与自闭症儿子同行1

与自闭症儿子同行1 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:华夏出版社
作者:[日]明石洋子
出品人:
页数:192
译者:洪波
出版时间:2011-12
价格:25.00元
装帧:平装
isbn号码:9787508066356
丛书系列:
图书标签:
  • 自闭症
  • 孤独症
  • 自闭症儿童
  • 家庭教育
  • 自闭
  • 心理
  • 自闭症康复中心
  • 育儿
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  • 亲子关系
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  • 情感支持
  • 成长陪伴
  • 特殊教育
  • 沟通技巧
  • 理解接纳
  • 心理疏导
  • 家庭互动
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具体描述

明石洋子是一位年过六旬的母亲,在近四十年的养育自闭症儿子的过程中,积累了大量经验和感悟。她在《与自闭症儿子同行》系列之一《原汁原味的育儿》中展现了在家庭中、在社区中如何培养自闭症儿童与人交往,如何帮助自闭症儿童形成自立意识及自立能力的过程,对家长形成正确的育儿观念非常有帮助。

穿越迷雾:理解、接纳与成长的生命旅程 一部关于家庭、情感与深刻自我发现的非虚构作品。 本书并非仅仅记录一个家庭的日常琐事,它是一份关于生命韧性、无条件的爱,以及在面对看似无法逾越的挑战时,人类精神所能达到的深度与广度的详尽探索。作者以细腻入微的笔触,带领读者走入一个充满独特光影的世界,一个关于如何学习用全新的“语言”与至亲进行交流,并最终重建对“正常”的定义的旅程。 第一部分:裂缝中的微光——初识与冲击 故事始于一个家庭对未来美好蓝图的憧憬,随着一个生命的降临,这份蓝图被彻底打散,取而代之的是一片迷茫与无助的迷雾。作者冷静而坦诚地回顾了最初的迹象:那些不寻常的坚持、无法解释的回避,以及成年人世界中那些约定俗成的社交规则在这个小小的生命面前彻底失效的困境。 这里没有故作煽情的渲染,只有对诊断结果——那个冰冷、专业却又彻底颠覆一切的词汇——到来时的真实反应。作者详尽描述了初期的“求医问药”阶段:马不停蹄地穿梭于各种专家诊室,试图寻找一个“修复”或“治愈”的捷径。这种近乎偏执的搜寻,实际上是父母不愿接受现实、试图夺回对未来控制权的本能挣扎。书中详细剖析了面对“不可逆转”这一概念时,内心世界经历的各个阶段:否认、愤怒、讨价还价,直至最终的、带着伤痕的接纳。 深入剖析:感官的迷宫 本书花费大量篇幅,聚焦于感官处理差异如何重塑一个孩子的生活体验。作者通过生动的日常生活场景,让读者得以窥见一个“内向高敏感”的灵魂是如何被世界无情地折磨。例如,超市里刺耳的灯光如何演变成尖锐的噪音攻击;柔软的毛衣摩擦皮肤如何带来撕裂般的痛苦;甚至日常的拥抱,在孩子那里也可能成为一种压迫性的束缚。 作者详尽记录了为孩子“改造”外部环境所付出的努力:从色彩的筛选、声音的屏蔽,到对特定材质的执着。这不仅仅是生活习惯的调整,更是一场关于“理解他人痛苦”的深度学习过程。读者将看到,很多看似“怪异”或“不配合”的行为,背后蕴藏着强大的生存逻辑和对舒适区的极力维护。 第二部分:建立桥梁——沟通的艺术与界限的重塑 随着时间的推移,作者逐渐意识到,改变孩子远不如改变自己更有效。本书的价值,很大程度上体现在它对沟通策略的实践性探讨上。 书中描绘了如何从传统的语言沟通转向视觉支持系统(Visual Supports)的构建。作者分享了如何设计和运用图片交换系统(PECS)、时间表和社交故事(Social Stories),这些工具如何成为连接两个不同世界的最坚固桥梁。这不是简单的“教学”,而是一场关于“同频共振”的实验。每一个成功的交流,无论多么微小——一个眼神的对视、一次主动指向,都被视为一次重大的胜利,并被系统地记录下来,以供后续参考。 教育的困境与创新 在教育环境中,挑战尤为突出。作者坦诚地记录了与学校系统打交道的复杂性和挫败感。他们如何与教育工作者协商,争取到最适合孩子的个别化教育计划(IEP);如何在主流课堂与特殊支持之间找到平衡点;以及,当外部期望与孩子真实能力发生冲突时,父母必须承担起捍卫孩子权利的责任。书中记录了如何将抽象的课堂内容转化为具体、可操作的步骤,帮助孩子理解复杂的社会规则,例如排队、分享和轮流等待。 第三部分:情感的涟漪——家庭与自我的疗愈 这个旅程的深刻性,不仅体现在对孩子的教育上,更在于它对整个家庭结构产生的巨大冲击与随后的重塑。 手足之情:被忽略的“正常” 作者没有回避手足关系中产生的复杂情感。兄弟姐妹们需要学习面对一个与他们截然不同的玩伴,他们可能会感到被忽视、嫉妒,甚至为之担忧。书中详述了父母如何努力平衡对特殊需求孩子的关注与对其他孩子的需求的回应。如何教导其他孩子理解和接纳差异,而不是产生优越感或疏离感。这部分内容充满了真实而微妙的家庭动力学,对于任何拥有多子女的家庭都具有极强的借鉴意义。 婚姻的考验与重塑 面对长期的压力、睡眠不足和永无止境的计划制定,婚姻关系面临着巨大的考验。作者细腻地描述了夫妻双方如何因为应对策略的不同而产生摩擦,又如何通过共同的痛苦与目标重新凝聚在一起。他们如何学会彼此支持,而不是互相指责,最终将“育儿压力”转化为共同成长的催化剂。 自我边界的重建 最触及人心的部分,或许是作者对自身身份认同的探讨。当“母亲/父亲”的身份被“特殊需求家长”这一标签几乎完全覆盖时,如何寻回那个在成为父母之前就存在的“自我”?书中记录了作者为了维持心理健康而设置的“喘息空间”(Respite Care),以及如何通过阅读、写作或其他曾经被搁置的兴趣爱好,重新锚定自我价值。这是一种对“完美父母”神话的彻底解构,展示了“照顾者”也需要被照顾的现实。 尾声:不以“正常”定义成功 在旅程的最后,作者不再执着于追逐那些社会预设的“里程碑”。他们学会了庆祝那些细微的、非线性的进步:一次自发的微笑、一次成功的社会互动、一次情绪的自我调节。 本书的结论并非提供一个完美的解决方案手册,而是一份深刻的哲学宣言:生命的长河中,总有无法控制的暗流。真正的力量不在于消灭挑战,而在于调整航向,与挑战共舞。它鼓励所有在生活中遭遇意料之外困境的人们,去重新定义成功,去拥抱那些不完美但却无比真实和充满爱的生命形态。这是一部关于如何在迷雾中寻找自己的北极星,并最终发现,那束光芒一直都在自己心中闪耀的作品。

作者简介

明石洋子女士(Ms.AKASHI YOKO),1946年生于埼玉,现任社会福祉法人蓝天共生会副理事长、社会福祉法人全日本牵手育成会评议员、社团法人日本自闭症协会川崎市支部支部长,等等。书中的主角明石彻之目前是川崎市的公务人员,服务于养老院,是日本家喻户晓的自闭症人士。

目录信息

中文版序
原 序 与自闭症者成功同行的先驱(佐佐木正美)
导 言 大家认识一下原汁原味的彻之吧(内多胜康)
前 言
第一章 总觉得他与其他小孩不同
愁云惨淡的育儿
“发育迟缓”的诊断
如何才能痊愈?如何培养才好?
第二章 重新出发
相聚
确保生活和生活质量必要的场所
因“超级多动”而意外结识许多朋友
第三章 弟弟的出生
兄弟的纽带
第四章 与人相处,其乐无穷
一切从磨合父子关系开始
创造孩子们相处的环境
第五章 保育园的入园
入保育园的梦想
终于入园成功
我与社会新的接点——工作和义工
第六章 进普通小学的折冲
进普通班的努力
母子共同体验学校生活
在普通班与特殊班之间
第七章 迁居佐贺
在社区和学校的初次亮相
为何不去辅读学校?
所谓“母爱不足”的无端责难
改变当地社会的努力
第八章 在新的小学里
幸运地遇上好老师
暑假的夏令营活动
从营地活动到疗育
第九章 在众人的关怀下
再遇园田老师
在班里,他不是“客人”
调皮的故事
一起成长,自然会找到干预方法
第十章 滑冰和游泳学习班
周日滑冰学习班
游泳学习班
第十一章 惜 别
来自各界人士的赠言
我与彻之都要活出人生的本色
跋 文
译后记
致 谢
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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“与自闭症儿子同行1”不仅仅是一本关于自闭症的书,更是一本关于如何去爱,如何去理解,如何去生活的书。它让我重新审视了“正常”的定义,让我明白了生命的多元和美好。作者通过她和儿子的故事,向我展示了一种积极向上的人生态度,一种不被困难所压倒的生活哲学。我从中学会了感恩,学会了珍惜,学会了如何在平凡的生活中发现不平凡的意义。这本书就像一位循循善诱的良师益友,陪伴我走过一段心路历程。

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我被作者在文字中传递出的那份温暖和希望深深感染。尽管书中不乏现实的挑战和困难,但她始终没有放弃对生活的热爱,对未来的憧憬。她从儿子身上挖掘出那些闪光点,那些常人容易忽略的、微小却珍贵的瞬间。她分享了儿子在艺术、音乐、或者其他某个领域的独特天赋,这些天赋如同黑暗中的星光,照亮了他们的前行之路。她教会我,不要被标签所限制,不要被困难所打倒,而是要看到生命本身的光辉。这种积极乐观的态度,对于那些身处困境的父母来说,无疑是一种强大的精神支撑。

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作为一名教育工作者,我在这本书中看到了许多关于儿童发展和教育的新视角。作者在描述她如何与儿子互动、如何引导他学习的过程中,展现了许多创新的教育理念和实践方法。她没有局限于传统的教育模式,而是根据儿子的特点,量身定制了一系列有效的学习策略。她强调了环境的重要性,强调了家长在孩子教育中的核心作用,以及如何通过耐心和坚持,帮助孩子发挥潜能。这本书不仅对我个人有启发,也为我在教学工作中提供了许多宝贵的参考。

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这本书的语言风格非常朴实却又不失力量,没有华丽的辞藻,却能直击人心。作者用最真诚的语言,讲述了一个关于母爱、关于成长、关于生命的故事。她的文字带着一种天然的亲和力,让我仿佛能够听到她在耳边诉说。我能感受到她内心的波澜,她的喜悦,她的悲伤,她的坚定。这种情感的传递,让我产生了强烈的共鸣,也让我对她和她儿子有了更深的了解和喜爱。

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这本书的封面设计就散发着一种温暖而坚定的力量,深沉的蓝色背景如同广阔的天空,上面点缀着星星点点的白色光芒,寓意着希望和指引。书名“与自闭症儿子同行1”简洁明了,直接点出了书籍的核心主题,没有丝毫的遮掩或回避。我是一名在孩子成长路上摸索的普通家长,当我在书店的角落里发现它时,一种强烈的共鸣瞬间抓住了我。我迫不及待地翻开了第一页,就被作者细腻而真实的笔触深深吸引。她并没有一开始就将沉重的现实摆在我面前,而是用一种娓娓道来的方式,描绘了她与儿子初遇的美好,以及那些不经意间流露出的、与众不同的特质。我能感受到她作为一个母亲,对孩子那份最纯粹的爱,这种爱如同涓涓细流,滋养着他们共同的生活。

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这本书的叙事方式非常吸引人,它不是枯燥的说教,也不是空洞的理论,而是像一篇篇真实的生活日记,充满了鲜活的细节和真挚的情感。作者没有刻意去营造戏剧性的冲突,而是将那些平凡日子里的点滴故事,描绘得生动有趣。我读到她如何与儿子一起玩耍,如何经历家庭的温馨时刻,如何面对外界的误解和压力。这些故事虽然来自不同的时间和场景,但都围绕着一个核心——爱与成长。她的文字具有一种治愈人心的力量,让我感到自己也能从中汲取能量,去面对生活中的不确定。

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最令我欣慰的是,这本书让我对未来充满了信心。作者在经历了种种困难之后,依然能够保持对生活的热情和对孩子的爱,这本身就是一种强大的力量。她用自己的亲身经历告诉我,即使面对再大的挑战,只要心中有爱,有希望,就一定能找到前行的方向。这本书不仅让我更深入地了解了自闭症,更让我看到了希望的光芒,让我相信,每一个孩子,无论他们有怎样的特质,都值得被爱,都能够绽放出属于自己的光彩。

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这本书的结构安排也十分巧妙,从初遇时的懵懂,到成长中的挑战,再到理解与接纳的升华,层层递进,引人入胜。作者并没有将所有的信息一次性抛给读者,而是随着故事的发展,逐渐揭示出更多关于自闭症的知识和她个人的感悟。这种循序渐进的方式,让读者能够更好地消化和吸收书中的内容,同时也保持了阅读的连续性和吸引力。我仿佛跟随她一起经历了这段跌宕起伏的旅程,感受着她的喜怒哀乐。

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这本书最让我印象深刻的一点是,作者将“理解”这个词赋予了更深刻的意义。她不仅仅是在讲述自闭症,更是在讲述一种超越标签的、对生命的尊重。她用大量的篇幅描写了她如何去观察、去倾听、去感受她儿子的世界。她不再用“正常”与“不正常”的标准去衡量,而是努力去理解儿子行为背后的逻辑和情感。那些在常人看来可能难以理解的刻板行为,在她的描述中,却充满了独特的意义和表达方式。我仿佛看到了一个全新的世界,一个由她儿子独特视角构建的、色彩斑斓的世界。这种理解,不仅仅是智力上的认知,更是情感上的连接,是一种深沉的共情。

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初读这本书,最打动我的是作者在面对挑战时所展现出的非凡勇气和智慧。她没有回避现实中的困难,而是以一种极其坦诚的态度,分享了她和儿子在成长过程中所经历的种种不易。那些曾经让我感到无助和迷茫的时刻,在她的文字里得到了释怀。我读到她如何一步步学习、理解,如何调整自己的心态,从最初的震惊、担忧,到逐渐学会接纳、欣赏。这种转变的过程并非一蹴而就,而是充满了反复的挣扎和内心的成长。她没有将自己塑造成一个完美的英雄,而是展现了一个真实母亲的脆弱、疲惫,以及最终的坚韧。这让我觉得,原来我并不孤单,原来有无数的父母也在经历着相似的旅程。

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这个妈妈也很强。跳舞好,有医师证书,跑步好,会做皮革藤条手工艺品,积极组织活动。让同龄孩子教自闭症儿子。 穷且益坚,不坠青云之志。pdf

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融合教育;融洽的家庭氛围;做孩子信赖的玩伴;强化孩子的优势而不过多强制性纠正

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“彻之君之心,犹如一张雪白的画纸。在这张纸上,究竟用美丽的颜色绘画,还是用丑陋的颜色涂鸦,全凭同学们处置。为了画好这张画,我们大家为他做出良好的示范吧。彻之君之行为,可以说是诸君行为之结果啊。”

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在四十年前那个年代,能把一位重度孤独症儿童培养成可以自理自立的人本身就是一个奇迹。看了这本书就明白了奇迹为什么会发生,无疑作者是个伟大的母亲,有智慧有毅力还有大爱。家人的努力固然重要,身边的环境和社会的支持也是缺一不可啊。他们很幸运能够遇到能够理解他们的老师、朋友、邻居,也希望我们这个社会可以对ASD的孩子多一点理解与包容,给他们融入社会的机会。

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彻之你很棒!妈妈也很棒!政嗣也很棒!

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