白岩玄1983年生於日本京都,高中畢業曾留學英國一年,之後就讀大阪設計師專門學校。21歲即以《野豬大改造》一書獲純文學新人奬第41屆日本文藝奬,鏇即又以此書入圍日本最高的純文學奬第132屆芥川奬。他擅長以幽默詼諧的口吻創作校園題材,善於捕捉青春世代的流行語句,於爆笑的故事場景中巧妙鋪陳青春的孤獨與彷徨,輕與重的靈活轉換,成功創造齣屬於他個人的魅力風格。
高中轉學生小榖信太,外號“野豬”,因為邋遢臃腫的外錶而遭到同學的排擠。身為“超級製作人”的桐榖修二擬定瞭一連串的計劃,欲將其改造為人見人愛的活寶。“改造野豬大作戰”即將展開,“野豬”能成功轉型嗎?一連串的改造計劃,又將在校園裏引爆哪些笑料呢? 故事一開始幽默得讓人失去瞭防備心,讓人明知道作者正操縱著自己的感受,卻還是不知不覺地陷入瞭對於自我的重新檢視。
想要证明一群人感情很好,这种无聊而又没营养的对话是最简单也最有效的方法。“笑”往往会让人产生错觉,看似开心的时光如果能延续下去,相互间的感觉就会在无意间转变为喜欢,而那些一起开心的朋友也就会逐渐变成所谓的死党。接下去你只需在他遇到困难的时候稍稍伸伸手就功德...
評分看过书,脑子里就跳出以下这些话: 以前,总想找点在自己身上的跟别人不一样的地方. 最后,发现,只是在故弄玄虚而已. 有什么本质的区别么? 用语言掩饰的虚伪.懦弱就是不存在的么? 不用自欺欺人了,大家,都一样. 都是,套着面具的小丑,在面具之下是黑漆漆的...
評分我对日本文学(除了岩井俊二)总是无法真正的热爱,但是对于“青春题材”的作品却不得不给予肯定,因为那些作者总能找到很好的切入点来讲述故事,阐述他们的观点。 这本书大致可以分成两个部分:一是青少年的伪装心理;二是校园暴力问题。 其实我特别想说,17岁的修二倒是和现...
評分 評分讀後半本的時候正好在公車上旁邊是一群高中生還是當地升學高中.......所以說中二果然是病中學生都有啊.感覺kame應該是看瞭小說原著去演的同名電視劇,演齣的那個修二感覺真的很像書裏寫的那個彆扭少年......但是野豬這個劇明明就是白癡勵誌啊你說小K你比白癡怎麼比的過那兩位萬年麵癱啊!
评分沒看過電視劇,在地鐵翻翻很快看完瞭。原來野豬是男生…
评分修嘰的感覺雖然和多拉馬不一樣,但是總覺得是,非常非常熟悉的那個人。
评分算是第一次看到真正意義上的文庫本,書比手掌大一點兒,字很小,也有二百多頁。不過故事情節即便是高中生看,也實在是弱智瞭點兒。
评分與劇集完全不同的角度和設定啊,卻一樣好看,雖不明,但覺厲!!劇中曾讓我深信不疑的友情,在原作中摔瞭個粉碎,狹小的校園是復雜社會的縮影,人際關係像五彩斑斕的肥皂泡,空虛脆弱,經不起半點觸碰。。所以我們隻能【呆在適當的地方,保持適當的距離,纔能贏得適當的喜愛】。。開放性結局似乎給瞭一個全新的開始,不過是作者善意的玩笑罷瞭,為陷入睏境的修二提供一個可以逃避的齣口,終歸不過海市蜃樓。。原來一直標榜享受自由的人其實纔更怕孤單寂寞。。
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