外語聽力理論與實踐 在線電子書 圖書標籤: 教學法 聽力
發表於2024-12-26
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《外語聽力理論與實踐》內容簡介:當今時代,世界經濟全球化節奏日益加快,國際交往日趨頻繁。具有不同語言背景的世界各國正在以前所未有的廣度和深度進行著多形式、多方位的交流,其範圍涉及經濟、政治、科技、文化、藝術、娛樂等各個領域。在人類邁嚮“地球村”的時代背景下,外語的交際功能更加凸顯,外語交際者的聽、說能力愈發重要。因此,培養學生的語言應用能力正成為外語教學的中心任務,聽力教學的重要性正逐漸為應用語言學的理論研究者和外語教學的實踐者所認識。
從教育學和心理學角度看,聽力在二語習得中的地位至關重要。語言教育傢Judith Gary(1975)早就認為,在二語教學和學習過程中(尤其是早期階段),如果置聽力於先行和主導地位,就能夠使學習者在認知、學習效率、實用性和心理(情感)等四方麵大受裨益。首先,聽力為先的教學理念符閤語言習得的自然認知規律。同習得母語的兒童一樣,外語學習者隻有在接受瞭足夠的輸入,並且具備一定的理解能力之後,纔可能進行有效的輸齣(說和寫)。
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