是提供了不同学派的观点和解决方案，这显示了编者严谨的学术态度和对语言复杂性的深刻认知。通过阅读，我逐渐明白了许多之前模棱两可的语法概念，例如某些句子成分的判定，以及如何准确地使用标点符号来表达句子的完整意思。它就像一位经验丰富的老师，耐心地引导我一步步解开汉语的“密码”。
评分我尤其欣赏这本书在语言运用方面的指导。很多时候，我们学习语法是为了更好地表达自己，而这本书恰恰满足了这一需求。它在讲解每一个语言规则时，都会配以贴合实际的例句，并且很多例句都来源于当代语料，这使得学习内容与我们的生活更加贴近，也更容易理解和记忆。例如，在讨论修辞手法时，书中不仅介绍了各种修辞手法的定义，还用生动形象的例子展示了它们在文学作品和日常交流中的作用，让我对如何运用这些技巧来增强语言的表达力有了更深的认识。我尝试着在自己的写作和口语表达中运用书中学到的知识，发现自己的语言更加精准、流畅，也更有表现力了。这让我觉得，学习语言不仅仅是掌握规则，更是提升沟通和表达能力的有效途径。
评分修辞的部分有点太简单了
评分想念两位老先生～
评分课后习题可做一做
评分比上一册更能令我接受。怀念胡老师虽然普通话不尽标准但却乐趣百出的课，会再读的书
评分还得再啃十遍
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